İlköğretim 4. ve 5. sınıflardaki tüm derslere branş öğretmenleri girecek deniliyor. Sınıf öğretmenleri sadece 1. 2. ve 3. sınıfları okutacakmış. Geçen senelerde de söylenen ve
kulaktan aldığım bu bilginin dayanağını bilen var mı?

Doğrudur,uygulayabilirlerse.

ben ilk defa duyuyorum,eğer gerçekten uygulamaya geçerse hem bizler hem de öğrenciler açısından kötü olur çünkü; 3.sınıfa kadar emek verdiğiniz öğrencilerinizden ayrılmak zor olsa gerek,ayrıca sınıf öğretmenleri onları mezun eden;öğrencilerin hayatları boyunca unutamadıkları,onlarda derin izler bırakan,tek hatırladıkları öğretmenleridir,3.sınıfta ayrılamak sınıf öğrt.verdiği emeğide yarıda bırakmak anlamına gelir.Ben üzüldüm buna açıkçası asortik hocam

Açıkcası ben bu sistemin alt yapısı iyi oluşturulursa gelmesınden yanayım.
ama bırleştırılmış sınıflarda uygulanması çok zor.
oncelikle bu sıstemın mustakıl okullarda uygulanmaya başlayacaktır.

 8 yıllık temel eğitime geçtik bu 11- 12 yıl olmalı, öncelikle okulöncesi eğitim kurumları yaygınlaştırılmalı... Bunların olabilmesi için temel eğitimin 8 yıla çıkarılmasından sonra yaşanan aksaklıkların dikkate alınması görüşündeyim.

eğtim şurasındaki gündem maddelrden biridir fakat ne kadar hayata ve nasıl hayata gececk henüz belli değil..ama  bakanlığın böyle bir çalışması var..seçimlerden sonraki dönemlerde olabilir adamlar bir genelge yayınlarlar  okullar branşlaşmaya gider ve zorunlu eğitim de 12 yıla çıakr........işimiz zor

bu kararı milli eğitim şurasında almışlardı ama tamamen uyguluyamazlar fakat büyüşehirlerde uygulama ya büyük oranda geçirdiler

 Bizim okulumuz bu uygulamaya kısmen de olsa başladı ve 3 yıldır devam ediyor. Sınıf öğretmenleri olarak 4.-5. sınıflarda  sadece fen-sosyal, matematik ve türkçe derslerine giriyoruz. Sonuç eğitim-öğretimde yine içler acısı. Geçen yıl 5. sınıf okutuyordum. ilk derslere  branş öğretmenleri giriyordu. Beden eğitimi, resim, müzik derken bana son bir iki  saat kalıyordu genellikle. İyice yorulduktan sonra hem beyin , hem de fiziksel olarak hazır olmadığı saatlerde matematik, fen bilgisi,türkçe, sosyal bilgiler derslerini işlemek durumunda kalıyorduk. Öğrencinin verileni ne kadar alabileceğini siz düşünün artık.
   Ayrıca sakıncaları bununla da bitmiyor. Yıllarca 6. sınıftan itibaren ders vermeye alışkın olan branş öğretmeni arkadaşlar da seviyeye inemedikleri için sıkıntı yaşıyorlar.
    Dahası var elbet. Sınıf öğretmenlerini anne-baba gibi gören çocuklar bizlerin beline sarılabildiği gibi sarılamıyor onlara. Bizleri öpebildikleri gibi öpemiyorlar onları. Bizlere nazlanabildikleri gibi nazlanamıyorlar onlara.Bizlere anlatabildikleri gibi anlatamıyorlar kendilerini. Nedeni çok açık. Bir çok sınıfa ders vermek durumunda olan, hatta yüzlerce öğrencisi olan branş öğretmeni arkadaşlar bizim gibi uzun zaman geçirme şansına sahip değiller çocuklarla. Ayrıca hangi birini tanıyıp nazlayabilecekler ki?...
      Çocukların en çok sınıf öğretmenine gereksinim duyduğu çağlarda branş öğretmenlerine bırakılmaları doğru mu sizce?
       Sonuç demiştim bir türlü bitiremedim. Konuyla ilgili deneyimlerimden yola çıkarak söyleyebilirim ki, branşlaştıktan sonra öğrenci davranışlarında ve derslerinde önemli sayılabilecek, gözle görülebilecek derecede olumsuz değişimler oldu.
     Türkiye'de malesef yine altyapısı hazırlanmadan eğitimle oynanıyor. Sonra da EĞİTİMİN KALİTESİ DÜŞTÜ diyen ilgililerimiz suçlu arıyor. SİZCE SUÇLU KİM?