Habib hocam, eba ile ilgili birçok eleştiri duyduktan sonra bu konunun 20 küsür sayfa gideceğini düşünmüştüm. Bu iş seminer sonunda sorusu olan var mı? diye sorup salonun sessizliğe bürünmesine benziyor.
3. sınıf okutuyorum. İçerik olmadığı için(yakın zamanda fen bilimlerinden birkaç video eklenmiş) eksileri, artılarını yerinde gözlemleyemiyorum ne yazık ki. Seneye aktif kullandıkça inceleme şansı olur inşallah.
Tüm sınıflarda sorular hazırlanırken kazanımlarla ilişkilendirilmeli. Ben seçtiğim 5 kazanım ile ilgili soruların çıktısını alabilmeliyim. Ya da bu soruları öğrencilerime gönderebilmeliyim. Bu alt yapı çalışmalarında kaç kişi çalışıyor bilmiyorum ama her ay ebaya kaç dk girdin diye sorulması yerine içerik artırılması yönünde acil çalışmalar şart.
Çözüm için: Norm fazlası öğretmenler bu alanlarda kullanılabilir mi diye düşünmüyor değilim. Aslında seminer döneminde her öğretmenin kendi sınıf düzeyinde belirli kazanımlarda özgün 30 soru oluşturması vb. çalışmaları yıl sonu seminer çalışmalarına dahil edilebilir.
İçerik oluşturmak için acilen yarışmalar düzenlenmeli. Eminim çok güzel ders akışı sunumları ortaya çıkacaktır.
İçerik Üretim Sistemi / Sorular başlığında havuz mantığı düşünülmüş ama soruların aktarımı yok kategorileme yok. İçerik yok.
Arkadaşın ricası:
* 8. sınıf öğretmenimizin ricası "Malum her öğrencinin tableti, evinde bilgisayarı/interneti yok. Sınıfta öğretmen girişi yaptığımızda öğretmene özel bölümlerdeki soruları da sınıfta çözdürmek istiyoruz. Paneli açınca cevaplarda görünüyor. İncele bölümünde cevapları aktif/deaktif edecek bir buton olsa fena olmayacak."
(Bu özellik tarama testleri bölümünde kullanılmış.)
İyi çalışmalar.
