2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2014-2015

Merve öğretmenim ben dosya eklemesini bilmiyorum bütün ödevlerimide buradan ayarladım çok çok özür dilerim lütfen kusuruma bakmayın öğretmenim

tolstoyevski hocam oyun biraz karışık olmuş bu oyunu  19 sayısında nasıl anlatınz

Valla hocam o an doğaçlama yaptım. Aklıma nereden esti bilmiyorum. Matematiğin anne babası diye uydurdum işte. Ama gerçekten çok güldüler, eğlendiler. 19 sayısında 9 birlik var, o nedenle ona birler basamağı adını koymuşlar, 1 onluk var, o nedenle ona da onlar basamağı demişler.

Hatta bunların yaşları da varmış. Birler basamağındaki sayı 9 yaşındaymış, onlar basamağındaki sayı 10 yaşındaymış dedim. Sonra buna basamağın yaşı değil de değeri diyelim dedim. Basamak değerini de böyle anlattım.

Valla hocam o an doğaçlama yaptım. Aklıma nereden esti bilmiyorum. Matematiğin anne babası diye uydurdum işte. Ama gerçekten çok güldüler, eğlendiler. 19 sayısında 9 birlik var, o nedenle ona birler basamağı adını koymuşlar, 1 onluk var, o nedenle ona da onlar basamağı demişler.

Hatta bunların yaşları da varmış. Birler basamağındaki sayı 9 yaşındaymış, onlar basamağındaki sayı 10 yaşındaymış dedim. Sonra buna basamağın yaşı değil de değeri diyelim dedim. Basamak değerini de böyle anlattım.

Ben sağ elimdeki parmaklarımın iç yüzüne her parmağa 10 10 10 10 10 diye yazdım sol elimin parmaklarına 1 1 1 1 1 yazdım,kaç parmak gösterirsem sayıp söyleyin dedim çok güzel kavradılar deneyin derim

seyfi öğretmenim çok haklısınız ama öğrencilerim daha yeni yeni toparlanıyorlar tam alışmışken bozmak istemem

hocam bu bahsetikleri çoklu zeka onluk  birlikleri kavramada devreye giriyor .benim 21 öğrencim var 21 yöntem denedim  hala 4 tanesi boş boş bakıyor onlarıda zamana bıraktım.

Ne ödev vereceksiniz arkadaşlar

Olmadı bulamdım başkan adayları fotolarını getirmedi telefonla çektiydim bluetoothtan bilgisayara ordan da oy pusulasına yüklerim deyu olmadı vazgeçerim çok yorgunum nöbette vardı bugün

Öğretmenim e okuldan fotoları yükleyin.İsterseniz yardımcı olabilirim..

Sevgili zümrelerim, bayram tatilinde duvara yapıştırmak için ritmik saymaları hazırlamak istiyorum. Bunun içinde tren ve vagonları kullanmayı düşündüm. Arşıvinde ayrı ayrı olarak tren ve vagon görseli olan zümrem varsa siteye yüklerse çok sevinirim.
Herkese iyi akşamlar.

Merhaba öğretmenim, suatin öğretmenimizin çalışması var ritmik saymalarla ilgili , daha öncede benim yaptıklarıma benzer bir örnek yüklüyorum naçizane umarım işinize yarar...kolay gelsin ve Kurban bayramınızı şimdidee en iyi dilerimle kutlarım

Olmadı bulamdım başkan adayları fotolarını getirmedi telefonla çektiydim bluetoothtan bilgisayara ordan da oy pusulasına yüklerim deyu olmadı vazgeçerim çok yorgunum nöbette vardı bugün

E okuldan öğrenci fotoları bilgisayara yükleme

E okul girişi yapın-ilkokul ortaokul öğrenci işlemleri-öğrenci no ara-açılan sayfada sol üstteki öğrenci resmi üzerine fare imleci getir sağ tıkla-resmi farklı kaydet (masaüstü)

2.işlem

Masaüstündeki resmi kopyala-oy pusulasındaki foto konulacak boşluğa getir ve yapıştır.

3.işlem

Resmin üzerine imleci getir ve farenin sol tıkla yanlardan ve üstten köşelerden istediğin şekilde büyüt.Kaydet  tamam.

Ödev konusunda veliler bugün vermeyin öğretmenim dediler. 5 gün az bir zaman değil. Zaten yeni yeni toparlamaya başladık. Belki çok fazla vermem ama ödevsiz de bırakmam.

Sesteş kelimeler konusuna girdim, girmez olaydım. Sesteş kelimeleri algılamaları çok zor. Dünya kadar örnek verdim, adam gibi örnek veren iki kişi çıktı.

Hocam sesteşlerle biz de epeyce cebelleştik. Bu sınıf düzeyinde en iyi bilinen 3-5 kelimeyle işin mantığını kavratmak yetiyor. Fazlasını istediğimizde (ki yaşadığım için biliyorum) her şey karmakarış oluyor. Örneğin, "Bir cümlenin içindeki sesteş sözcük hangisi?" türünden etkinlikler için sonraki sınıfları beklemek gerekiyor galiba.

Hocam sesteşlerle biz de epeyce cebelleştik. Bu sınıf düzeyinde en iyi bilinen 3-5 kelimeyle işin mantığını kavratmak yetiyor. Fazlasını istediğimizde (ki yaşadığım için biliyorum) her şey karmakarış oluyor. Örneğin, "Bir cümlenin içindeki sesteş sözcük hangisi?" türünden etkinlikler için sonraki sınıfları beklemek gerekiyor galiba.

Evet zaman gerek bu konunun oturması için. Ben de en çok kullanılan kelimeleri kullandım. "yaz, gül, at, kaz" gibi örnekler. Kim örnek verecek dediğimde, birisi saç, birisi dal dedi. Sevindim. Birisi damla dedi. Özel isimlerin sesteş olarak kabul edilmediğini de anlatmak zorunda kaldım.

Evet zaman gerek bu konunun oturması için. Ben de en çok kullanılan kelimeleri kullandım. "yaz, gül, at, kaz" gibi örnekler. Kim örnek verecek dediğimde, birisi saç, birisi dal dedi. Sevindim. Birisi damla dedi. Özel isimlerin sesteş olarak kabul edilmediğini de anlatmak zorunda kaldım.

Bende daha beteri oldu, cümle örneğini denediğimde çocuklar kelimenin içindeki bir heceyi falan sesteş yapmaya kalktılar. Ben de geri adım attım. Ayrıca anladım ki bu sınıf düzeyinde cümle içinde bile olsa hedef sözcük yalın halde olacak.

Matematikten yaptığımız plana uygun ya da en yakın kazanımları bir arada içeren yaprak test önerisi olan var mı? Matematikte konuların sırası sürekli değiştiğinden örtüşen yaprak test bulamıyorum.

Ben dilbilgisi konusunda öğrencilere anlatıyorum örnekler veriyorum ama anladıkları kadar yetiyor.Bizde şöyle bir hata var sesteş kelimeleri öğrenciye anlattık mı tam anlamıyla kavramalı.Hayır sesteş kelimeler 3.4.sınıfta devam ediyor.Yani biraz aklında kalacak şekilde bu sene, gelecek sene biraz daha ayrıntılı sonra biraz daha detaylı verilmeli.

Bu Matematik dersinde de geçerli.Geometrik cisimlerde adını köşesini ayrıtını yüzünü bilsin bence yeterli

Herşeyi öğreteceğiz diyerek öğrencinin bir şey öğrenememesine sebep oluyoruz.

Tabi ki bu benim kişisel fikrim..

E okuldan öğrenci fotoları bilgisayara yükleme

E okul girişi yapın-ilkokul ortaokul öğrenci işlemleri-öğrenci no ara-açılan sayfada sol üstteki öğrenci resmi üzerine fare imleci getir sağ tıkla-resmi farklı kaydet (masaüstü)

2.işlem

Masaüstündeki resmi kopyala-oy pusulasındaki foto konulacak boşluğa getir ve yapıştır.

3.işlem

Resmin üzerine imleci getir ve farenin sol tıkla yanlardan ve üstten köşelerden istediğin şekilde büyüt.Kaydet  tamam.

Teşekkür ederim öğretmenim e okulda fotoları yok maalesef