Anket

Kitap hakkında ne düşünüyorsunuz?

Çok iyi
87 (19.1%)
İyi
58 (12.7%)
Kararsızım
50 (11%)
Kötü
16 (3.5%)
Çok kötü
12 (2.6%)
Bilmiyorum
232 (51%)

Toplam Oy Verenler: 455


Konu: 1. Sınıf Aşamalı Matematik Öğretimi  (Okunma sayısı 25861 defa)

ilevrem

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • İleti: 427
  • Teşekkür 504
    • Çevrimiçi
  • # 08 Oca 2019 20:00:46
Hala gelmedı benım kitabım.

ferideepik

  • Üye
  • *
  • Müdür Yardımcısı
  • İleti: 19
  • Teşekkür 9
    • Çevrimdışı
  • # 08 Oca 2019 20:19:29
Tekin Hocam herkesin faydalanması için pdf olarak yükleyebilir misiniz? En azından matbaa ve kargo masraflarından kurtuluruz.

devrik cümlem

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • İleti: 104
  • Teşekkür 1196
    • Çevrimdışı
  • # 08 Oca 2019 20:31:51
Kitabım bugün geldi.Detaylı inceleyemedim henüz.Tekrar tşkler öğretmenim

ebra_r

  • Yeni Üye
  • İleti: 3
  • Teşekkür 2
    • Çevrimdışı
  • # 08 Oca 2019 21:00:21
Sayın Hocam kitabınıza ulaşamadım ne yazıkki. Sanırım tükendiği için satılmıyor. Yorumları okudum . Gerçekten çok heyecanlandım. Matematik öğretimi çok önemli. Hele temelin sağlam atılması. Kitabınıza nasıl ulaşabilirim acaba? Şimdiden teşekkür ederim.

htckdr

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • İleti: 176
  • Teşekkür 142
    • Çevrimdışı
  • # 08 Oca 2019 22:35:27
Benim kitabım da hala gelmedi:( cuma günü kargoya verildi yazıyordu hala gelecek 😒bi yanlışlık yoktur ınş.

eylulonur

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • İleti: 128
  • Teşekkür 37
    • Çevrimdışı
  • # 08 Oca 2019 22:42:25
Aras kargoyla mı yolluyorlardı?

çakır.umurlar

  • Aktif Üye
  • **
  • İleti: 1
  • Teşekkür 147
    • Çevrimdışı
  • # 08 Oca 2019 23:49:54
3. sınıfım , 3. sınıf kitabını merakla bekliyorum.

berkeselim

  • Aktif Üye
  • **
  • İleti: 3
  • Teşekkür 66
    • Çevrimdışı
  • # 09 Oca 2019 00:26:20
Ocak 4 te sipariş verdim hala kitap bi türlü tarafıma ulaşmadı. Bir sorun mu var acaba? Kargoya verildi yazıyor ama kargo herhangi bir takip mesajı da atmadı...

SimSiyah

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • İleti: 27
  • Teşekkür 102
    • Çevrimdışı
  • # 09 Oca 2019 01:19:02
Merhaba.  Kısa bir süre öncesinde ben de meslektaşım eşime böyle bir fikirden bahsettim. Her yıl değişen müfredat, nereye ne zaman hangi ünitede koyulacağı bir türlü kararlaştırılamayan geometrik cisimler ,sıvılar, uzunluk ölçüleri ,paralar konuları vb. İki yıl geometrik cisimden geometrik cisimlere ulaşma, iki yıl şekilden cisimleri keşfetme .  :-\ 4 işlem verilmeden işlenen toplama konularının ardından çıkarma işlemi verilmeden verilmeyen toplananı bulmaları istenmesi , çarpma vermeden sıvı ölçüsü problemlerinde hesaplamaları yapma çalışmaları. Çok yoruldum bu işi kendim yapacağım,kendime has müfradat oluşturacağım derken bu paylaşımı gördüm.  :)

Bizler daha iyisini yapmalı, beklemekten vazgeçmeliyiz ki zaten böyle büyük ve katılımcı bir eğitim sitesi eğitimhane de harikalar yaratıyor arkadaşlarım. Toparlansak fikirlerimizi bir araya getirsek , meslekte uzmanlaşmış deneyimle taçlanmış meslektaşlarımızın fikirleri ile her sınıf seviyesinde kendi müfredatımızı,konu sıralaması ve seviyeleri ortaya koymak gereği var artık yap-boz tahtası olmamak adına...

Sizin bu kitabınızı kendimizde basabiliriz ücret karşılığı. Diğer sınıf seviyelerini de online satış olarak da düşünebilirsiniz naçizane tavsiyem.   2. sınıfı heyecanla bekliyorum umarım açıkladığınızda kaçırmam ve online satış da düşünürsünüz. Teşekkürler.

livaa

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 630
  • Teşekkür 333
    • Çevrimdışı
  • # 09 Oca 2019 01:24:12
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Değerli öğretmenlerim,

Ülkemizde ilkokul seviyesinde düşündüğümüzde 30 kişilik bir sınıfta matematiği hakkıyla öğrenebilen öğrenci sayısı 5-6 kişiyi geçmiyor ne yazık ki. Bunu genel olarak düşündüğümüzde ilkokula başlayan her 100 öğrenciden ancak 20-30 kişi matematiği öğrenerek ilkokulu bitiriyor. Ortaokulda bu oran %10'lara, lisede ise neredeyse %5'lere iniyor.

Bu durumu hiç sorgulamıyoruz hatta bir kadermiş gibi düşünüyoruz. Halbuki doğru bir sistematik ile öğretilirse daha ilkokul sıralarında öğrencilerin matematik başarısının %20'lerden %80'lere çıkması işten bile değildir.

Uzun süredir "İlkokullarda matematik nasıl öğretilmeli?" sorusu üzerinde çalışıyorum. Amacım, 1. sınıftan 4. sınıfa kadar başta dört işlem olmak üzere tüm konulara ait tasarladığım bir öğretim sistematiğini geliştirip ülkemize kazandırmak.

Şu an itibari ile 1. sınıf öğretmenlerine yönelik "Aşamalı Matematik Öğretimi" kitabı çıkmış bulunuyor. 2-3-4. sınıfa ait kitapları ise bahar aylarına kadar tamamlamış olmayı ümit ediyorum.

Bu kitaptan 1.000 adet basıldı. Kitapların çoğunu ulaşabildiğim öğretmenlere ücretsiz olarak dağıtacağım ama uzakta bulunan öğretmenlerimiz için ne yazık ki böyle bir şansım yok. Eğer ilginizi çekiyorsa aşağıda vereceğim link üzerinden 12.5 TL bedel ile temin edebilirsiniz.

Özellikle 1. sınıf okutan öğretmenlerimize bu kitabı tavsiye ediyorum. Bu linkten sınırlı sayıda (en fazla 200 adet) dağıtılacaktır.

ÖNEMLİ NOT:
Lütfen bu kitabın ticari amaçlı olduğunu düşünmeyiniz. Kargo+basım maliyeti 12.5 TL'nin altında kesinlikle değil. İmkan olsaydı da herkese ücretsiz olarak hediye edebilseydim...

Temin Etmek İçin:

TÜKENDİ!
ama tükenmiş 😕

hcan85

  • Yeni Üye
  • İleti: 1
  • Teşekkür 0
    • Çevrimdışı
  • # 09 Oca 2019 13:21:13
Nasil temin.ede biliriz ucretli ucretsiz fark etmez

pamiraaa

  • Bölüm Sorumlusu
  • *****
  • Özel Eğitim Öğrt.
  • İleti: 11.685
  • Teşekkür 61131
    • Çevrimiçi
  • # 09 Oca 2019 17:12:04
Öncelikle "Yağmur yağarken koştuğunda mı çok ıslanırsın,yoksa yürüdüğünde mi?" sorusunun cevabı kafama takıldı? :)

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim ;
Bu güzel ve gurur verici kitabınızı tebrik eder,başarınızı kutlarım.

İngilizce ayların öğrenilmesi ile rakamların öğrenilmesi arasındaki ilişkiyi daha önce hiç düşünmemiştim. Gerçekten güçlü bir ilişki olduğunu farkettim.

Ödevmatik programında "5 " rakamına olan vurguyu farketmiştim.
-En küçük çarpan kaç olsun ? (5)
-En büyük bölen kaç olsun ? (5 ) ... gibi.

Doktora tezi bile yazılır  :)

Ödevmatik programı başlı başına bir Matamatik şaheseri zaten.Kitabınızda yöntemin aşamalarını anlatırken ödevmatik ile paralel gitmeniz yöntemi somutlaştırıyor,kafalarda soru işareti kalmıyor.

Ezber yapmadan rakamları ve ifade ettikleri çoklukları kavratan,satır arasına rakamı güzel yazdırmak için zaman harcatmayan yönteminizi çok çok beğendim. Kitabın dili çok sade ve görsellerle destekli olduğu için bir çırpıda okuyup anladım.

Bep planlarımı ikinci dönem için yeniden düzenleyeceğim.Kazanımları sizin yönteminizle vereceğim.Aynı kazanım için bir öğrenciyle sizin yönteminizle çalışırken,diğer öğrenciyle diğer yöntemlerle çalışacağım. Bu iki öğrencinin durumlarını veri grafiği halinde size ileteceğim.Şunu söylemeliyim ki kitabınız pek çok yetersizlik türüne Matamatik öğretebilecek bir özel eğitim kitabıdır.

Başta siz olmak üzere,emeği geçen herkese çok teşekkürler.Serinin diğer kitaplarını da merakla bekliyorum.Tebrikler.

(Derler ki: "Bir insanın alnına,koca dünyanın kaderi yazılıdır ." )

diyarhan

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 65
  • Teşekkür 158
    • Çevrimdışı
  • # 09 Oca 2019 19:36:51
tükenmiş gözüküyor hocam :(

hanife3

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 902
  • Teşekkür 1473
    • Çevrimdışı
  • # 10 Oca 2019 10:03:34
Tekin hocam ücretli nasıl temin edebiliriz tükenmiş görünüyor

seval06

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • Müdür Yardımcısı
  • İleti: 242
  • Teşekkür 116
    • Çevrimdışı
  • # 10 Oca 2019 10:46:55
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hala gelmedı benım kitabım.
benimde gelmedi ve üye olmadan aldığım için sipariş takibide yapamıyorum siz yaptınız mı acaba

 

Egitimhane.Com ©2006-2023