Delirecemmm. Daha E Harfindeyim.. İmdattt

yaaa bende l sesındeyım ama cok takılmıom walaa yazıya.. benım de yazım cok kotu okunaklı yazsın yeter

Arkadaşlar Canınızı Hiç Sıkmayın Geçen Yıl Ben De Birinci Sınıfları Okuttum Acele Etmeyin Herşey Zamanla Yoluna Girecektir..harflerin İzli Defterden Çıktısını Alıp Üzerinden Gitmelerini Sağlayın..siyah Bir Tepsinin İçine Un Döküp Çocuklara Parmaklarıyla Yazmalarını Sağlayın,bu Çok Hoşlarına Gidiyor..kolaylık Diliyorum..

davut hocam sitede paylaşsanız da daha çok kişi faydalansa?

hocam ben 2. sınıf öğretmeniyim.Geçen yıl kasım ın 20 sinde 1.sınıfa başladım.Millet okumaya geçmişken ben yeni başlamıştım.Velilerle sıkı çalışıp geç de olsa okumaya geçtiler.Sen de velileri sıkıştır.KAlabalık sınıflarda veli  çok önemli.

geçen yıl yazıları okunmuyordu.Buyıl benden güzel yazıyorlar.büyüdükçe elleri alışıyor.

Siz delirmekten bahsediyorsunuz ben bugün öldüm öldüm dirildim. Öğle civarı okulda bulunan su deposunu temizliyordum ki iki tane müfettiş ansızın geliverdi. Okuma-yazma öğretiminde kullanılan şu anki sistemi ilk defa bu sene uyguluyorum.Yani 9 yıldan beri ilk defa 1 2 ve 3. sınıfları okutuyorum.Keşke okutmaz olaydım.Adamlar hala ne yazdırabiliyorsun ne de okutabiliyorsun diye atmadıkları fırça bırakmadılar.Zaten kaç gündür kafayı yemişim.Çocuklar defterlerine rahatlıkla yazabiliyorlar ama yazı tahtasında çok zorlandılar.Sebebine gelince kullandığımız tahta taştan yapılmış ve tebeşirle yazarken sadece çiziyor, çizgiler ise hiç görünmüyor.Kusurumuz buymuş.Yazı tahtası alacakmışım...Bunlar müfettiş değil düpedüz hokkabaz...Aksini iddia eden varsa çıksın karşıma...

Bu İşin Temelinde Sabır Var....sakin Olmak Gerek....

2.sınıf sendromuna yakalanmışsınız geçer sakin olmak lazım

davutcivelek hocam
sizle nasıl irtibata geçebiliriz
o pdf dosyaları burdan gönderemez misiniz

Başlamak başarmanın yarısı demektir. Kısa zaman içinde başardıklarını göreceksiniz. Yalnız öğrencileri yıldırmadan, yapabilirsin aferin diyerek teşvik ederseniz onlara da çalışma azmi gelecek. Acele etmeye gerek yok. Sabır sizinle olsun...

hocam niçin bu kadar tedirginsiniz?rahat olun biraz..sizin bu gerginliğiniz ve tedirginliğiniz ister istemez öğrencilere yansıyacaktır...

herkes aynı yerde olacak diye bir kaide elbette yok...sonuçta öğrencilerinizin sesleri alış süreleri ve seviyeleri size yol göstercektir...ve inanın her şey zamanla yerine oturacaktır..
yeterki siz ümidinizi kesmeyin..yeni kalem tutan hatta ilk defa eline kalem alan öğrenciler var..elbette olacaktır bu tarz olaylar...
zamanla oturur rayına merak etmeyin...
kolaylıklar diliyorum...

Hocam öncelikle kolay gelsin. Birinci sınıf en yorucu fakat en zevkli bir sınıftır.
4 kere okuttum. Şöyle de yapabilrsiniz:
Önce ses ile ilgili keimelerden yola çıkın. Sona ise tahtayı yazarken dikkatlerini çekiniz. Havada, sırada yazdırınız.Tahtayı 3 ya da4 eşit parçaya tebeşerle bölünüz.öğrencilerinizin ellerinden tutup  harfin üzerinden yazdırınız.Başlangıç çizgisi çok önemli,bazıları bunu yapamaz, üzerinde durunuz. Sırayla bütün sınıfı tahtada yazdırınız. Yazarken de o sesi çocuğa söyletiniz Böylece hem okuma  hem de yazma beraber gider.İlerde çocukta tahtaya kalkma, yazma korkusu da olmaz.Sonra defterlerine yazınız. Ellerinden tutarak birkaç tane yazdırınız . Harf güzeli seçerek en güzel yazıyı yakalarsınız.Böylece çocukta en güzel harfi yakalayıp ona göre yazar.Yazarken de harfin sesini mırıldanır.Zevkli gelir. Biraz gürültü olur ama emeğe değer.Öncelikle yazmayanlarla ilgilenin. Yazanlar zaten yazar. Yoksa ileride başınızı çok ağrıtır ve yorar.Her çocuk farklı algılar.Önce tahta sonra defter ilkesi önemli bence.Tahtada yazınca, kendine güveni daha çok gelir.Sona deftere daha güzel yazarlar. Birinci sınıf temel davranışlaı kazanmak açısından çok önemlidir. Özellikle defter ve yazı düzeni önemli.
Ben de bir zamanlar 57 öğrenciyle birinci sınıf okuttum.Hepsi de fire vermeden okuma yazmayı çözdüler, şimdi şiir bile yazıyorlar. Bir de güzel yazanların yazanların yazılarını panoya as. Bu da teşvik olur.Yazamayanları orta sıranın kenar kısımlarına oturtun ki gelip geçip onları takip edebilirsiniz.İyi yazanlardan da yararlanın. Onların yanına oturtun. Çocuk çocuktan daha iyi öğrenir derler. Teşvikle, sabırla en zor engeller bile aşılır. Yalnız matematik dersine ,görsel sanatara, beden eğitim vb dersleri de beraber programa göre yürütün. Geri kalmasınlar. Hep yazı  hep okuma çocuğu erkenden bitirir.2 veya üç saat yeter. Veliyle işbirliğ de şart. Onlara metodu basit bir şekilde anlatıp örnekler verin . Başarılar.....

Hocam Sıkmayın Dicem Ama Müfettiş Gelip Moralimi Çok Bozdu.neymiş E Sesine Çok Vakit Ayırmışım Ama Yapamadıktan Sonra Nasıl Geçeyim Dedim.hemen L Sesini Vereceksin Dedi.ben De Verdim Ama Şimdi 11 Çocukta Sorun Çıktı Çizgiyi Tekrar Tekrar Yaptır Bence.kolay Gelsin Hepimize De Sabırrrrr

Öğrenciler sizin tedirgin olduğunuzu hissetmemeli, çizgi çalışmalarına zaman ayırmak ve harfleri hızlı geçmemek gerekiyor, eğlendirerek öğretmekte fayda var, öğrencilere moral vermek ve onları sıkmamak için önce kendimizin morali yüksek olmalı, derslere hazırlıklı girmek ve bocalamamakta önemli, aslında telaşlanacak birşey yok, acele etmeden sabırla öğretime devam edelim, her öğrenciyle ilgilenelim, zaman geçtikçe daha iyi olacaklardır

kendimi yalnız hissediyodum sadece ben geriden gittiiğimi düşünüyodum napsam olmuyo yarın olunca unutuyo çocuk ben gosterirsem belki dewamını getirebiliyo ama oğlum kızım e yaz diyince bişe yok birde birleştirilmiş sınıftayım 5 parçaya bölünüyorum müdürlükmü yapayım hadememi olayım yoksa 3 sınıfın öğretmenimi ben napayım okadar bunaldımki anlatamam bide 1. sınıflar öğrenemicekmiş gibi geliyor. su sesleri eğlenceli bi şekilde anlatma yolunu banada öğretirmisiniz yardımmmmmm!!!