1. Sınıf Hızlı Okuma Teknikleri

Arkadaşlar okuduğunu anlama, okuma hızıyla çok yakın ilişkili. Sistemin ne olduğu çokda önemli değil. Türkiyenin okumu hızı ortalaması çok düşük. Haliyle okuduğunu anlama oranı da...

 Hızlı okunmadığında anlamada güçleşir. Ama bu demek değildir ki okumu yarışları yapmak doğrudur. Ne kadar hızlı ve bütün okunursu anlama o oranda yüksek olur.

ben hayret ediyorum 40-50 yazanlara benim sınıf birincim 35 okuyor diğerleri 25  falan.ben köydeyim merkezde de böyle..sanırım bu arkadaşlar harfleri erken bitirmenin avantajlarından yararlanmış..çocukların okuduğu kelime sayısını isimleriyle tahtaya yazın hem yarış kızışıyor hem o benden kaç fazla kaç eksik derken toplama çıkarma yapıyorlar..

Sayın hocam benim en iyi öğrencim 72 kelime okuyor.65,58,56,50,47,40....okuyanlar var.tabi dakida da 11 kelime okuyan da var.72 kelime okuyan öğrencim 29 ekimden önce okumaya geçmişti.Elbette veli desteği çok fazlaydı bunu kabul etmek lazım

önemli olan hızlı okuma degil okudugunu anlama ve yorumlama.hala eski sistemle dakikada sayıyorsanız gelişmelerden haberiniz yok kendinizi yenilemiyorsunuz.modül kitapları okuyun bakanlıgın dagıttıgı 5-6 yıl öncesi

Bir kişinin okuduğunu çok iyi anlayabilmesi için ortalama dakikada 50 kelime okuması gerekir.50 kelimeden aşağı okuyan ve heceleyerek okuyan öğrencinin okuduğunu anlaması çok zor.Bakanlığın moduül kitapları da umurumda değil bu arada.

hızlı okuma derken heralde yutarak okumayı kastetmiğyorsunuz normal bir insanın dakikada okuyabileceği kelime sayısınımı yakalamaya çalışıyorsunuz

Ben okumayı hızlandırmak için ödev olarak sorulu kısa metinler veriyorum. Metni sınıfta iyi okuyan bir öğrencime okutuyorum. Onun okuma süresini ödevin  üstüne yazıyorum '2 dakikada okumaya çalışalım' şeklinde. Ertesi günde hepsine sırayla okkutuyorum. İlk zamanlarda bol bol oku yazıyordum. bir defa okuyup geliyordu. Şimdi biraz yarış gibi oluyor. Süreyi tutturmak için çok okuma yapıyorlar. Kolay gelsin

ben yaklasık uc hafta once seslerı bıtırdım.su anda ıyı ogrencılerım dakıkada 30 kelıme cıvarında okuyorlar.acaba okuma hızları cok mu kotu??daha once hıc bırıncı sınıf okutmadım.sızce cocukları okuma konusunda nasıl motıve edebılırım?

benim öğrencimerimin en iyisi 23 25 arası okudu hep üzerine hiç çıkmadık sanırım hızımız çok düşük hızlanmak lazım

kaç dakika tutuyorsunuz

ben 1 dk tutuyorum sınıf ortalaması en düşük 43,ögrenci seviyesine göre daha fazla okuyanlarda oldu.2. sınıflar için 86 kelime ama 1. sınıf için sınır ne sizce arkadaşlar.

Çok iyi okuyanlarda var insanı hasta edenler de. Okuyamayacaklar diye korktuğum öğrenciler yavaş da olsa okuyorlar ya ona seviniyorum.

ben 1 dk tutuyorum sınıf ortalaması en düşük 43,ögrenci seviyesine göre daha fazla okuyanlarda oldu.2. sınıflar için 86 kelime ama 1. sınıf için sınır ne sizce arkadaşlar.

25-40 arası okuyan öğrencileri normal seviye kabul edin bence Öğretmenim. 35 sınırını ve üstü okumaya başlayanlarda okuduğunu anlamaya yönelik çalışmalara hız vermek iyi olacaktır bence 

sorulu kısa metin tekniğini ben de uyguluyorum iki haftadır. bir derste bir metin dağıtıyorum ve okutuyorum. dersin ikinci yarısını soruları cevaplamaları için bırakıyorum. soruyu okuyup metinle ilişkilendirmeleri biraz zaman alıyordu başlarda ama şu anda iyi durumdalar.
kelime sayısı şu an pek umrumda değil açıkçası. bunu ikinci sınıfa bırakıyorum.. akıcı ve anlayarak okusunlar yeter bana..

Arkadaşlar, sınıfınızda bir cam fanus bulundurup, içine renkli kağıtlara yazdığınız " bilmece" , " fıkra" ve "güzel sözler" yazılı kağıtlar atıp tenefüste okumalarını isteyebilirsiniz. Her çekilen kart bir kerede ve mutlaka okunmak zorunda olsun.

Aynı fanusa küçük hediyelerin yazılı olduğu kartlar da atarsanız ( kalem, silgi, yapıştırma vb.) katılımı arttırabilirsiniz 

Onlar hediyeyi yakalamaya çalışırken, siz okuduğunu anlama ve hızlı okuma kuşunu çoktan vurmuş olursunuz 

sudee ögretmenim cam fanus fikriniz çok güzel deneyecegim