İlkokuma Öğretiminde Kullanılan Yöntem Ve Teknikleri Tartışalım

h

Arkadaşlar, bir sesi bitirip diğerini vermek için hangi kriterleri esas alıyorsunuz? , Benim için en önemli ölçüt o sesle ilgili açık heceleri okuyup yazmaları. Sizlerin ölçütlerini de merak ediyorum.

Hocam ben a harfine geçmeden önce e, el, ele, elle, el ele,el ele elle diktesini boş bir yaprağa yaptırdım.Bkatımki yüzde 70-80 başarı var a harfine geçtim.Ama yeni harf öğrenince ve yeni eklemeler yaptıkça bocaladılar.İnşallah geçici bir durumdur.

Bu zamana kadar kullanma gereği duymadım. Renkler ilgi ve dikkati heceye yönelttiğinden okuma hızını olumsuz etkiler kanısındayım  

Hocam, lale sözcüğünü siz nasıl veriyorsunuz? le'nin üzerini kapatıp la'yı açıkta bırakarak mı, yoksa hiç hecelere bölmeden mi?

Hocam, lale sözcüğünü siz nasıl veriyorsunuz? le'nin üzerini kapatıp la'yı açıkta bırakarak mı, yoksa hiç hecelere bölmeden mi?

Dikte yaptırırken lale diye söyleyip, la - le diye heceleyerek ama mutlaka lale diye başlayıp, bitirerek veriyorum. Okuturken tek kelime lale olarak okumalarını istiyorum; bütüne en başından odaklanmaları için 

Hocam, lale sözcüğünü siz nasıl veriyorsunuz? le'nin üzerini kapatıp la'yı açıkta bırakarak mı, yoksa hiç hecelere bölmeden mi?

La ve Le hecelerini okutuyorum...Karıştırmamaları için farklı renklerde yazdırıyorum...Sonra tekrar okutuyorum...Örneğin; kırmızı renkle La, mavi renkle Le yazılmışsa, kırmızı ve maviyi yanyana yazdığımızda ne olur diye soruyorum...Çoğunluk Lale diyince, Tek renkle Lale yazdırıp okutuyorum...Bir kerede okuyorlar zaten.

Dikte yaptırırken lale diye söyleyip, la - le diye heceleyerek ama mutlaka lale diye başlayıp, bitirerek veriyorum. Okuturken tek kelime lale olarak okumalarını istiyorum; bütüne en başından odaklanmaları için 

Hocam, işin doğrusu sizin yönteminizi şimdiye kadar hiç uygulamamıştım. Sizin bu yöntemle okuma yazma öğrettiğiniz öğrencileriniz hecelemeden mi okuyorlar? Eğer hecelemeden okuyorlarsa bundan sonra metodumu değiştirip sizin tekniğinizi uyguloamayı düşünüyorum.

Hocam, işin doğrusu sizin yönteminizi şimdiye kadar hiç uygulamamıştım. Sizin bu yöntemle okuma yazma öğrettiğiniz öğrencileriniz hecelemeden mi okuyorlar? Eğer hecelemeden okuyorlarsa bundan sonra metodumu değiştirip sizin tekniğinizi uyguloamayı düşünüyorum.

Ses temelli okuma yazma yönteminin en bariz dezavantajı heceleyerek, yavaş okuma olması biliyorsunuz Nevcivan Öğretmenim. Bu da sürekli hece bazlı okuma yazmaya ağırlık verilmesidir diye düşünüyorum ben açıkcası 

La ve le hecelerini ayrı renk olarak vermek bütüne değil, parçaya dikkatleri topluyor. Böyle olunca eline verdiğiniz 5-6 cümlelik okuma sayfası öğrencilerimizin gözünde aşılması zor bir dağa dönüşüyor    Birleştirme mantığının yerleşmeye başladığını hissettiğim anda, kelime odaklı dikte ve okuma yaptırıyorum ben hep. Kelimeler yerleşince bu sefer cümle odaklı dikte ve okuma yaptırıyorum. Hiçbir zaman cümle diktesinde kelimeleri tek tek söyleyip yazmalarını beklemedim. Yorucu ama cümleyi tekrar ettim, ediyorum hep 

2 kere yeni sistemde okuttum. Takviye etkinliklerim ve bence bu yolla, akıcı okuma konusunda başarıya ulaştığımı gönül rahatlığıyla söyleyebilirim 

Ses temelli okuma yazma yönteminin en bariz dezavantajı heceleyerek, yavaş okuma olması biliyorsunuz Nevcivan Öğretmenim. Bu da sürekli hece bazlı okuma yazmaya ağırlık verilmesidir diye düşünüyorum ben açıkcası  

La ve le hecelerini ayrı renk olarak vermek bütüne değil, parçaya dikkatleri topluyor. Böyle olunca eline verdiğiniz 5-6 cümlelik okuma sayfası öğrencilerimizin gözünde aşılması zor bir dağa dönüşüyor    Birleştirme mantığının yerleşmeye başladığını hissettiğim anda, kelime odaklı dikte ve okuma yaptırıyorum ben hep. Kelimeler yerleşince bu sefer cümle odaklı dikte ve okuma yaptırıyorum. Hiçbir zaman cümle diktesinde kelimeleri tek tek söyleyip yazmalarını beklemedim. Yorucu ama cümleyi tekrar ettim, ediyorum hep  

2 kere yeni sistemde okuttum. Takviye etkinliklerim ve bence bu yolla, akıcı okuma konusunda başarıya ulaştığımı gönül rahatlığıyla söyleyebilirim  

Hocam, yazdıklarınızı dikkatle okudum. 4 yıllık birinci sınıf deneyimim alt üst oldu. Şimdiki 5. sınıflarım okuma yazmayı kendi öğrettiğim öğrenciler; genel olarak okumaları fena sayılmaz, bazıları yavaş ve heceleyerek okumasına rağmen çok güzel ve seri bir şekilde okuyanlar da var. Yine de yöntemimi sorgulamanın ve belkide değiştirmenin vakti geldi sanırım. Teşekkürler sudee hocam.

bence heceleri renkli vermek daha iyi oluyor zaten kelimeyi yazınca tek renk yazıyorum heceleme ortadan kalkıyor ve çocuklar kesinlikle hız kazanıyor.

Arkadaşlar!!!ben E,l Ve A Seslerini Verdim.kelime,heceleri Verdim.ama Okuyamıyorlar.çok Ezber Yapıyorlar.ne Gösteririsem Ela,ala,elle Sallayıp Gidiyorlar.tombala Oynatıyorum.onlar  Öğretmenim Bende Kalkayım.sadece Kalkma Derdindeler.başka Nasıl Oyunlarla Öğretebilirim?normal Mi Bunlar..lütfen Bana Cevap Yazın

Hocam, ben bir sesi verdikten sonra, o sesle oluşan tüm açık heceleri verip iyice öğrettikten sonra kelime veriyorum, doğru mu emin değilim ama olumlu netice alıyorum.

ben de birinci sınıfı 4 kere okuttum ve hiçbir zaman heceleri tahtaya renk renk yazmadım .çünkü bütünü görsünler hecelemesiler diye. yani  sudee öğretmenime katılıyorum.burada birinci sınıf öğretmenlerini müfettişler toplantı yaptılar onların önerisi de bu şekilde

 Kelimeyi el-e şeklinde vermenin 2 amacı olabilir.
1. el-e şeklinde kolayca ele'ye ulaşsın, ele'yi iyice öğrendikten sonra öğrenilmesi zor olan le hecesine e'yi kapatarak ulaşır hedefi mi var acaba? Eğer öyle ise le'yi öğretmiş değil, ezberletmiş oluruz diye düşünüyorum.
evet aynen öyle hocam

le hecesini öğretmek gerçekten zor olsa gerek..ben henüz 1.sınıf okutmadım ve çok korkuyorum.

birde çok kafama takılan sesleri ses olarak variyoruz.alfabeyi nasıl öğreteceğiz..hayatı boyunca ses olarak mı?

birde çok kafama takılan sesleri ses olarak variyoruz.alfabeyi nasıl öğreteceğiz..hayatı boyunca ses olarak mı?

Hocam, okuma yazmayı öğrendiklerinde alfabeyi a, be, ce şeklinde söylemeleri bir sıkıntı oluşturmaz.

herkese teşekkür ediyorum yazılarınızı okuyorum sürekli. ama ben bu işi yapamıyorum. ilk defa 1 okutuyorum. me slekte 2. yılım ve m sesine yeni geçeceğim ama hala daha önceki verdiklerimi okuyamayanlar var ne yapmam gerekiyor? mantığını anlayamadılar.cevap yazan olursa sevinirim. bu sene okutabilirsem öğretmen olacağım okutamazsam istifa edeceğim