1. Sınıf Türkçe Metinleri Hakkında Yorumlar

4 -5 sayfaya yayılmış bir metni okumak çocuklar gözünde çok büyüyor. Ayrıca yukarıda da deginilmis bazı cümleler çok uzun olduğu için metni anlamakta  ve metinlerin anafikrini bulmakta zorlaniyorlar.Severek  ilgiyle okudukları metin de var tabi.her öğrencinin hazirbulunuslugu farklı olduğu için bazı metinler bazı öğrenciler için çok anlamsız kalabiliyor.

Katip Murat adlı okuma parçasında inanılmaz imla hataları var. Akrabalık adları yazılırken bir yerde 'Hatice teyze', yazılırken hemen sonraki cümlelerde 'Ayşe Nine' yazılmış daha sonra da tuzu biberi olarak 'İsmail Dede' yazılıp bir de sonuna getirilen ek ayrı yazılarak bizimle resmen dalga geçilmiş...

Behçet Necatigil'in Resim adlı şiiri 8. sınıflarda bile okutulması sıkıntılı olacakken okumaya yeni geçmiş 1. sınıflara dinleme metni olarak verilmesi de düşündürücü...

Neden Türkçe kitabımızda hızlı okumaya yönelik hiç çalışma yok?
Tekerleme,sayışmaca,bilmece bulmaca tarzı hatta tatil kitabı gibi kısa metinli bol eğlenceli bir kitap olmalıydı.Dilbilgisi konularına yönelik bol alıştırma olmalıydı.
Yıllardır Türkçe ders kitaplarını arada bir işlerim.Özellikle dilbilgisi yönünden hep çok zayıf bulmuşumdur.

Hazırlayan komisyonu  merak ediyorum.