2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2014-2015

Zümrelerim hepinize merhaba, özel isim cins isimleri anlattıktan sonra şöyle bir çalışma yaptınız mı, elimdeki testte hep bir paragraf ya da cümle verip kaç tane cins isim var bulunuz demiş. Mesela "Bugün annem öğretmenimle görüşüp ders notlarımı aldı. " Bugün, görüşüp ve aldı kelimelerinin olmadığını nasıl anlatabilirim çok mu ayrıntıya girmiş diye geçiyim mi?

İyi akşamlar hocam. 2.sınıf düzeyinde önce "isim" kavramını düzeye uygun kavratmak gerek. İsim konusunu verirken ben "varlık" olgusuna vurgu yapmaya çalıştım. Yani isimden bahsedebilmek için önce ortada bir varlığın olması gerekir. Fazlasını ve teferruatını da daha ileriki sınıflara saklayalım.

İyi akşamlar hocam. 2.sınıf düzeyinde önce "isim" kavramını düzeye uygun kavratmak gerek. İsim konusunu verirken ben "varlık" olgusuna vurgu yapmaya çalıştım. Yani isimden bahsedebilmek için önce ortada bir varlığın olması gerekir. Fazlasını ve teferruatını da daha ileriki sınıflara saklayalım.

Demek istediğiniz gerek yok değil mi öğretmenim, kaynak kitaplardan ben test çözemiyorum bu yüzden. Hepsi bize çok zor geliyor.

Arkadaşlar 6 sene Şanlıurfa da köy okullarında çalıştıktan sonra bu sene elazığ palu ilçesinde ilk sene müstakil bir sınıf okutuyorum. Cuma günü sürpriz bir telefon geldi. Karşı ilkokulun müdürü Bana müdür yardımcısı teklifi getirdi. Ben ne hafta sonu düşündüm ve kabul ettim. Acaba hata mi ettim?

Arkadaşlar 6 sene Şanlıurfa da köy okullarında çalıştıktan sonra bu sene elazığ palu ilçesinde ilk sene müstakil bir sınıf okutuyorum. Cuma günü sürpriz bir telefon geldi. Karşı ilkokulun müdürü Bana müdür yardımcısı teklifi getirdi. Ben ne hafta sonu düşündüm ve kabul ettim. Acaba hata mi ettim?

bence en iyisini yapmışsınız hocam. yeni deneyimler yaşamak da gerekir. hakkınızda hayırlısı olur inşallah.

Öğretmenim öncelikle hayırlı olsun. İdarecilik kimileri için yükselme basamağı kimileri için angarya bir iş. Benim için angarya. Çünkü sınıf öğretmeni sınıfından sorumlu 15 tatili ve yaz tatili cabası. İdareci müdürün verdiği işleri yapacak okulu en son terkedecek 15 tatil yok yaz tatili  yok arada 20 veya 30 gün  tatil yapacak uygun olursa tabi ki...En önemlisi üst makamların içine sinmesede dediklerini yapacakvs vs..

Belki yanlış düşünüyorum ama bu benim kişisel görüşüm. Neyse öğretmenim hayırlısı olsun  inşallah kararınızdan memnun kalırsınız. ..

Saygılarımla. ..

İyi akşamlar zümrelerim. Toplamada verilmeyeni bulma etkinliklerinde hangi yolu izliyorsunuz. toplamdan taplananı çıkartmayı mı?

Ben dediğiniz gibi anlattım öğretmenim. Toplamdan diğer toplananı çıkartarak buldurdum.

Ben dediğiniz gibi anlattım öğretmenim. Toplamdan diğer toplananı çıkartarak buldurdum.

Ukalalık yapmaktan korkarım ama küçük sınıf düzeyinde bilgi kısa yoldan ve net şekilde verilmeli. Fazla kurcalamaya da gerek yok bence. Doğru olanı yapmışsınız.

Bizim test çözmedeki en büyük sıkıntımız öğrencilerimin okumalarının çok kötü ve yavaş olması maalesef. Bugün çok canım sıkıldı, tam birşeyler vermeye çalışırken bütün moralim alt üst oluyor. Her gün okumada yapamıyorum, dersler kalıyor, neye ne kadar zaman harcayacağımı şaşırıyorum. Evde kitap okunmuyor malesef. Sizler okumaya ne kadar süre ayırıyorsunuz? Şurda çok az bir zaman kaldı bu okumaları şu kalan kısa zamanda toparlamak için ne tür çalışmalar yapmalıyım

Bizim test çözmedeki en büyük sıkıntımız öğrencilerimin okumalarının çok kötü ve yavaş olması maalesef. Bugün çok canım sıkıldı, tam birşeyler vermeye çalışırken bütün moralim alt üst oluyor. Her gün okumada yapamıyorum, dersler kalıyor, neye ne kadar zaman harcayacağımı şaşırıyorum. Evde kitap okunmuyor malesef. Sizler okumaya ne kadar süre ayırıyorsunuz? Şurda çok az bir zaman kaldı bu okumaları şu kalan kısa zamanda toparlamak için ne tür çalışmalar yapmalıyım

Hocam, bende görmediği metinden 70 kelime okuyup, test sorularını hiç okumadan cevaplayan öğrenci var. Bunlar bu işin parçası. Bizim için önemli olan başkaları için çok da önemli olmayabiliyor. Bir zaman sonra hepsi istenen kıvama gelir. Bazıları için maalesef 4 yıl da yeterli olmaz. İnat edene de yapacak bir şey yok.

Hocam, bende görmediği metinden 70 kelime okuyup, test sorularını hiç okumadan cevaplayan öğrenci var. Bunlar bu işin parçası. Bizim için önemli olan başkaları için çok da önemli olmayabiliyor. Bir zaman sonra hepsi istenen kıvama gelir. Bazıları için maalesef 4 yıl da yeterli olmaz. İnat edene de yapacak bir şey yok.

Öğretmenim okuyun demekten yoruldum inanın, ben mi yapamadım diyorum bir türlü okumaları ilerlemiyor, olmuyor, evde okumayı yapan o kadar az kişi ki, bazılarının ailesi de okuduğunu iddia ediyor ama okuma hep aynı hep aynı, şu kalan haftalarda, nasıl bir yol izlesem günlük bir ders okumaya mı zaman ayırsam bilemedim

Öğretmenim Her Gün Yarım Saat Kitap Okuma Ödevi Verin. Haftanın Birgünü Sınıfta Özetini Anlattırın Notla Değerlendirin 5 Alanlara Küçük Küçük Hediyeler(çikolata,kalem Vb.) Alın Etkili Olduğunu Göreceksiniz...

Manisa dan zümrelerime saygı ve selamlar.. İletişim araçları konusunu işlerken mektup arkadaşlığı aklıma geldi.  23 öğrencim var 20 tanesi mektup yazar. Bugün mevzuyu açtım çok hoşlarına gitti. Düşünen zümrem olursa özelden de iletişime geçebilir.

fmerve öğretmenim,öğrencilerimin bir çoğu yaz tatili dönüşünde (hiç kitap okumadıkları için) okumaları yavaşlamış şekilde karşıma çıktı.Ben de haftalık dakika tutma kararı aldım.10 haftadır bunu uyguladım.Ekim ayınının ortalarından bu yana her cuma  1 dakikada kaç kelime okuduklarını ölçtüm.Yaklaşık 1-2 dersimi bu ölçmelere ayırdım.Velilere tüm sınıfın sonuçlarını her cuma gönderdim.Hedefimizi  ilk ay 50 ve üstü,kasım ayında 60 ve üstü,aralık ayında 60 ve 70 arasında olarak belirttim.70 üstü olursa süper olur diye de parantez içinde belirttim. ) Çocukların birbiriyle asla yarışmayacaklarını ama hedefe ulaşanlara ödüllerim olacağını her hafta velilere ve çocuklara ilettim. Velilerim de bu doğrultuda evde okuma yarışı yaptırmaya başlamış. (Onlarda sanırım  tüm sınıfın sonuçlarını görünce,kendi çocukları daha hızlı okusun diye hırs yaptılar) Hırs yapan 5-6 öğrencim 100-140 arasına çıktı..Şuan 3 öğrencim 60 kelimenin altında.Bunlardan bir tanesi sene başında okumaya geçmişti.Diğeri bu yıl sınıfıma yeni geldi.Öbürü de çok inatçı bir kızım.Sınıf ortalamam geçen hafta 84 idi.
Haftalık ölçümlerim ve ödüllerim onları hırslandırdı.60-70 arası okuyanlara şeker,70-100 arası okuyanlara çikolata,100 üzeri okuyanlara magnet kaplumbağa ödülüm var.Kaplumbağa almak için kıyasıya bir mücadele var şimdi.(Neden kaplumbağa?Tavşanla kaplumbağa hikayesindeki kaplumbağa
Ben okuma hızlarındaki artışı belirgin olarak gözlemlemiş oldum.Haftalık ölçme ve veliyi bilgilendirmenin faydasını çok gördüm.

Ayrıca sınıfta 2-3 dersimizi kitap okumaya ayırıyorum.Evde de okumaları için kitaplıktan istedikleri kadar kitap alabileceklerini söylemiştim.5-10 tane kitap alan var şimdi.Serbestlik tanınınca kitap trafiğinde daha bir artış oldu.

okuma yarışlarının okumayı bozduğunu düşünüyorum uzmanlar da tavsiye etmiyor amaç anlamlı okuma ,okuduğunu anlama değil mi

okuma yarışlarının okumayı bozduğunu düşünüyorum uzmanlar da tavsiye etmiyor amaç anlamlı okuma ,okuduğunu anlama değil mi

Evet doğru söylüyorsunuz. Hecelemeden anlamlı,tonlamalı ve akıcı okuma çalışmaları da  yapıyoruz.Metinleri işlerken konuşma çizgilerinde seslerimizi değiştiriyoruz.Noktalarda bir nefes,virgüllerde yarım nefes duruyoruz.Ünlemi çok seviyoruz.Ama bütün bunları yapabilmek için okumanın hızlanması gerekiyordu.Hecelere takılmadan okumak gerekiyordu.
Türkçe metinlerimizde bunu uyguluyoruz.Ben örnek okuma yapıyorum.Çocuklar takip ediyor.Sonra onlar okuyor tonlamalı bir şekilde...Her gün okul bitimine 10 dakika kala onlara hikaye kitabı okuyorum.Sesimi uygun yerlerde değiştiriyorum.Şimdi bunu örnek almaya başlayanlar oldu.