2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2014-2015

Günün özeti:
Türkçe 1.Tema bitti yarın Atatürk'ün Hayatı metnine giriş yapıyoruz.
Matematik Eldesiz Toplama yan yana alt alta bitti. Yarın onluk bozmadan çıkarmaya geçiyoruz.
Hayat Bilgisi Güçlü Yanlarımıza geçtik yarında etkinlik test yaparız.

iyi akaşamlar arkadaşlar.Bugün yine klasikleşen hafta sonu resetlenmeyi yaşadık.Hafta sonu herşey unutulmuş,okumalar hemen yavaşlamış.Ben anlamıyorum ya velilerin çocuklarından daha önemli ne işleri olabilirki? Çok da ödev vermem ben ama verdiğim ödevide eksiksiz yapmalarını isterim.Çok mu zor çocuğunla oturup çalışmak çok mu zor acaba? Hayat bilgisinden tolstoyevski öğretmenimin testini yaptım.Genelde başkanlık seçimi sorusunun cevabını' başkanı öğretmen seçer' diye işaretlemişler.Yahu seçimi hep beraber yaptık beraber oy kullandık başkan seçtik.Bu çocuklar hangi alemde yaşıyor ya ?

Demek resetlenme sizde de var.
Bulasici miidir ne?
(

Arkadaşlar canım çok skkın hayat bilgisi dersi dışında çok zorlanıyorum örneğin onluk birlik kavramı için kendimi parçaladım ama istediğim başarıyı alamadım toplama işleminde oh diyecektim ki yan yana toplamada yine döküldüler .Türkçe sesli okumda en fazla iki kişiye okuma yaptırabiliyorum sonra gürültü

Arkadaşlar canım çok skkın hayat bilgisi dersi dışında çok zorlanıyorum örneğin onluk birlik kavramı için kendimi parçaladım ama istediğim başarıyı alamadım toplama işleminde oh diyecektim ki yan yana toplamada yine döküldüler .Türkçe sesli okumda en fazla iki kişiye okuma yaptırabiliyorum sonra gürültü

Öğretmenim yan yana toplamayı iki basamaklı sayılarda ben yaptırmıyorum. Yan yana görürseniz alt alta yazın öyle toplayın diyorum. Onluk birlik olayı soyut bir konu, ha deyince oturmuyor. Seneye de aynı konu var nasıl olsa... Çok da zorlamamak lazım. Olduğu kadar, olmadığı seneye

Matematik 3. sınavda öğrencilerim döküldü. Ama üzülmüyorum. Çünkü sınav gerçekten güzel olmuş. O sınavımı yarın bir daha çözeceğim sınıfta. Özellikle onlar basamağında kaç onluk olduğu sorusunda şaşırmışlar.

Hocam ben seviye tespitlerinizi genel tekrar mahiyetinde yapıyorum. Hem bir hatırlama hem de farklı soru tipleri görmeleri açısından oldukça yeterli..

Hocam onluk birlik öğrenmezlerse eldeli toplama ve onluk bozarak çıkarmayı nasıl öğretirim diye tedirgin oluyorum

Hocam onluk birlik öğrenmezlerse eldeli toplama ve onluk bozarak çıkarmayı nasıl öğretirim diye tedirgin oluyorum

Açıkçası öyle öğrencilerim var ki bugün yine çıkarmada 2 tanesini yakaladım Hala onlar basamağından çıkarmaya başlıyorlardı. İşleme hangi basamaktan en azından nereden başlayacağını iyi oturtun bence eldeli ve onluk bozarak çıkarma da o kadar zorlanmazsınız..

bugün dersler anlamında iyi bir gündü.yan yana toplamayı da verdim.sınıfın bir kısmı anladı.geri kalanın da biraz daha alıştırma yaptıkça anlayacaklarını düşünüyorum.önce birliklerden başlanacağını biliyorlar.ama hangisinin birlik olldugunu karıstırabiliyorlar:)))

arkadaşlar sizler de geometriden mi başladınız da eldeli eldesiz toplamaya gelenler var.siz mi hızlısınız biz mi yavaşız?

Zümreme güzel bir akşam diliyorum. Hayat Bilgisi dersinden düzenli not tutturabiliyor musunuz? Bir kazanıma en fazla 2 saat ayrılmış. Bir saatini ders kitabını yansıtıp konu üzerinde konuşarak geçiriyorum. Diğer ders saatinde de Morpa Kampüsten işleniş, çalışmalar ve örnek sorularla geçiyor. Dikte hızımız düşük olduğundan "Haydi şimdi şu önemli noktayı not alalım" desem 10-15 dakika sürüyor.

arkadaşlar sizler de geometriden mi başladınız da eldeli eldesiz toplamaya gelenler var.siz mi hızlısınız biz mi yavaşız?

Normal hızda gidenler bu hafta çıkarma işlemine başladılar. Bunun gerisinde olanlar yavaş, ilerisinde olanlar hızlı sayılabilir. Daha önce de yazdım her öğretmen sınıfının kavrama düzeyi, veli profili, öğrenci profili gibi kriterlere göre bir tempo seçebilir. Burada yazılanlara göre değil sınıfın düzeyine göre hareket etmek doğru olanı.

Zümreme güzel bir akşam diliyorum. Hayat Bilgisi dersinden düzenli not tutturabiliyor musunuz? Bir kazanıma en fazla 2 saat ayrılmış. Bir saatini ders kitabını yansıtıp konu üzerinde konuşarak geçiriyorum. Diğer ders saatinde de Morpa Kampüsten işleniş, çalışmalar ve örnek sorularla geçiyor. Dikte hızımız düşük olduğundan "Haydi şimdi şu önemli noktayı not alalım" desem 10-15 dakika sürüyor.

Seyfi Öğretmenim ben Hayat Bilgisi dersi konularıyla ilgili o gün ne işlemişsem eve kısacık bir özetini gönderiyorum.Evde dikte yaptırıyor veliler. Çocuklar da böylece tekrar etmiş oluyor. Sınıfta sadece konu işleyip etkinlikleri yapıyoruz.

Haklısınız öğretmenim...Bazen ödev vermek bile içimden gelmiyor.Nedeni de ödevlerin yanlış ya da eksik yapılması, ders tekrarının yapılmaması...Kaynak kitap aldırmıştım (fasiküllerden oluşuyor)..İnanır mısınız geometri fasikülü yarın okula gelsin diyorum, başkasını gönderiyorlar. Telefon edeni mi ararsın; 'Hocam biz o fasikülü bulamadık, bizde yok' diye:((( Anlatmaktan bıkınca çareyi okul kitaplarını alıp dolaba kaldırmakta buldum.Lanet olsun dedim, ders kitapları okulda dursun derslerden önce çıkartıp tek tek çocuklara dağıtayım, yeter ki kaynak kitapların hepsini her gün getir götür yapsınlar....Yahu çalışma kitabının nerde olduğundan haberi yok velinin...Toplantıda aldım elime ders kitabını, açtım ortasını bakın sayın veliler çalışma kitabı ahan da burdan başlıyor,bir zahmet öğrenelim dedim. Çocuklarla uğraşıyoruz ama velileriyle uğraşmak daha beter... O yüzden veliden yana beklentim yok malesef, veliye rağmen çocuk okutmaya çalışıyoruz

hocam çok halısınız bence önce velilere anlatmak gerekiyor ben hala defterle kitap ayrımını veliye öğretemedim defterler etiketlensin diyorum kitapları etiketleyip gönderiyorlar (((

arkadaşlar sizler de geometriden mi başladınız da eldeli eldesiz toplamaya gelenler var.siz mi hızlısınız biz mi yavaşız?

Öğretmenim biz geometriden başladık. Plana göre bu hafta onluk bozdurmadan çıkarma işlemi ve standart olmayan uzunluk ölçüleri var...

Seyfi öğretmenim, ben not yazdırmıyorum defterlere derste. Zaman mı yeter ona... Onun yerine hazırladığım küçük ders özetlerini ödev olarak veriyorum, evde defterlere yazdırıyorum.

Normal hızda gidenler bu hafta çıkarma işlemine başladılar. Bunun gerisinde olanlar yavaş, ilerisinde olanlar hızlı sayılabilir. Daha önce de yazdım her öğretmen sınıfının kavrama düzeyi, veli profili, öğrenci profili gibi kriterlere göre bir tempo seçebilir. Burada yazılanlara göre değil sınıfın düzeyine göre hareket etmek doğru olanı.

öğretmenim zaten sınıfın düzeyine göre gidilir orası sorun değil de geometriden başlayanlar ve sayılardan başlayanlar var ben onu sormuştum saygılar