Her Gün 1 Deney, 1 Oyun

Günün Deneyi;

SES TİTREŞİMLERI

DENEYİN AMACI

Ses titreşimlerini görünür hale getirmek

DENEYİN YAPILIŞI
Alüminyu folyo top haline getirilir.Ayaklı cam bardak alınır.Alüminyum folyodan yapılan top bir iple bağlanır yüksek bir yere asılır.Bardak topa değmeyecek şekilde topa iyice yakınlaştırılır.Kurşun kalemle bardağa hafifçe vurulur.Topun hareket ettiği görülür.

DENEY SONUCU
Bardağa vurduğumuzda titreşim meydana gelir.Bu da havayı titreştirir.Hava titreşimleri taşır ve bu titreşimlerin ses olarak kulağımıza gelmesini sağlar. 

Günün Oyunu;

YATTI KALKTI

En az altı kişi ile oynanır.
Oyun için tüm oyuncuların sığabileceği geniş bir ortam gerekmektedir.

Oyuncular kendilerine birer sebze, meyve ya da çiçek adı seçerler. Örneğin adı "lahana" olan oyuncu önce arkadaşlarından hangisinin adını söyleyeceğini düşünür ve onun adını söyleyerek oyuna başlar.

"Lahana, yattı kalktı biber yatsın kalksın."der ve kendisi yatıp kalkar. Hemen ardından adı biber olan oyuncu aynı sözleri bir başka arkadaşının adını söyleyerek yineler."Biber yattı kalktı domates yatsın kalksın". Oyun böyle devam eder. Şaşıran oyuncu yanmış olur, oyun dışı kalır ya da oyuncular tarafından seçilen cezayı görür.

Sıkılana kadar oynanabilir.

Günün Deneyi ;

ÇAMUR NASIL OLUŞUR ?
 
Malzemeler;

Kum,su,kaşık,plastik çukur tabaklar

Çocuklara yağmur yağdığında yada yerlerin ıslandığında toprakta neler olduğu hakkında ve su,kum ile ilgili çeşitli sorular sorulur,sohbet edilir.

Tabakların içleri bir miktar kum ile doldurulur.
Çocuklar kumu kaşıkla karıştırırlar. Ve kumu yakından görmeleri sağlanır.
Kuma su eklenince neler olacağı hakkında çocuklara sırayla sorular sorulur.
Her çocuğun tabağına biraz su koyulur.
Çocuklar kaşıkla su ve kumu karıştırarak kumun çamura dönüşmesini sağlarlar ve incelerler.
Çamurun nasıl oluştuğu hakkında çocuklarla sohbet edilir.

Daha sonra çocukların tabakları dışarıya konulur ve dışarıda çamur sertleşince çocuklara gösterilir.

Çamurun hava ile birleşince kuruması ile ilgili çocuklarla konuşulur.
       

Günün Oyunu  ;

SORUŞMA

İki kişilik bir sözlü oyundur. Sırf sorulardan oluşan bir konuşma; oyuna adını veren icatlı deyişle 'soruşma'dır.

Gelelim nasıl oynandığına. İlk oyuncu bir soru sorar. İkinci oyuncu bu soruya derhal bir başka soruyla cevap vermelidir. Ardından yine ilk oyuncu bu soruya bir diğeriyle... Oyuncuların amacı soruşmayı bu şekilde akıcı bir şekilde sürdürmektir. Soru olmayan bir şey söyleyen, daha önce sorulmuş bir soruyu tekrar eden, veya uzunca duraklayan oyuncu yanar. Alakasız soru sormak da yanma sebebi sayılabilir. Üç yanış bir penaltıdır, mağlubiyet ile sonuçlanır.

Burası önemli: Sorulan sorunun bir önceki soruyla, dolayısıyla soruşmanın akışı ile alakalı olması gerekir. Yani amaç ardarda birbirinden kopuk sorular sıralamak değil, sorulardan müteşekkil bir muhabbet kurmaktır.

Günün Deneyi;

ELİMİZDEKİ MİKROPLAR

Malzemeler :El kremi,sim,kağıt havlu,kolonyalı mendil,sabun.

Çocuklara mikropların elimize ve vücudumuza nasıl bulaştığını,mikropları görüp göremediğimiz vb. ile ilgili sorular sorulur. Mikropların çok küçük olduklarını ve en çok ellerimize bulaştığını görürüz diye açıklamalar yapar.

Çocukların mikropların ellerine bulaştıktan sonra nasıl çıkarıldığını deneyerek öğrenmeleri içi her birinin eline önce krem sürülür.
Daha sonra çocukların ellerine sim dökülür.
Çocuklara bu simlerin mikrop olduğunu düşünmeleri istenir. Bu mikropları ellerinden nasıl çıkaracakları sorulur. Çocuklara önce ellerini kağıt havluyla silmeleri istenir. Bunun ellerindeki tüm simi çıkaramadıklarına dikkat etmeleri istenir.

Son olarak çocukların ellerini sabun ve su ile yıkamaları istenir. Böylece ellerine bulaşan simin ne kadar kolay çıkacağına dikkat etmeleri istenir. Sabun ve suyun mikropların çoğunu temizlediklerini ve bu nedenle de her yemekten önce ve sonra ellerimizi yıkamamız gerektiğini bunun mikropları önleyeceği anlatılır.

Günün Oyunu;

EĞLENCELİ TAHMİN

Aklınızda bir hayvan tutup,o hayvanın özelliklerini ipucu olarak verin.

Örneğin;uzun bir boynu var,üzeri benekli,ağaç yapraklarını yer.Bu nedir?(zürafa)..
Suda yaşar,kısa bacakları ve kocaman dişleri vardır,yeşildir.Bu nedir?(timsah)..

3-4 yaş için ipucunu biraz daha yakın verebilirsiniz.Örneğin;sütü sever,tüyleri vardır,miyavv der.Bu nedir?(kedi)..

Cevabı bilen çocuktan o hayvanı canladırması istenerek dramalaştırılabilir..

Günün Deneyi  ;

BUZ PARÇALARI ERİTİYORUZ
 
Malzemeler;

Cam kavanoz,buz,pamuk,bant,streç film

UYGULAMA:
Uygulamaya başlamadan önce, çocuklara buz hakkında;
Buz sizce nasıl oluşur?
Daha önce hiç buz incelediniz mi?
Buzu nerelerde kullanıyoruz? gibi sorular sorularak,konu ile ilgili deneyimleri alınır ve konuşmaları sağlanır.

Sohbet edilirken bir taraftan da buz parçaları çocuklara incelettirilir.

Daha sonra kavanozlardan biri pamuk ve bant ile sarılır.
Her kavanozun içine 3-4 tane buz parçası atılır.
Kavanozların ağızları streç film ile kaplanır.
Hangi kavanozdaki buzların daha çabuk eriyeceği hakkında konuşulur, çocukların fikirleri alınır.

Bir süre sonra, pamukla sarılı olmayan kavanozlardaki buzların daha çabuk eridiği gözlemlenir.
Pamuk ile sarılı olmayan kavanozlardaki buzların, ortamın sıcaklığından daha çabuk etkilendiği için daha çabuk eridiği, pamuk ile sarılı olan kavanozlardaki buzların ise içerideki havayı muhafaza ettiği için daha geç eridiği anlatılır.

Yaş grubuna göre terimler kullanılabilir.

Günün Oyunu;

PAROLA

Parola sözlü bir oyun. Beş kişiyle oynanıyor. Amacı tek kelimelik ipuçları ile gizli kelimeyi yani parolayı bulabilmek.

Oynanışı gayet basit.
Bir kişi sorguç olur. Kalan dört kişi ikişerli iki takıma ayrılır. Sorguç parola olarak bir kelime seçer. Seçtiği kelimeyi fısıldayarak veya bir kağıda yazarak her iki takımdan birer oyuncuya söyler. Parolayı öğrenen oyuncular sırayla ipuçları vererek kendi takım arkadaşına parola kelimeyi buldurmaya çalışırlar.

Oyundaki takımlara A ve B diyelim. A takımında sorguçtan parolayı alan oyuncu (A1) tek kelimelik bir ipucu verir. Takım arkadaşı (A2) bir tahminde bulunur. Eğer A takımı bu tahminde parolayı bulamazsa sıra B takımına geçer. Bu kez B takımında parolayı almış olan oyuncu (B1) bir ipucu verir ve takımdaşı (B2) bir tahmin yapar.

Parola bulunana kadar takımlar sırayla ipucu verip tahmin yapmaya devam ederler. Oyuncular diğer takımın ipucu ve tahminlerini duydukları için o ana kadar söylenen kelimeleri dikkate alarak parolayı bulmaya çalışırlar.

Parolayı bulan takım toplam kaç ipucu sonucunda bulduğuna göre puan kazanır. Tek ipucu ile parolayı bilmek 10 puan kazandırır. Toplam ipucu sayısı arttıkça kazanılan puan azalır. İki ipucuyla bilmek 9 puan, üç ipucu ile bilmek 8 puan... vs.

Parola bulunduğunda sorguç yeni bir parola seçip yine takımlardan birer oyuncuya bildirir. Oyun bu şekilde, başlayan takım her turda değişmek kaydıyla devam eder. Belli sayıda tur tamamlandığında veya takımlardan biri belli bir skora ulaştığında oyun sona erer. Daha çok puan toplamış olan takım oyunun galibi olur.

Parolamız 'uçurtma' olsun.


A1: Gökyüzü
A2: Bulut?
B1: Renkli
B2: Gökkuşağı?
A1: Yükselir
A2: Bayrak?
B1: Vurmasınlar
B2: Uçurtma!


B takımı 7 puan kazanır.

Bonus Deney  ;

Bir bardak kola ve bir bardak sütün içine bir parça kemik atılır.2-3 saat bekletilir.
Kolanın içindeki kemik kahverengi olmuşken sütün içindeki kemikte bir değişim olmaz.Sütün sağlıklı, kolanın zararlı bir içecek olduğunu anlatmış oluruz.
           
Kurban bayramı dolayısıyla evlerde kemik olduğunu düşünürsek bu deney için uygun zaman olabilir.

Günün Oyunu;

KİMİN O SES ?

Kiminoses, en az 4-5 kişiyle oynanan bir ses tanıma oyunudur.
Bir ebe seçilir ve gözleri bağlanır. Diğer oyuncular birkaç metre mesafede ebenin karşısına dizilirler. Her oyuncu ağzıyla anlamsiz bir ses çıkarır - bir mırıltı, fısıltı, böğürtü, mıyırtı, vb. Tamamen oyuncunun yaratıcılığına kalmış.

Sırası gelen oyuncu sesini çıkarır, ebe sesin kime ait olduğunu tahmin eder.
Ses-tahmin silsilesi tüm oyuncular sesini çıkarana kadar devam eder.
Sonunda ebe gözünü açar ve kendisine kaç tahminin isabetli olduğu söylenir.

Tahminlerde yüzde ellinin üzerinde isabet tutturmak mangal gibi kulak ister.

Daha iyisini yapabileceğinden çok emin (!) bir başka oyuncu yeni ebe seçilir ve oyuna bu şekilde devam edilir.

Oyunun sonunda, yani tüm oyuncular ebe olduktan sonra, en çok doğru tahmini yapmış olan oyuncu grubun en keskin kulağı ünvanının sahibi olur.

Günün Deneyi  ;

BİTKİLER TERLER

Malzemeler : Yeşil yapraklı bir saksı bitkisi, şeffaf naylon torba, biraz ip

Yeşil yapraklı bir bitkinin bir dalını şeffaf naylon torbaya geçirip iple bağlayınız 1 – 2 gün bekleyiniz.
Naylon torbada ki buharı gözleyiniz.

Deney Sonucu:Yaprak solunum yapar. İnsanlar ve hayvanlar akciğerleri ile solunum yapar. Bitkiler yapraklarında ki küçük deliklerle solunum yaparlar.

Günün Etkinliği;

BİR YAPRAĞI ÖLÇME

Malzemeler ;
Farklı büyüklüklerde yapraklar ve kuru fasulye

Çeşitli büyüklüklerde yaprak toplanır.
Etkinliğe geçmeden önce çocuklarla yapraklar hakkında konuşulur.
Ağaçların ilkbahar geldiğinde yaprak açtığı bu küçük yaprakların zamanla büyüdüğü ve sonbaharda bu yaprakların döküldüğü anlatılır.

Daha sonra çocuklara bir yaprak verilerek çocuklara bu yaprağın üzerine kaç fasulye dizebilirsiniz diye sorulur. Çocukların tahminleri bir kağıda kaydedilir. Daha sonra çocuklar yapraklarına tek tek fasulye dizerler.

Çocuklardan yaprağa dizdikleri fasulyeleri saymalarını istenir.Bu sayılar önceki tahmin kağıdının üzerine yazalır ve çocuklarla beraber daha önceki tahmin sonuçları ile bu sayıların hangisinin daha az yada daha çok olduğu karşılaştırır.

+3 yaş için öğretici ve eğlenceli bir etkinliktir.
       

 

KÖR EBE

Oyun süresi: 5-10 dakika
Kişi sayısı: 15-20 öğrenci

Amaç/Hedefler:
- Bedensel koordinasyonu geliştirebilme
- Büyük küçük kas gelişimini destekleme
- Dikkati ve konsantrasyonu sağlama

Materyaller:

- 1 adet bandana

Uygulama:

Sınıftaki öğrencilerden bir ebe seçilir ve gözleri bağlanır. Ebe gözleri bağlı haldeyken arkadaşlarına dokunmaya çalışır. Ebenin dokunduğu kişi yeni ebe olur. Oyun bu şekilde devam eder.

DAVUL-ZURNA BİR İKİ ÜÇ
EBE- TURA BİR İKİ ÜÇ

Oyun süresi: 5-10 dakika
Kişi sayısı: 15-20 öğrenci

Amaç/Hedefler:
- Büyük- küçük kas gelişimini,
- Dikkati ve konsantrasyonu sağlama,
- Bedensel koordinasyonu geliştirebilme,

Uygulama:
- Bir ebe seçilir.
- Ebe arkasını dönüp "davul, zurna, bir, iki, üç" derken, geride kalan öğrenciler ebeye yaklaşmaya çalışırlar.
- Ebe arkasını döndüğünde hareket eden, grubun en arkasına gider.
- Ebeye yakalanmadan ebenin yanına kadar gidebilen öğrenci ebeyi ebeler ve geldikleri yere kaçar.
- Ebe tüm öğrencileri kovalar ve kendinden başka birini ebelemeye çalışır.
- Ebelediği kişi yeni ebe olur.

Bu başlığa yaklaşık 200 oyun ve 200 deney ekledik.Özel eğitim sınıfları için de uygundur [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim.