1. Sınıfa Hazırlık Çalışmaları 2017-2018

Çevrimdışı kanaryave aslan

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 228
  • 186
  • 228
  • 186
# 29 Haz 2017 21:02:48
Merhaba arkadaşlar.bende bu sene 1.sınıfı okutacağım.Kızım da 1.sınıf olacak.aynı durumda olan arkadaşları görünce biraz ferahladım.hepimize kolay gelsin

Çevrimdışı i.kemal

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 9.784
  • 56.777
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 9.784
  • 56.777
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 29 Haz 2017 21:20:42
Bu sene 1.sınıf okutanlar el yazısını kullandık.2.sınıfta ise düz yazı kullanacağız.Yeni 1.sınıf okutanlar bizim çekeceğimiz sıkıntıları çekmeyecek.

Çevrimdışı volkankaz

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 2.840
  • 81.045
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 2.840
  • 81.045
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 29 Haz 2017 21:26:21
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmeninden alıntı, benim de geçen dönemki birlerimde kullandığım çok güzel ve etkili bir İPUCU:
Ben de her gün için 6 dersi temsilen 6 üçgen, kare, daire, dikdörtgen vb. şekiller çiziyorum. egitimhaneli eski bir zümreden çalıntı.
Ana sınıfına gidenler şekilleri biliyor diğerleri de öğreniyor okula alışana kadar. Her teneffüs bir şekil siliniyor ve 3 günde ne zaman gideceğiz soruları bitiyor.
A sesinden sonra şekillerin yerine kalan 6 sesli harfi yazıyorum ve her derse girdiğimizde  farklı  bir öğrencime hangi derste olduğumuzu soruyorum. Çıkarken de aynı şekilde. U dersinseyiz, O dersindeyiz gibi. Kısa çizgide beslenme, uzun çizgide öğle vakti diyorum.
Paylaşanlara çok çok teşekkür ederim ayrıca...


Güzel uygulama. Bu sene yıldızlı davranış panosu hazırlamıştım. Onu kullanacağım. Sene başında okula başladım şeklinde fotoğraf için pano oluşturacağım. Kaynak bulursam ilk gün palyaço gettirmek istiyorum köye. Ayrıca çocuklara hergün bilet vereceğim ertesi gün okula gelsin bileti ile çubuk kraker, dondurma vs vereceğim.

Çevrimdışı Cnsdrn

  • Üye
  • *
  • 23
  • 24
  • 23
  • 24
# 29 Haz 2017 21:45:01
Merhabalar sevgili öğretmenlerin ben de ilk kez 1.sınıf alacağım ne yapacağım konusunda biraz sıkıntılıyım ama kesinlikle bu forum bana yardımcı olacaktır. Uyum haftası olacak mi acaba bu sene?

Çevrimdışı kaan4326

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 493
  • 315
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 493
  • 315
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 30 Haz 2017 00:10:12
4 yıl aradan sonra yine, yeniden ben de 1.sınıfım bu sene... :D

Çevrimdışı kurt43

  • Aktif Üye
  • **
  • 7
  • 56
  • 7
  • 56
# 30 Haz 2017 00:37:15
Alıntıdır

İlk kez 1. sınıf okuyan çocuk büyüdüğünü, anne-baba yaşlandığını, öğretmen ise gerçekten öğretmen olduğunu anlar. Kaç yıl kreşe ya da anaokuluna gittiğinin bir önemi yoktur, okulun ilk günü dendi mi 1. sınıfa başladığın gün gelir aklına…

Ülkemizde 1. sınıf programı ilk okuma yazma, temel matematik ve kısmen yaşam becerileri üzerine kurulmuştur. Bunların dışında ilk yıl; oyun ve fiziki etkinliklere, görsel sanatlara ve müziğe yer verilmiş gibi görünse de öğretmenlerin üzerindeki baskı nedeniyle büyük oranda ilk okuma yazma etkinlikleri ile geçer. Özellikle ilk kez 1. sınıf okutan öğretmenler ve ilk çocuğunu okula gönderen aileler sürecin bu hale dönüşmesinde etkili oluyor.

Yoğun okuma yazma çalışmalarından oluşan eğitimin olumsuz yanı çocukların, okula karşı olumsuz tutum geliştirmelerine, agresifliğe, öz güven kırılmasına ve hatta şiddet eğilimli bireylere dönüşmelerine neden olmasıdır. Öğretmenlerimiz ve anne-babalar el birliği ile sadece bir yılda buna sebep olabiliyorlar. Farkında olmadan kaybettiklerinizin sizin için bir önemi yoksa (!) öğretmenimiz kendini başarılı sayabilir, anne-babalarımız da mutlu olabilir. Çünkü çocuğunuz artık okuyup yazabiliyordur.

Peki, 1. Sınıf Öğretmenleri Nelere Dikkat Etmeli?

Yeni eğitim döneminde 1. sınıf okutmaya başlayacak siz değerli meslektaşlarım için deneyimlerimden yola çıkarak hazırladığım basit ama etkili önerilere göz atmanızı tavsiye ederim.

1- İletişim ve İlişki Şeklinizi Önceden Belirleyin.

Unutmayın ki nasıl başlarsa öyle gider. Hem öğrencileriniz hem de veliler ile nasıl bir diyalog kuracağınıza önceden karar verin ve ona göre hareket edin.

2- Uzmanlığınızı Konuşturun.

Velilerinizi alanınızda uzman olduğunuza inandırın. Bilimsel verilerden bahsedin, okuduğunuz kitaplardan kesitler sunun, yeni araştırmalardan bahsedin, hatta zaman zaman akademik dil kullanın ve bilmedikleri kavramlardan bahsedin. Unutmayın ki sizler öğretmen olabilmek için zorlu yollardan geçtiniz, emek verdiniz. Bir velinizin gelip de ‘Ya bizim zamanımızda …’ diye başlayan bir cümle ile sizi alt etmesine müsaade etmeyin.

3- Planlı, Programlı Olun.

Pazartesi ilk derse girerken, Cuma günü son dersin son 10 dakikasında ne yapacağınızı bilecek şekilde hazırlıklı olun. Öğretmen kılavuz kitapları bunu sizin için yapıyor gibi görünebilir. Ancak sizin çalıştığınız grup hakkında hiçbir bilgiye sahip değillerdir. Bu yüzden çocukların ihtiyaçlarına yüzde yüz cevap verebilecek nitelikte olmaları mümkün değildir.

4- İhtiyaç Listesi Oluşturun.

Etkinlik paylaşım sitelerinde 1. sınıf malzeme listesi adı altında onlarca dosya bulup, içlerinden herhangi birini seçerek, çoğaltıp velilere dağıtarak kolay olanı seçebilirsiniz. Zor olan, yıl boyunca kullanılacak malzemeleri önceden tespit edebilmektir. Birçok bölgede dönem ortasında istediğiniz bir malzemeyi öğrencilerin tamamının temin etmesi bir haftadan uzun sürebilir. Nisan ayında sulu boya etkinlikleri yaptıracak şekilde planlama yapmış olsanız bile sulu boyayı sene başında aldırmak ilerde karşılaşacağınız muhtemel sorunların önüne geçmenizi sağlayacaktır. Malzeme listesi verirken marka vermekten kaçınmayın. Tek bir markayı telaffuz etmek istemiyorsanız güvendiğin birkaç markayı seçenek olarak sunabilirsiniz.

5- Sınıfınızı ve Öğrencilerinizi Kıyaslamayın.

Zümre arkadaşlarını takip edin, fikir alış verişinde bulunun, tavsiye alın, tavsiye verin ama asla sınıfları kıyaslamayın. Öğrenciler hakkında peşin hükümlü olmayın. Birinci sınıf öğrencileri öğretmenleri yanıltma konusunda ustadırlar. Okuma yazmayı ilk öğrenen çocuk mükemmel olamayacağı gibi en son öğrenen için de kötü diyemezsiniz. Unutmayın ki birçok dahi, okuma yazmayı akranlarından çok sonra öğrenmiştir. Bir dahiyi sınıfta bırakmış olmak istemezsiniz değil mi?

6- Paniklemeyin.

Sesleri karıştıran, aklında tutamayan, telaffuz edemeyen, diktede zorlanan, kalem tutamayan öğrencileriniz olacaktır. Daha ilk haftadan ‘Galiba okumaya geçemeyecek’ diye hiçbir çocuk hakkında yargıya varıp boş vermeyin. Sınıfın büyük çoğunluğu 16-17 inci seslerde okuma mantığını kavrayacaktır. Bu aşamaya kadar panik yapmayın.

7- Tüm Derslere Hakim Olun.

Program sadece Türkçe ve Matematik dersinden oluşmuyor. Oyun ve Fiziki Etkinlik saatlerine de en az Türkçe dersi kadar iyi hazırlanmalısınız. Müzik dersinde toplama işlemi, Görsel Sanatlar dersinde okuma alıştırması yaptıracak seviyede kalmayın.

8- Ev Ziyaretleri Gerçekleştirin.

Mümkünse daha ilk aylarda bütün çocukların evlerini ziyaret edin, aile bireyleriyle tanışın. Bunu ilk yapan siz iseniz daha ilk baştan velinizin kalbinde yer etmiş olursunuz. Kilo probleminiz yok ise bunu muhakkak yapın. Çünkü ziyaretlerde güzel ikramlarla karşılanacağınızın garantisini veririm. Siz de önceden planlayarak velilerinizi teker teker ya da ikişerli gruplar halinde derslerinize davet edin. Sizi, öğrencisini ve diğer öğrencileri gözlemlemeleri açısından faydalı olacaktır.

9- Teknik Detayları Atlamayın.

Sınıfta tüm öğrencilere yetecek kadar kurşun kalem, kalemtıraş, silgi bulundurun. Mümkünse hepsi tek tip olsun. Kurşun kalemler silindir kesim, kalemtıraşlar kovasız ve sade olsun mesela.

Kılavuz çizgili defterlerin çizgi renklerinin farklı olmasına özen gösterin. Mümkünse tamamını tek tip olarak siz alın.

İlk kez öğrendiği bir sesi 4 satırdan fazla yazdırmayın. Çok yazı yazdırmayla yazıyı güzelleştiremezsiniz.

Solakların kalemi tutuş biçimlerine karışmayın.

Asla eve yazı ödevi vermeyin. Üstesinden gelebilecekseniz hiç ödev vermeyin. Çok ödev verince iyi öğretmen olamayacağınız gibi az ödev verince de kötü öğretmen olmazsınız. Aksine bu durum, okulda zamanı etkili kullandığınız ve eve iş bırakmadığınız anlamı taşır.

Kareli matematik defteri kullanmayınız. Bunun yerine çizgisiz defter kullanabilirsiniz.

Matematikte materyal kullanmadığınız ders olmasın.

Ders, çalışma kitabı vb. yerlere yazı yazdırmayın. Kısacası kılavuz çizgili defter dışındaki hiçbir yere yazı yazdırmayın.

Sabit bir oturma düzeninde ısrarcı olmayın. Yıl içinde bir çocuk sınıftaki her sırada oturmuş olsun. Bunu yapmanız, çocuğun farklı bakış açıları geliştirmesine yardımcı olur.

Hazır yardımcı kaynak kullanmayın. Set aldırmayın. Herhangi bir yayın evinin hazırlamış olduğu 12 sayfalık bir dergi yerine bizzat kendinizin hazırladığı 2 sayfalık çalışma kâğıdı kat be kat daha etkili olacaktır.

Sınıf panolarınızı eğitim-öğretim süreci ile uzaktan yakından alakası olamayan cicili bicili süslemelerl doldurmayın. Panolar sizin yaptıklarınız için değil öğrencilerin çalışmaları için vardır. Pano konusunda seçici olun. Her çalışmayı asacak iseniz bir anlamı olmaz.

Makas, bant ve yapıştırıcıları sınıfta muhafaza edin. Hatta imkânınız varsa ders ve çalışma kitaplarını da sınıfta muhafaza edin.

Çevrimdışı kurt43

  • Aktif Üye
  • **
  • 7
  • 56
  • 7
  • 56
# 30 Haz 2017 00:44:29
Evet arkadaşlar bu yıl bende 1.sinif okutacagim.Son iki yıldır 4.sınıf okuttum. Çok şanslı olduğumuzu belirtmek isterim.Şu elyazisi saçmalığından kurtulduk.Bundan daha güzel şey var mı?
   

Çevrimdışı bengu71

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 513
  • 369
  • 513
  • 369
# 30 Haz 2017 00:49:22
İyi  geceler  arkadaşlar...   Ben  de  çok  şanslı  olduğumuzu  düşünüyorum.El  yazısının  olmaması  ayrı  bir  şans.  Tanerçelebi  öğretmenimi  görünce  çok  sevindim.  Daha  önce  de  aynı  sınıfı  okutmuştuk    bir  ara  farklılık  oldu  galiba.  Ben  ve  oğlum  1.  sınıftayız  bu  yıl.

Çevrimdışı ataogretmen

  • B Grubu
  • 998
  • 13.553
  • 998
  • 13.553
# 30 Haz 2017 01:08:06
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Ülkemizde 1. sınıf programı ilk okuma yazma, temel matematik ve kısmen yaşam becerileri üzerine kurulmuştur. Bunların dışında ilk yıl; oyun ve fiziki etkinliklere, görsel sanatlara ve müziğe yer verilmiş gibi görünse de öğretmenlerin üzerindeki baskı nedeniyle büyük oranda ilk okuma yazma etkinlikleri ile geçer. Özellikle ilk kez 1. sınıf okutan öğretmenler ve ilk çocuğunu okula gönderen aileler sürecin bu hale dönüşmesinde etkili oluyor.
Yoğun okuma yazma çalışmalarından oluşan eğitimin olumsuz yanı çocukların, okula karşı olumsuz tutum geliştirmelerine, agresifliğe, öz güven kırılmasına ve hatta şiddet eğilimli bireylere dönüşmelerine neden olmasıdır. Öğretmenlerimiz ve anne-babalar el birliği ile sadece bir yılda buna sebep olabiliyorlar. Farkında olmadan kaybettiklerinizin sizin için bir önemi yoksa (!) öğretmenimiz kendini başarılı sayabilir, anne-babalarımız da mutlu olabilir. Çünkü çocuğunuz artık okuyup yazabiliyordur.

Sürecin yoğun geçmesi müfredatla alakalı hocam, siz bir inceleyin isterseniz bu seneki planı, çizgi çalışması ve seslerin veriliş sürelerini ekte paylaşıyorum, çoğu ana sınıfı görmemiş, kalem tutamayan çocuklarla 2 haftada çizgi çalışmalarını bitirip seslere başlıyoruz ve sürekli yeni ses veriliyor süreçte ve 2. dönem başında okuma-yazma yeterliliği kazanması lazım öğrencilerin aksi durumda tarafınıza soruşturma açılır, öğretmen ister istemez Türkçe dersinin dışındaki dersleri de kullanmak zorunda, tecrübe edeceksiniz zaten süreç içerisinde, herkese kolaylıklar dilerim tekrar..

Çevrimdışı ataogretmen

  • B Grubu
  • 998
  • 13.553
  • 998
  • 13.553
# 30 Haz 2017 01:32:56
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar uyum haftasında neler yapacksınız? Paylaşırsanız sevinirim
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Merhabalar sevgili öğretmenlerin ben de ilk kez 1.sınıf alacağım ne yapacağım konusunda biraz sıkıntılıyım ama kesinlikle bu forum bana yardımcı olacaktır. Uyum haftası olacak mi acaba bu sene?
Uyum haftası artık standart [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam, o tarihler bayram vb. tatil olsa da okulun ilk haftası uyum haftası olarak geçmeli, 3 ders saatini aşmayacak şekilde eğlenceli etkinliklerle öğrencileri okula alıştırmak lazım ilk hafta, geçen seneki programımız bu sene yapacaklarımızla ilgili fikir verebilir size;

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı suleymannuri

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 178
  • 589
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 178
  • 589
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 30 Haz 2017 11:29:59
2017/ 2018 döneminde harflerin değişmiş haliyle sırası.

Çevrimdışı ataogretmen

  • B Grubu
  • 998
  • 13.553
  • 998
  • 13.553
# 30 Haz 2017 12:51:59
Yukarıdaki yazımdan şu anki süreci savunduğum sonucu çıkmasın lakin ilk kez 1. Sınıf okutan öğretmeni suçlayıcı cümlenin yanlış olduğunu belirtmek isterim ve sürecin neden bu şekle dönüştüğünün asıl nedenini açıklamak istiyorum;
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
İlk yıl; oyun ve fiziki etkinliklere, görsel sanatlara ve müziğe yer verilmiş gibi görünse de öğretmenlerin üzerindeki baskı nedeniyle büyük oranda ilk okuma yazma etkinlikleri ile geçer. Özellikle ilk kez 1. sınıf okutan öğretmenler ve ilk çocuğunu okula gönderen aileler sürecin bu hale dönüşmesinde etkili oluyor.
İlk görev yeri çoğu öğretmenin köy okuludur ve müfettişlerin ilçe geneli toplantılarında genç öğretmene vurguladıkları ‘’ Nisan-Mayıs aylarında okulları dolaşıp öğrencilerin okuma-yazma durumlarını değerlendirip geri olan sınıflarla ilgili gerekli soruşturmaları açacaklarını ifade eden’’ konuşmalarını hepimiz dinlemişizdir. Ya da büyük okullarda başladıysanız müdürünüzden duymuş olmanız lazım. Ben kimseden gelip sınıflarını değerlendireceğiz öğrencilerinize mutlu olup olmadıklarını; görsel, müzik ve fiziksel etkinliklere yeterli zaman ayrılıp ayrılmadığını; bunun da okuma-yazma ve hatta ondan da önemli olduğu vurgusunu duymadım. Bize de geldiler okuttular, yazdırdılar, yüzde olarak başarıyı not ettiler gittiler. Sistem teog’da sosyal başarı ölçmüyor, salt bilgi ölçüyor. İyi liseye sosyal yeterliliklerinle değil Türkçe, matematik becerinle giriyorsun. Devamında da üniversite sınavında lisedeki 4 yıllık bilgi yüklemenin karşılığında istediğin mesleğe sahip oluyorsun. Onun için meslek liselerindeki öğrenciler mutluyken, fen liselerindeki öğrenciler en mutsuzları. Yani sistem savunduğu sosyal becerileri yüksek, kendine güvenen bireyler yetiştirme hedefini yaptığı sınavlarla çürütmüş oluyor; sosyal olarak kendini yetiştirmiş ama bilgi yönünden zayıf öğrencileri üniversitede sistemin dışına atarken, hard disk haline getirdiği bireylere ise istedikleri meslekleri sunuyor. Şimdi genç öğretmenle tecrübeli öğretmen farkına gelelim. Genç öğretmen belirttiğinizin aksine müziğe, resme, fiziksel etkinliklere deneyimli öğretmenlerden daha fazla zaman ayırır. Daha geç okumaya geçirir ama daha hareketli, sesli, aktif ve sosyal bir sınıfı vardır. Ama müdür teftişe girdimi sınıfa, bunu yadırgar, mum gibi olan deneyimli öğretmenin sınıfını örnek gösterir. Ben bu sene zümre başkanıydım, yıllar sonra büyük okulda çalışmaya başladım ve 3 senelik de bir tecrübem oldu bu okulda. 16 tane 1. Sınıf şubesiydik. Gerekli zümre vb. evrak, formları kendim sınıfları dolaşarak dağıtıyordum, imzalatıyordum arkadaşlarıma, yani çat kapı giriyordum sınıflarına. Yeni öğretmenler öğrencilerle etkileşim içindeyken, aktif sınıf modunda ders anlatırlarken, eski öğretmenlerin sınıflarında çıt çıkmıyor, öğrenciler sürekli dinleme modunda oluyorlardı, deneyimli arkadaşlar dediğimiz yıllanmış öğretmenler müzik kitaplarını dahi kullanmadı ve fiziksel etkinlik dersi de yaptırmadı, çünkü tecrübeleriyle sistemin ileride nasıl elemelerle ne tür yeterlilikleri olan bireyleri meslek sahibi yaptıklarını, öğrencilerine hangi yeterlilikleri kazandırarak onları diğerlerinin önüne geçirebileceklerini, kendilerinin de yöneticiler tarafından hangi kriterlere göre değerlendirileceklerini çok iyi biliyorlar, yani özellikle ilk kez 1. Sınıf okutan öğretmenlerde sıkıntı yok, onu bozan, yanlış ölçme-değerlendirme sisteminde sıkıntı var. Demek istediğim ben de aşırı bilgi yüklemesi yapan ağır müfredatı savunmuyorum. Geçen seneyi kendim açısından değerlendirdiğimde ilçedeki spor aktivitelerindeki birinciliklerimiz ve il genelinde katıldığımız geleneksel çocuk oyunları yarışmaları ve fiziksel oyun şenlikleri bana tatmin sağladı yoksa er geç öğreniyor çocuklarımız okumayı, onlara başarma duygusunu hissettirmemiz lazım ama önce şu ölçme-değerlendirme sisteminin değişmesi gerekiyor.

Çevrimdışı tanercelebi52

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.899
  • 36.283
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.899
  • 36.283
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 30 Haz 2017 12:53:29
Bence de kesinlikle uyum haftası uygulaması çok çok yerinde bir uygulama.  Çünkü çocukların ilk kez kalabalık bir ortamla karşılaşması söz konusu. Haliyle sadece 1.sınıfların ve sadece günlük 3 saat okulda olması uyum açısından çok çok önemli...
Ancak yanlışsam lütfen düzeltin ama bu yıl da uyum haftası yok. Okulun açıldığı ilk hafta derslerle birlikte uyum haftası birlikte yürütülecekmiş.

Çevrimdışı mbuyar

  • Bilge Üye
  • *****
  • 2.098
  • 45.121
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 2.098
  • 45.121
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 30 Haz 2017 13:46:18
Arkadaşlar aşağıdaki linkteki sayfayı takip etmenizde fayda var.Yeni müfredatın(1. sınıf)durumu ve gelişimi hakkında bilgiler veriliyor.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı Robben1907

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 189
  • 236
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 189
  • 236
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 30 Haz 2017 14:19:51
Arkadaşlar bende bu yıl 1. sınıf okutacağım.Şimdiden hepimize hayırlı bir eğitim öğretim yılı  olmasını diliyorum.

Önceki yıllarda kullandığımız pıtırcık ses sunuları vardı.Bitişik yazıya göre hazırlandığı için yeni öğretim yılında işimize yaramayacak.Öğrenciler çok sevdiği için kullanmayı düşünüyorum.Bilgisayar işlerinden anlayan bir arkadaş o videolardaki harfleri dik temel harflere göre yeniden düzenleyebilir mi acaba?

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK