4. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2017-2018

...

Tüm derslerde 2 haftaya yakın geriliğimiz var. Öğrenilsin diye uğraşınca konular yetişmiyor.

Herkese iyi hafta sonları diliyorum.

İyi akşamlar
İnsan hakları bile yetmiyor. Konuyu oku tartış çok zor yetişiyor. Bu arada En sevdikleri ders imiş. Tartışmaları (yani konuşmayı) seviyorlar. 😊
Bugün il projemiz için yaptığımız etkinlikte münazara yaptılar. Çok sevdiler. Haftaya televizyon yararlı mı zararlı mı münazarası yapacağız. Çocuklar kendilerini ifade ettikleri zaman büyüyorlar sanki😊😊

İyi akşamlar
İnsan hakları bile yetmiyor. Konuyu oku tartış çok zor yetişiyor. Bu arada En sevdikleri ders imiş. Tartışmaları (yani konuşmayı) seviyorlar. 😊
Bugün il projemiz için yaptığımız etkinlikte münazara yaptılar. Çok sevdiler. Haftaya televizyon yararlı mı zararlı mı münazarası yapacağız. Çocuklar kendilerini ifade ettikleri zaman büyüyorlar sanki😊😊

Aynen hocam, çocuklara da konuşma hakkı verince hiç yetişmiyor. Milli mücadeyi çocuklara da anlattırmıştım, internetten sunum falan bulmuşlar, görseller hazırlamışlar o gün dedim "büyümüşler"
Bizimkiler matematikci, her ders matematik yapalım istiyorlar.

Yalnız münazarayı düşünemiyorum, bağrış çağrış bir ders olurdu sanırım

Gunaydin arkadaslar.Ben de konularda gerideyim.Ama sorun yapmiyorum.Anlasilmadan gecersem icim rahat etmeyecekti.Bir sekilde telafi ederim😊

4.sınıflar olarak dün ayla filmine gittik  belki filmdeki mesajı duyguyu yakalqyamayabilirler ama yinede 1 damlacıkta olsa vefa duygusunu savaşta bile okuma yazmanın önemini insan sevgisini alabilse o da kardır gönül rahatlığıyla öğrencilerimizi götürün bence şiddet argo var uygun değil diyenlere deyinki hergün tv'de alasını izliyorlar

4.sınıflar olarak dün ayla filmine gittik  belki filmdeki mesajı duyguyu yakalqyamayabilirler ama yinede 1 damlacıkta olsa vefa duygusunu savaşta bile okuma yazmanın önemini insan sevgisini alabilse o da kardır gönül rahatlığıyla öğrencilerimizi götürün bence şiddet argo var uygun değil diyenlere deyinki hergün tv'de alasını izliyorlar

keşke ben de götürebilseydim. dün ailecek gittik çok güzeldi.

Arkadaşlar, bugun sınav görevim vardı, iki tane...rahatsızdırm , acile gittim, raporum da var. Yarin da var görevim, iyi olursam yarinkine katılabilir miyim? Ceza alır miyim bugün için ? Bir de bu raporla milli eğitime mi basvurmam gerekir? Bilen biri bilgilendirebilir mi ? Ceza alır miyim ?

Sınav kağıtlarını okurken; ornegin 3 islemli problemlerde son islemini yapmamissa, probleme puan veriyor musunuz. Yoksa o soruyu yanlış mi sayıyorsunuz. Hangisini yapmalıyım. Kararsiz kaldim

ben cevap anahtar

Sınav kağıtlarını okurken; ornegin 3 islemli problemlerde son islemini yapmamissa, probleme puan veriyor musunuz. Yoksa o soruyu yanlış mi sayıyorsunuz. Hangisini yapmalıyım. Kararsiz kaldim

ben cevap anahtarı hazırlarken her işlem için ayrı hatta sonuçları içinde ayrı puan vererek puanı paylaştırırım. eksiği kadar puan kırarım. sonuç o kadar onemliyse çoktan secmeli secenek koyar kestirir atarım. benim uygulamam boyle

Teşekkür ederim ben de cevap anahtarımı dediginiz şekilde hazirliyorum.

Sınav kağıtlarını okurken; ornegin 3 islemli problemlerde son islemini yapmamissa, probleme puan veriyor musunuz. Yoksa o soruyu yanlış mi sayıyorsunuz. Hangisini yapmalıyım. Kararsiz kaldim

Sonuca ulaşılmamışsa yanlış sayıyorum.

merhabalar. arkadaşlar türkçe birinci kitabımız bitiyor. 2. kitabımız hiç yok. 3. kitap var. bu durumda olan var mı nasıl bir yol izlemeyi düşünüyorsunuz..

Bizim de yoktu.Geçen hafta başı elimize geçti.Gelmeseydi iki seçeneğiniz var. o temalara uygun okuma parçası bulup işlersiniz.Dilbilgisi konularını da kılavuzdan takip edip ona göre de işlersiniz.(biz ya bunu yapacaktık.) Ya da 3.kitaba direk geçebilirsiniz(ya da bunu yapacaktık)

Sınav kağıtlarını okurken; ornegin 3 islemli problemlerde son islemini yapmamissa, probleme puan veriyor musunuz. Yoksa o soruyu yanlış mi sayıyorsunuz. Hangisini yapmalıyım. Kararsiz kaldim

Ben de her işlem için ayrı puan veririm . Çünkü bazen çocuklar sonuca kadar doğru gelip işlem hatası yapabiliyor . Bence böyle yapılmalı .

Sonuca ulaşılmamışsa yanlış sayıyorum.

Sınav kağıtlarını okurken; ornegin 3 islemli problemlerde son islemini yapmamissa, probleme puan veriyor musunuz. Yoksa o soruyu yanlış mi sayıyorsunuz. Hangisini yapmalıyım. Kararsiz kaldim

Ben de sonuca ulasamimissa puan vermiyorum.Islemi  yapmak  degil sonucu bulmak amac.Test olsa yanlis cevaba puan vermiyoruz.o hesap.

Ben de sonuca ulasamimissa puan vermiyorum.Islemi  yapmak  degil sonucu bulmak amac.Test olsa yanlis cevaba puan vermiyoruz.o hesap.

Zaten bir problem 3-4 puanlık  oluyor, hem de puan veilmediğini bilince biraz daha dikkatl oluyorlar.

Sınav kağıtlarını okurken; ornegin 3 islemli problemlerde son islemini yapmamissa, probleme puan veriyor musunuz. Yoksa o soruyu yanlış mi sayıyorsunuz. Hangisini yapmalıyım. Kararsiz kaldim

Ben işlem basamağına puan veriyorum. 3 işlemli problem sorduğumda 2. işlemdeki 1369 sayısını 1368 diye yazıp işlemi hatalı bulanlar oluyor.
Problemi anlamış mantığı doğru işlem hatalı %70 puan alır benden.

Aşağıdaki problemde tek işlem yapana puan vermem. Bu öğrencim problemi anlamamış fazla kelimesi ona hiçbir şey ifade etmiyor. Puanı hak etmiyor.

"Halime perdelere 1520 TL, avizeye ise perdeden 1300 TL fazla para ödedi. Halime perde ve avizeye toplam kaç TL ödedi?"
1520+1320=

Ortaokuldaki matematik öğretmenimizde böyle okurdu

Problem soruları çoktan seçmeli olmamalı. Öğrencinin ne düşündüğünü göremiyoruz.