1. Sınıf Hızlı Okuma Teknikleri

Arkadaşlar 1. sınıflarda hazırlıklı okumayı mı yoksa hazırlıksız okumayı mı mantıklı buluyorsunuz?Hangisini yapmak daha doğru olur sizce?
Ben ilk zamanlarda hazırlıklı okumanın çocuklarda kendine olan güvenini geliştireceğini ve okumayı daha kolay hale getireceğini düşünüyorum.

YaZeL_ öğretmenim ben de size katılıyorum.Kendine olan güvenleri yerine geldiğinde devamı daha kolay geliyor...
Aslında sadece okuma da değil birçok etkinlikte ben bu kendine olan güven olayını gerçekleştirmeye çalışıyorum elimden geldiğince ve de olumlu etkileri olduğunu görüyorum...

YaZeL_ öğretmenim ben de size katılıyorum.Kendine olan güvenleri yerine geldiğinde devamı daha kolay geliyor...
Aslında sadece okuma da değil birçok etkinlikte ben bu kendine olan güven olayını gerçekleştirmeye çalışıyorum elimden geldiğince ve de olumlu etkileri olduğunu görüyorum...

Haklısınız öğretmenim çocuklarda kendine güven geliştikçe devamında gelen çalışmaları da daha rahat yapmaya başlıyorlar.Güven duygusunu yeterince geliştiremediği zaman da zaten aksi yaşanıyor çalışmaları yaparken zorlanmaya başlıyorlar.

 Arkadaşlar ben köy okulunda çalışıyorum. 14 tane 1. sınıf öğrencim var. Yaklaşık 3 hafta önce de harfleri bitiurdik. İmkanlarımızın kısıtlı olmasından hızlı okuma çalışmalarında teknolojiden pek faydalanamıyoruz. Ama öğrencilerimin durumu çok şükür iyi. Her hafta cuma günleri okuma yarışması yapıyorum.. Dün yaptığım okuma yarışmasında sınıfın en hızlı okuyanı 44 kelime okudu. Yine bu yarışmada 2öğrencim 35 kelime, 3 öğrencim 30 kelime,1 öğrencim 29 kelime, 1 öğrencim 27 kelime, 1 öğrencim 24 kelime, 1 öğrencim 20 kelime, 1 öğrecim 12 kelime, 1 öğrencim de 10 kelime okudu.
  Arkadaşlar ben ilk defa 1. sınıf okutuyorum ve harfleri bitireli 3 hafta olmasına rağmen sınıfın genelinin okuma hızının iyi olduğu kanaatindeyim. Tecrübeli arkadaşlar sizce sınıfın durumu nasıl? Olması gereken seviyedeler mi sizce?

Arkadaşlar ben köy okulunda çalışıyorum. 14 tane 1. sınıf öğrencim var. Yaklaşık 3 hafta önce de harfleri bitiurdik. İmkanlarımızın kısıtlı olmasından hızlı okuma çalışmalarında teknolojiden pek faydalanamıyoruz. Ama öğrencilerimin durumu çok şükür iyi. Her hafta cuma günleri okuma yarışması yapıyorum.. Dün yaptığım okuma yarışmasında sınıfın en hızlı okuyanı 44 kelime okudu. Yine bu yarışmada 2öğrencim 35 kelime, 3 öğrencim 30 kelime,1 öğrencim 29 kelime, 1 öğrencim 27 kelime, 1 öğrencim 24 kelime, 1 öğrencim 20 kelime, 1 öğrecim 12 kelime, 1 öğrencim de 10 kelime okudu.
  Arkadaşlar ben ilk defa 1. sınıf okutuyorum ve harfleri bitireli 3 hafta olmasına rağmen sınıfın genelinin okuma hızının iyi olduğu kanaatindeyim. Tecrübeli arkadaşlar sizce sınıfın durumu nasıl? Olması gereken seviyedeler mi sizce?

öğretmenim sesleri 3 hafta önce bitirdiyseniz sınıfın durumu gayet iyi görünüyor, her hafta artış gösterecektir. sınıfındaki okuma hızlarının dengeli olması da sizin için avantaj gibi görünüyor.

Değerli arkadaşlarım hiç aceleye telaşa gerek yok.Zamanla bütün öğrencileriniz seri okumaya geçecekler .Bu bir süreç meselesi.Bu süreci hızlandıralım diyorsanız.Kısa metinler,tekerlemeler ile onları güldürüp eğlendirecek fıkra ve masallarla çalışmalar yapabilirsiniz.Zaten bu sistemde öğrenciler okumaya çabuk geçiyor fakat seri okumayı geç öğreniyorlar.İlerde de okuduklarını anlamıyorlar diyeceksiniz.Anlama olayını da tam manasıyla 2.sınıfın 2.döneminde alıyorlar.Daha önce olmaz mı?Olur ama sistemli bir şekilde ,velilerle irtibat halinde çalışarak olur?Sayfa 43'te benim çalışmalarım da var onlardan da faydalanabilirsiniz.

benim öğrencilerimde Allaha şükür okuyolar ama yavas okuyolar milli eğitim müdürü geldi bunlar ne hocam dedi ben de okuyolar ama yavas dedim 1 ay sona gelicem hala böyleyse senin hakkkında inceleme sorusturma baslatacam dedi acaba cocukları nasıl hızlı okumaya gecirebilirim bi ayda (((((

benim öğrencilerimde Allaha şükür okuyolar ama yavas okuyolar milli eğitim müdürü geldi bunlar ne hocam dedi ben de okuyolar ama yavas dedim 1 ay sona gelicem hala böyleyse senin hakkkında inceleme sorusturma baslatacam dedi acaba cocukları nasıl hızlı okumaya gecirebilirim bi ayda (((((

 
   Sayın hocam yavaş okuyorlar derken harfleri tek tek mi birleştiriyorlar?
   Eğer sorun buysa size tavsiyem çocukların ellerine hece tablosu verin heceleri bol bol okusunlar. Zamanla harfleri tek tek yapıştırmayı bırakıp hece hece okumaya başlayacaklardır.
   Hızlı okuma çalışması yaptırıyor musunuz  hocam?
   Eğer hızlı okuma çalışması yaptıracak kaynaklarınızın yoksa ben kendi kullandığım basit ama etkili bir kaç yöntem söyleyebilirim. Ben harfleri verirken kullanıyodum çok faydasını gördüm. Anlatayım isterseniz:
  Hocam sizin de bildiğiniz gibi hızlı okumanın gerçekleşebilmesi için öncelikle göz kaslarının gelişmiş olması lazım. Ben öğrencilerimin gözlerini hızlı hareket ettirebilmeleri için "sağ-sol" oyunu diye basit bir oyun oynatıyordum. Bu oyunumuzun basit bir kuralı var:  herkes kafasını ellerinin arasına alıyor, sağ dediğim zaman herkes kafasını oynatmadan sadece gözleriyle sağa bakıyor. Sol dediğim zaman da herkes yine kafaları sabit bir şekil de gözleriyle sola bakıyor. Burda komutları ilk başta yavaş, daha sonra hızlı veriyodum. Bu basit oyun sayesinde çocukların hem yön kavramları iyice gelişti hem de göz kasları gelişti.
  Diğer yaptığım bir uygulama da "uyandım ne gördüm" oyunu. Bu oyun da çok basit ama faydasını muhakkak görürsünüz. Bunu da anlatayım isterseniz. Öğrencilerin hepsi yat komutuyla başlarını sıraya koyuyorlar, onlar başları sırada beklerken ben tahtaya her harf arasında en az 25 cm olacak şekilde hece ya da kelime yazıyorum. Sabah oldu dediğimde herkes kafasını kaldırıp tahtadakini sesli bi şekilde okuyor. 20 dakika falan bu oyunu oynatıyorum. Bu basit çalışmaları yaptıkça çocuklarınızın hızlanacağı kanaatindeyim hocam.
  Şu çalışmayı da yapabilirsiniz sayın hocam.  Sınıfınızın duvarlarına ipler asıp (gerçi vardır) bu iplerede kelimeler asıp kelimeleri sorup onlardan yerini bulmalarını isteyebilirsiniz. Bu çalışmada da çocuklar gözlerini kağıtlar üzerinde hızlıca gezdirecekleri için göz kaslarının gelişmesine katkı sağlar . Bu çalışmayı resimlerle de yapabilirsiniz .Bu seferde kelimenin yerini değil de resmin yerini sorarsınız.
  Allah yardımcınız olsun hocam. Moralinizi hiç bozmayın bence. Herşey düzelecek inşallah...  

benim öğrencilerimde Allaha şükür okuyolar ama yavas okuyolar milli eğitim müdürü geldi bunlar ne hocam dedi ben de okuyolar ama yavas dedim 1 ay sona gelicem hala böyleyse senin hakkkında inceleme sorusturma baslatacam dedi acaba cocukları nasıl hızlı okumaya gecirebilirim bi ayda (((((

Hocam hızlı okuma için salayt çalışmaları var. Tabi projeksiyon varsa. Yoksa hazır matbuularda var. fotokopiyle çoğaltabilirsiniz. 2.sınıf dökümanlarında vardı hocam. Okulunuz müsaitse bahçeye çıkarığ bol bol sesli okuma yaptırabilirsiniz.
   Şiir ezberletin bol bol. İşe yarıyor gerçekten

Tamam  da yavaş okuyorlar diye soruşturma mı açılıyor acaba. Öğretmenlerin motive edilmesi gerekirken demoralize edilmesi büyük haksızlık. Moraliniz bozmayın hocam. bu sistemde böyle okuyorlar. zamanla gelişecek bu okuma işi.

iyi akşamlar saygıdeğer öğretmenlerim.tanerçelebi hocam size bir şey danışmak istiyorum. ben birleştirilmiş sınıf okutan 11 tane 1.sınıf öğrencisi olan bir köy öğretmeniyim çocuklarım okumaya geçti fakat kimisi emekliyor kimisi yürüyor kimisi koşuyor. hızlı okuma tekniklerinizi indirdim ve her gün 1 sayfa ödev veriyorum. çok fazla bi değişim göremiyorum acaba eve vermekle hata mı yapıyorum. okuldan hepsine birden okuma yaptırmak çok zor oluyor. ilk kez 1. sınıf okutuyorum. yardımınıza ihtiyacım var. başka neler yaptırabilirim. ayrıca bir öğrencim var ki hiç düzelmiyor. ne yaparsam yapayım gelişmiyor. başa aldım ama nafile. annesi okuldan sonra çalıştırmamı istemedi. neymiş efendim çocuk arkadaşlarına karşı mahcupp olurmuş. uzun tenefüste tutuyorum ama bu da zor oluyor. çünkü çocuk tenefüs istiyor. teşekkür ederim hocam şimdiden.

aksis öğretmenim, tabiki bu hızlı okuma çalışması farklı alanlarda uygulama alanları bulabilir.
Ben eve ödev olarak verdim ve 8-10 öğrencime (rastgele seçerek) sınıfta okutturdum...Ama benim velilerim çok yardımcı oldular...Bu galiba uygulamayı çabuklaştırdı...
Ama aslına bakarsanız bu sistemde hız hemen gelmiyor öğretmenim...Biraz sabır gerekiyor...
Bunu şuna dayanarak söylüyorum:İki yıl önce eşim bu sistemle 1.sınıf okuttu.Geçen yılda ikizlerim bu sistemle okumaya geçtiler ve hep zamanla gelişti okumaları, birden asla değil...
Onun için şu aşamada hızdan önce anlama becerilerine bakmak daha yerinde olur düşüncesindeyim...Tabiki hızlandırma çalışmaları da yapılmalı ama öncelik anlamada olmalı...
Ayrıca tekerleme, şiir ezberlemeleri de okumayı biraz da olsa hızlandırıyor...Sessiz okuma çalışmaları da göz sıçraması sağladığı için okumayı hızlandırıyor...
Kolaylıklar dilerim öğretmenim...

çok teşekkür ederim öğretmenim.inanın bazen çıldıracak gibi oluyorumm..bir yandan hiçbir şey anlamayan 2ler bir yandan  hala tek tek birleştiren 1ler..acaba diyorum bazen ben mi yapamıyorum..çok teşekkür ederim desteğiniz için

benim öğrencilerimde Allaha şükür okuyolar ama yavas okuyolar milli eğitim müdürü geldi bunlar ne hocam dedi ben de okuyolar ama yavas dedim 1 ay sona gelicem hala böyleyse senin hakkkında inceleme sorusturma baslatacam dedi acaba cocukları nasıl hızlı okumaya gecirebilirim bi ayda (((((

sayın öğretmenim bu sistemde okuma yavaş oluyor zaten soruşturma-inceleme ne demek.!ben de bu yıl ve bundan önce de3 kere bu sistemde birinci sınıf okuttum. malesef hızlandırmakta okutmak kadar zor oluyor. hele ki köyde iseniz velileriniz destek olmuyorsa daha da zor. ben çok bol hikaye okutuyorum.güzel okuyanlara çikolata-balon filan veriyorum. ama harfleri aralık29 da bitirdim. 27 öğrenciden 10 tanesi hala çok yavaş okyor. kolay gelsin size iyi akşamlar

bol bol şiir ve tekerleme ezberletmenin faydasını görüyorum bende ama evde sürekli olarak tekrar yapan öğrencilerim için geçerli bu yani işin özü aslında şu:okumayı alışkanlıkhaline getiebilmek gerekiyor evde bol bol okuyan çocuk hızlı okur okumayan çocuk yavaş okur gerisi teferruattır

cok tesekkür ederim sizin dediklerinizi de uygulayacagım.

   
   Sayın hocam yavaş okuyorlar derken harfleri tek tek mi birleştiriyorlar?
   Eğer sorun buysa size tavsiyem çocukların ellerine hece tablosu verin heceleri bol bol okusunlar. Zamanla harfleri tek tek yapıştırmayı bırakıp hece hece okumaya başlayacaklardır.
   Hızlı okuma çalışması yaptırıyor musunuz  hocam?
   Eğer hızlı okuma çalışması yaptıracak kaynaklarınızın yoksa ben kendi kullandığım basit ama etkili bir kaç yöntem söyleyebilirim. Ben harfleri verirken kullanıyodum çok faydasını gördüm. Anlatayım isterseniz:
  Hocam sizin de bildiğiniz gibi hızlı okumanın gerçekleşebilmesi için öncelikle göz kaslarının gelişmiş olması lazım. Ben öğrencilerimin gözlerini hızlı hareket ettirebilmeleri için "sağ-sol" oyunu diye basit bir oyun oynatıyordum. Bu oyunumuzun basit bir kuralı var:  herkes kafasını ellerinin arasına alıyor, sağ dediğim zaman herkes kafasını oynatmadan sadece gözleriyle sağa bakıyor. Sol dediğim zaman da herkes yine kafaları sabit bir şekil de gözleriyle sola bakıyor. Burda komutları ilk başta yavaş, daha sonra hızlı veriyodum. Bu basit oyun sayesinde çocukların hem yön kavramları iyice gelişti hem de göz kasları gelişti.
  Diğer yaptığım bir uygulama da "uyandım ne gördüm" oyunu. Bu oyun da çok basit ama faydasını muhakkak görürsünüz. Bunu da anlatayım isterseniz. Öğrencilerin hepsi yat komutuyla başlarını sıraya koyuyorlar, onlar başları sırada beklerken ben tahtaya her harf arasında en az 25 cm olacak şekilde hece ya da kelime yazıyorum. Sabah oldu dediğimde herkes kafasını kaldırıp tahtadakini sesli bi şekilde okuyor. 20 dakika falan bu oyunu oynatıyorum. Bu basit çalışmaları yaptıkça çocuklarınızın hızlanacağı kanaatindeyim hocam.
  Şu çalışmayı da yapabilirsiniz sayın hocam.  Sınıfınızın duvarlarına ipler asıp (gerçi vardır) bu iplerede kelimeler asıp kelimeleri sorup onlardan yerini bulmalarını isteyebilirsiniz. Bu çalışmada da çocuklar gözlerini kağıtlar üzerinde hızlıca gezdirecekleri için göz kaslarının gelişmesine katkı sağlar . Bu çalışmayı resimlerle de yapabilirsiniz .Bu seferde kelimenin yerini değil de resmin yerini sorarsınız.
  Allah yardımcınız olsun hocam. Moralinizi hiç bozmayın bence. Herşey düzelecek inşallah...