1. Sınıf Hızlı Okuma Teknikleri

okuma hızı yaptırıp birazda şişirerek arada ama kendilerine güven verirseniz daha iyi okuyorlar... 3.sınıfta dk da 35 kelime okuyan öğrencime 45 okudun bravo dedm hediye aldım haftaya yine okuyacağız çok çalış dedm ve gerçektende 1 hafta sonra 48 kelime okudu...heveslendirmek gerekiyor yoksa burukluk yaşıyorlar...

Arkadaşlar geçen sende aynı sorunum vardı yavaş okuyan ve anlamayan öğrencilerim. ama onları çözdüm bu seneki öğrencilerimden bazıları çok yavaş okuyor(4. sınıf öğrencileri). bu öğrencilerimin okumalarını hızlandırmak için geçen sene yaptıklarımı yaptım ama başaramadım. çünkü bazı öğrenciler daha geçen sene okumaya geçmişler. bir çoğunun sorunu aynı çalışmak için başka illere gitmek ve okula geç gelmek bunun sonucunda da okumya geçmek için 3 yıl çalışmışlar. sonuçta okuyorlar ama çok yavaş. Ne ettiysem olmadı. velileri ile görüştüm ama sınıfta bırakmama izin vermediler.Öğrencilerimin hızlı okumalarını ve  okuduklarını daha çok anlamalarını sağlamak için önerilerinizi  bekliyorum. nasıl çalışmalar yapabilirim


Bu konuda yardımcı olacak bütün öğretmenlerime şimdiden çok teşekkür ediyorum....

Öğretmenim bu konuda dikte çok yararlı. dikte ve özetleme.
öğretmemin ogrtmn35 e katılıyorum.
ayrıca zamanım olduğunda size basit ama faydalı yazılar göstereceğim. gerçi 2. sınıf başı 1. sınıf sonu gibi netinler ama işinize yarayacağını umuyorum.

Arkadaşlar, hızlı okuma yarışı yapıyor musunuz? Ben zararlı olduğunu düşündüğüm için yapmıyorum.

Öğretmenim bu konuda dikte çok yararlı. dikte ve özetleme.
öğretmemin ogrtmn35 e katılıyorum.
ayrıca zamanım olduğunda size basit ama faydalı yazılar göstereceğim. gerçi 2. sınıf başı 1. sınıf sonu gibi netinler ama işinize yarayacağını umuyorum.

öğretmenim göndereceğiniz çalışmları dört gözle bekliyorum ve şimdiden teşekkür ediyorum....

Zararı Olabilir Ama Hızlı Okumalarında Da Çok Faydası Var Öğretmenim Teşvik Edici Olduğu İçin Ben Ayda Bir Kez Yapıyorum...çokta Hoşlarına Gidiyor..

Arkadaşlar, hızlı okuma yarışı yapıyor musunuz? Ben zararlı olduğunu düşündüğüm için yapmıyorum.

Nevcivan öğretmenim artıları da var ama eksileri de bence.Yarış olunca noktalama işaretleri,vurgu,tonlama hatta anlama gerçekleşmiyor gibi geliyor bana...
Daha önceleri denemiştim ama sonraları bıraktığımı hatırlıyorum...

hocam 1 haftalık okuma yarısmaları yaptırın.. mumkunse ogrencılerle beraber kıtap okuma saatınde sız de okuyun onlarla.. şiirler guzel yazılar okuyarak derse baslayın ...

Okumayı hızlandırıcı çalışmaları daha önce göndermiştim. Dosyalarımda var arkadaşlar.

hocam her hafta türkçe dersinin 1 saatini okuma yarışmasına ayırın,ben de 4leri okutuyorum,1 dk tutuyorum ve eğer geçen haftadan itibaren 1 kelime bile hızlandırmışsa defterine gülen yüzlü etiketlerden yapıştırıyorum.
ilk yarışmada 100 kelimeyi geçen yoktu,bugün yaptım 7 kişi 100ün üstündeydi:)))

müfettiş amcalarımız da gelip bu okuma yarışını nerden çıkarttınız, kimseye faydası yok bunların dedi. geçen sene yapıyordum ben, bu sene hiç yapmadım. benim çocuklar da söylüyor arada, öğretmenim okuma yarışı yapalım diye. aslında ben de kararsızım yarar konusunda.

Geçen sene birinci sınıf ilk dönem iti bariyle okuma yarışması yaptırıyorum. Bu sene ancak 2. kez yapabildim. Bugün yaptığım sonuçlar şöyle
1 kişi 145
1 kişi 132
1 kişi 107
1 kişi 107
1 kişi 104
1 kişi 103
1 kişi 103
1 kişi 102
1 kişi 100
1 kişi 96
1 kişi 94
1 kişi 93
1 kişi 91
1 kişi 90
2 kişi 84
1 kişi 82
1 kişi 81
2 kişi 80
1 kişi 78
1 kişi 70
1 kişi 69
1 kişi 63
1 kişi 59
1 kişi 30
Ama bir öğrencim henüz okuma yazma aşamasında.
Nihal öğretmenimimizin verdiği okuma hızını arttırıcı egzersizleri açıyorum. Öğrencilerimde faydasını görüyorum. Okumayı Seviyorum dökümanını da evlere gönderdim. Çok fazla geri dönüşü olmadıysada bazı öğrencilerimden olumlu dönüşler aldım. Sene başında nakil gelen bir öğrencim heceleyerek okuyordu. Bugün dakikada 100 kelime okudu. Birz öğrencileri motive edin. Mutlaka olur.

hocam bu sonuçlar 2.sınıflara mı ait?

arkadaşlar öğrencilerin okuma hızlarını ölçerken daha önce hiç okumadıkları bir parçayı siz hazırlayıp ölçümlerinizi bununla yapmalısınız.

okuma parçasını sadece kendilerine sıra geldiğinde eline almalılar.
 aksi takdirde elinizdeki türkçe kitaplarından bir parça seçerek okuma hızlarını ölçmeye kalkarsanız kelimeleri ezberledikleri için  yüksek oranlı okuma hızları elde edersiniz buda sizleri yanılgıya düşürür.

kendimizi mutlu etmek yerine gerçeklerle yüzleşelim...

Diksiyon çalışmaları yaptırıyorum arada, kelime bazında problem olunca anlamda da hayliyle sorunlar oluşuyor. Okuduğunu anlamadığı için beni de anlamıyor
Şiir, tekerleme ezberlemelerinin faydalı olduğunu düşünüyorum.
Kitap okuma zevkine varanların elinden kitabı almanız imkansız oluyor. Bu zevki oluşturmak bizim elimizde

ben de okuma hızlandırma çalışmalarını habersiz yapardım yani önceden belli bir parça üzerine yoğunlaşmazdım...sadece öğrencilerime gelecek hafta herhangi bir gün okuma yarışması yapacağım derdim böylelikle çocuklar en azından o hafta boyunca daha çok ve de daha değişik okuma parçaları metinler yazılar okurlardı..evet çok çok hızlı okuma olmazdı belki haber verilrek ve de parça seçilerek yapılan okumaya göre ama en azından çocuklar daha çok şey okuyorlardı..

alperen77 öğretmenimin de dediği gibi bir parça üzerinden bunu test etmek ve buna göre yorum yapmak objektif bir uygulama değildir bence...