arada sohbete de uğra oralarda birileri vardır

burcu öğretmenim merhaba,
dökümanlar inşallah faydalı olmuştur.okul açılınca gene bir değerlendirme yaparız.seço58 öğretmenime katılıyorum.ne de olsa tatildeyiz..vakit çok..panik atak kısmına gelince..kim değil ki şimdilerde çok moda.
 

benim  3 4 gündür  4-5 saatim eğitimhane de geçiyor. Geçen seneki günlükleri okuyorum , hoşuma gidenleri not alıyorum
dökümanları da tarıyorum bir yandan da , umuyorum her şey güzel olacak ...
arkadaşlar önerebileceğiniz materyal var mı ? Şunu yapsan faydalı olur diyebileceğiniz ?

paylaşmak güzel şey gerçekten.burdan çok öğreneceğiz inş.

iyi geceler herkese;)
1.sınıf telaşına düşen arkadaşlar mandala ve harfler köyü başlıklarını da mutlaka değerlendirin.Örnek öğretmen setleri için kırtasiyelerle irtibat halinde olun.Almayı düşünmeseniz bile öğretmen setleri oldukça yardımcı olacaktır fikir açısından.
Bir de indirdiğiniz bilgileri boyama,çizgi çalışmaları,sınıf içi materyalleri,elat,inorm şeklinde şimdiden sınıflandırın.Birikince çok mesai alıyor.

berrin öğretmenim teşekkür ederim o sayfayı tarıyorum 2 saattir. Yarından itibaren çalışmalara başlıyorum çok iyi işler çıkartmışlar öğretmenlerim.
gerçekten çok şaşırdım

hocam çivileme için tek bir varlık mı kullanılmalı acaba ? yardımcı hocam ilerleyen seslerde birden fazla varlık ismi vermiş , bir de sınıfta sesler için kullanacağımız afişlerdeki varlıklarla tezatlık içerirse çocuklar karıştırmaz mı diye de düşünmüyor değilim ?

kolay gelsin öğretmenim,mandala çalışmasını bende kullandım.Çocukların çok hoşuna gidiyor.resim derslerinde ,verilen harfin olduğu hafta(harf mandalası ise..)kelime mandalası ise(oluşturulan kelimenin mandalasını vermiştim.tabi bu çalışmayı ara sıra uyguladım.çocuklar herşeyden çok çabuk sıkılabilyorlar.)ev çalışması fotokopisinin arka sayfasını da bazen bu şekilde kullanmıştım.ayrıca atatürk köşemizi de mandala çalışmasıyla yapmıştık.o da sitemizde vardı.belki görmüşsünüzdür.şık oluyor.
  aynı harften oluşan varlıkları tanımaları daha iyi gibi.ama zaten duvar harfinizi asarsanız daha çok ona odaklanıp akıllarında o kalıyor.zaten verdiğimiz harfle başlayan birçok varlık adını sesi vermeden önce onlara soruyoruz.gerekirse taklidini yapıp dersi  eğlenceli hale getiriyoruz.ilk grup olan ELAT bittikten sonra çocuklar işin mantığını kavramaya başladıkları için bazı yöntemlere bile gerek kalmıyor.farklı yöntemlere başlıyoruz.elimizde farklı çalışma örnekleri olunca işimiz kolaylaşıyor.kolay gelsin.