1. Sınıf Hızlı Okuma Teknikleri

arkadaşlar benim öğrencilerimde harf harf okuyorlar elinde kapsamlı hece tablosu olan varsa paylaşabilirmi?

bantuma öğretmenim, ve aynı sıkıntıyı yaşayan diğer öğretmenlerim,
İlkokuma-yazma öğretiminde hece çalışmaları yan etkisi fazla ama alınması zorunlu olan ilçlara benzer. Uygun biçimde ve miktarda hece çalışması yapılmadığında öğrenci bu sefer hece hece okuyacak, heceyi bölerek okuyacak, akıcı ve anlamlı okuma bir türlü sağlanamayacaktır.
Öğrencilerimiz okuma-yazmayı metodsuz biçimde öğrenip bütün bir öğrencilik hayatında hatta ömrü boyunca yararlanamayacağı, anlama ve anlatım sıkıntıları çekeceği bir okuma becerisi kazanmaktansa varsın okuma-yazmaya biraz gecikmeli geçinler, ama mutlaka metodlu öğrensinler.
Hece çalışması yerine anlamlı hecelerin (aynı zamanda sözcük olan hecelerin) bol bol geçtiği, tekrarlandığı az sesli, az heceli sözcüklerden oluşan (üç-dört sözcük) cümleler ve birbiriyle anlam bütünlüğü oluşturan 4-5 cümlelik metinlerle ve anlamları üzerinde de çocuklar konuşturularak çalışmalar yapılması daha verimli, eğitimsel ve çocuklar için eğlenceli olacaktır.
SABIR, SABır, SAbır, sağlık ve kolaylıklar diliyorum.

Nerde abi çalışma kağıtları göremedim?Mersi:)

Nerde abi çalışma kağıtları göremedim?Mersi:)

öğretmenim sayfa 19 dan itibaren bu senenin tüm paylaşımları var.. özellikle taner öğretmenimizin hızlı okuma çalışmalrı var inceleyin bir isterseniz...

ben eve bir metin veriyorum ve bunu bol bol okuyun bu metinden okuma yarışması yapıcam birinciye ödül var diyorum. büyük bir hevesle okuyup çalışarak geliyorlar. en sevdikleri ödül de kurdele. 1. olana birincilik kurdelesi takıyoruz. bence etkili oldu.dakikada 58 kelimeye kadar çıktılar ki en iyisi 20 falan okuyordu.

emeğiniz için teşekkürler arkadaşlar

benimkilerr cok yavas okuyo bi türlü hızlanamadık (

Ben çalışma kağıtları hazırlıyorum. fikri bu sitede görüp uyarladım. sayfada her biri en az iki defa tekrar eden sözcükleri küçük kutular içine ve düzenli şekilde yazıyorum. çocuklar önce bir defa hepsini okuyorlar. sonra örneğin iki tane aker bulun diyorum. ben 20'den geriye sayarken buluyorlar. ilk üç ya da beş öğrenciye yıldız veriyorum. böylece hem göz kasları gelişiyor. hem de sözcükleri bütün olarak görmeye başlıyorlar. yarışma sonunda en çok yıldızı olanı alkışlıyoruz. benim sınıfımda işe yaradı. çalışma kağıdının bir örneğini ekliyorum.

Teşekkürler hocam....Bu tür başka çalışma var mı elinizde acaba?

Ben çalışma kağıtları hazırlıyorum. fikri bu sitede görüp uyarladım. sayfada her biri en az iki defa tekrar eden sözcükleri küçük kutular içine ve düzenli şekilde yazıyorum. çocuklar önce bir defa hepsini okuyorlar. sonra örneğin iki tane aker bulun diyorum. ben 20'den geriye sayarken buluyorlar. ilk üç ya da beş öğrenciye yıldız veriyorum. böylece hem göz kasları gelişiyor. hem de sözcükleri bütün olarak görmeye başlıyorlar. yarışma sonunda en çok yıldızı olanı alkışlıyoruz. benim sınıfımda işe yaradı. çalışma kağıdının bir örneğini ekliyorum.

hocam onu bende yapım fakat bir sorun oldu şimdi dedimki herkes bunu okusun yarın anlatacaksınız daha önceden şiir ezberlemenin verdiği bir alışkanlık olsa gerek hepsi metindeki olayı kelime kelime ezberlemişler aynı olay hikayede de oluyor şimdiden okuma yarışı yaparsak anlamadan okurlar ve ilerde anlamadan okuyan paragraf sorularına boş boş bakan öğrencilrer yatiştirmiş oluruz ben egitimhaneden bulduğum anlama çalışmalarını yaptırıyorum buraya ekleyen arkadaş kusura bakmasın ama bende eklemek istiyorum bu daha etkili hızlı okumasın varsın dakikada 80 okumasın ama okuduğunu anlasın deilmi ama

ben eve bir metin veriyorum ve bunu bol bol okuyun bu metinden okuma yarışması yapıcam birinciye ödül var diyorum. büyük bir hevesle okuyup çalışarak geliyorlar. en sevdikleri ödül de kurdele. 1. olana birincilik kurdelesi takıyoruz. bence etkili oldu.dakikada 58 kelimeye kadar çıktılar ki en iyisi 20 falan okuyordu.

Teşekkürler hocam....Bu tür başka çalışma var mı elinizde acaba?

kusura bakmayın kızım kızıl oldu. bu aralar pek çalışamıyorum. yarın için hazırladığım çalışma
Reklamlarını izlediğimiz ürünler

türkçe metinlerinde hangi konuyu işliyorsunuz

yarın besinler şiirine geçicem ama eğitimhaneden aldığım anlama metinleri daha çok işime yarıyor malesef kitaptakileri  de işlemek zorundayız.

ben reklamların etkisi adlı metindeyim de öğrenciler anlamak yerine takip bile edemiyorlar.haftada bir metin işliyorum.parça parça metinler anlamayı zorlaştıyor gibi

katılıyorum öğretmenim adete işkence gibi o metinleri okuyup bi de anlamaları...