Konu: İlkokuma Yazma Günlüğü 2018 - 2019  (Okunma sayısı 540423 defa)

amedya

  • Uzman Üye
  • *****
  • İleti: 729
  • Teşekkür 306
    • Çevrimdışı
  • # 09 Şub 2019 21:52:12
merhaba arkadaşlar. benim kalabalık bir sınıfım var böyle olunca haliyle tüm çocukların okumalarını dinleyeyim derken 2 ders saati geçiyor. sonra h. bilgisi o da yaklasık 2 ders ve matematik. matematikten toplamaya pazartesi günü geçeceğim. sanırım matematikten çok geride kaldım.böyle olunca bazı günler resim beden ve müzik dersine hiç zaman kalmıyor. bu durum beni oldukça rahatsız ediyor. öğrencilerimde çok istiyorlar oyun oynama resim yapma vs. nasıl yapmalı bilmiyorum 48 öğrenciyle. okulda geçen yıl 1. sınıf okutan arkadaşlar bosverin hocam resim beden müziği yoksa yetiştiremezsiniz dersleri diyorlar. açıkcası 1. sınıfta bu kadar kalabalık bir sınıf okutmamıştım.

abone19

  • Bilge Üye
  • *****
  • İleti: 3.400
  • Teşekkür 10476
    • Çevrimdışı
  • # 09 Şub 2019 22:04:58
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Yardımcı kaynaktan faydalandığım için paylaşmam doğru olmaz.

didemt

  • Bölüm Sorumlusu
  • *****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 7.237
  • Teşekkür 27236
    • Çevrimdışı
  • # 09 Şub 2019 22:14:29
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
bakarak resim yapma etkinliğinde obje mi kullanıyorsunuz yoksa akıllı tahtadan actıgınız resimleri mi hocam?
Akıllı tahtadan resim açıyorum, çocuklara komut vererek yaptırıyorum. Çocuklarımın çoğu resim yapamıyor. Konu verince boş boş bekliyorlardı, böyle daha iştahlı yapıyorlar.

mehmetalibozlu

  • Bilge Üye
  • *****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 2.190
  • Teşekkür 4199
    • Çevrimdışı
  • # 09 Şub 2019 22:39:44
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Dün matematikten ilk değerlendirme testimi yaptım. Hiç test çözdürmeden bakalım nasıl bir sonuç çıkacak diye merak ettim. Sadece bir ders önce test nasıl çözülür birkaç soru üzerinde anllatım.Sonraki derste de çözdürdüm. Amacım nereden başlıyoruz? Okuma, anlama, kavrama ne düzeye ulaşmış? Bu sorulara cevap aramaktı. 18 kişi tam doğru yaptı. 10 kişi de 1 yanlış yaptı. 4 öğrencim 2 yanlış, 2 öğrencim de 4 yanlış yaptı. Birbirlerine bakmasınlar diye aralarına çanta koymalarını istedim. Bugün ilk testimizi çözeceğiz dedim. Sınav gibi algılamasınlar istedim. Ancak ileriki testlerde çanta koydurmayacağım.
daha önceki yıllardaki deneyimlerine dayanarak ben test cozdurmeyi düşünmüyorum çocukları tembelliğe sevk ediyor. Çocuk cevabını kendi yazacak şık olunca kafadan atıyor. Neden bunu yaptım deyince boş boş bakıyor çocuğun kendi eliyle cevabını yazdığı bir etkinlik ön test sorusuna bedel . Test yapacağıma tahtaya Ali geldi cümlesini yazıp soru olarak Ali ne yapmış diye sormak daha mantıklı geliyor

pinhanyar

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 1.027
  • Teşekkür 2120
    • Çevrimdışı
  • # 09 Şub 2019 23:03:10
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Akıllı tahtadan resim açıyorum, çocuklara komut vererek yaptırıyorum. Çocuklarımın çoğu resim yapamıyor. Konu verince boş boş bekliyorlardı, böyle daha iştahlı yapıyorlar.
Süper fikir Öğretmenim 👏👏 çöp adam müptelası benim çocuklar bu sayede hayatlarına bir renk ve resimlerine boyut gelir 😁👏👏👋

didemt

  • Bölüm Sorumlusu
  • *****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 7.237
  • Teşekkür 27236
    • Çevrimdışı
  • # 09 Şub 2019 23:20:47
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Süper fikir Öğretmenim 👏👏 çöp adam müptelası benim çocuklar bu sayede hayatlarına bir renk ve resimlerine boyut gelir 😁👏👏👋
Aynen hocam bu 2. yapışımız resim kağıdının tamamını doldurmaya, resmin içindekileri algılamaya ayrıntılara da odaklanmaya başladılar.

zeynepgulsu

  • Bölüm Sorumlusu
  • *****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 19.086
  • Teşekkür 32316
    • Çevrimdışı
  • # 09 Şub 2019 23:53:11
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
merhaba arkadaşlar. benim kalabalık bir sınıfım var böyle olunca haliyle tüm çocukların okumalarını dinleyeyim derken 2 ders saati geçiyor. sonra h. bilgisi o da yaklasık 2 ders ve matematik. matematikten toplamaya pazartesi günü geçeceğim. sanırım matematikten çok geride kaldım.böyle olunca bazı günler resim beden ve müzik dersine hiç zaman kalmıyor. bu durum beni oldukça rahatsız ediyor. öğrencilerimde çok istiyorlar oyun oynama resim yapma vs. nasıl yapmalı bilmiyorum 48 öğrenciyle. okulda geçen yıl 1. sınıf okutan arkadaşlar bosverin hocam resim beden müziği yoksa yetiştiremezsiniz dersleri diyorlar. açıkcası 1. sınıfta bu kadar kalabalık bir sınıf okutmamıştım.
Hocam sizi anliyorum sayiniz cok fazla gercekten.Ama bu dersler de cocuklar icin cok onemli.Atlamamakta fayda var.Cocuklar enerjilerini bosaltamazlar.Daha fazla sıkıntı olur.Her gun olmasa da arada yapmaya calisin.

erayikizler34

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • İleti: 239
  • Teşekkür 445
    • Çevrimdışı
  • # 10 Şub 2019 00:48:20
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
merhaba arkadaşlar. benim kalabalık bir sınıfım var böyle olunca haliyle tüm çocukların okumalarını dinleyeyim derken 2 ders saati geçiyor. sonra h. bilgisi o da yaklasık 2 ders ve matematik. matematikten toplamaya pazartesi günü geçeceğim. sanırım matematikten çok geride kaldım.böyle olunca bazı günler resim beden ve müzik dersine hiç zaman kalmıyor. bu durum beni oldukça rahatsız ediyor. öğrencilerimde çok istiyorlar oyun oynama resim yapma vs. nasıl yapmalı bilmiyorum 48 öğrenciyle. okulda geçen yıl 1. sınıf okutan arkadaşlar bosverin hocam resim beden müziği yoksa yetiştiremezsiniz dersleri diyorlar. açıkcası 1. sınıfta bu kadar kalabalık bir sınıf okutmamıştım.
Hocam ilk iki saat Türkçe sonraki iki saat matematik yapın çünkü geri kalmışsınız. 5.saat hayat bilgisini haftada üç gün yapsanız konular yetişir. O bir saatide resim müzik için kullanırsınız. Çocukları tek tek dinlemek yerine metni tahtaya yansıtın veya yazın, topluca veya  grup grup okutun. Beden eğitimini kullanacaksınız ilk beş on dakikasında kısa bir etkinlik yapın. Çocukları çok yorarsanız ertesi güne kadar yorgunluktan kurtulamazlar. Boşa kürek çekmeye başlarsınız. En iyisi son ders oyun oynamaktır. Bundan başka bütün dersleri oyunlaştırarak, konuları anlatırken hikayeleştirerek anlatma gibi farklı yöntem ve teknikleri kullanmalısınız.

birgül44

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 119
  • Teşekkür 1046
    • Çevrimdışı
  • # 10 Şub 2019 15:01:28
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Akıllı tahtadan resim açıyorum, çocuklara komut vererek yaptırıyorum. Çocuklarımın çoğu resim yapamıyor. Konu verince boş boş bekliyorlardı, böyle daha iştahlı yapıyorlar.
hocam akıllı tahtadan resim açınca hangi başlık altıda açıyorsunuz.

didemt

  • Bölüm Sorumlusu
  • *****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 7.237
  • Teşekkür 27236
    • Çevrimdışı
  • # 10 Şub 2019 17:06:16
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
hocam akıllı tahtadan resim açınca hangi başlık altıda açıyorsunuz.

Doğa resimleri şeklinde aratıyorum çğretmenim, basit olanları seçiyorum.

kdz11

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • İleti: 112
  • Teşekkür 33
    • Çevrimdışı
  • # 10 Şub 2019 18:49:26
Arkadaşlar yarın çizgili deftere geçeceğiz. Bunun eğitimini en kısa yoldan nasıl verebilirim. Satır sonuna sığmayan sözcüklerin ayrılması konusu için değişik bir yöntem etkinlik varsa paylaşır mısınız?

didemt

  • Bölüm Sorumlusu
  • *****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 7.237
  • Teşekkür 27236
    • Çevrimdışı
  • # 10 Şub 2019 19:09:30
Tavsiyem ilk olarak tahtaya çizgi çizin, devamına alfabeyi deftere yazdırın. Ben böyle yapmayı düşünüyorum. Peşine de bir sayfa isimlerini yazdıracağım. Geçen hafta niyetim vardı defterler eksik olunca yapamamıştım.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar yarın çizgili deftere geçeceğiz. Bunun eğitimini en kısa yoldan nasıl verebilirim. Satır sonuna sığmayan sözcüklerin ayrılması konusu için değişik bir yöntem etkinlik varsa paylaşır mısınız?

zeynepgulsu

  • Bölüm Sorumlusu
  • *****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 19.086
  • Teşekkür 32316
    • Çevrimdışı
  • # 10 Şub 2019 19:42:11
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar yarın çizgili deftere geçeceğiz. Bunun eğitimini en kısa yoldan nasıl verebilirim. Satır sonuna sığmayan sözcüklerin ayrılması konusu için değişik bir yöntem etkinlik varsa paylaşır mısınız?
Tahtaya cizgili defter cizdim.Cumleleri yazdim.Satir sonuna sigmayan sozcugu heceden ayirip alt tarafa yazdim.Hecelerini el cirparak ayirdik.
Cizgili defterde basligi ortalayarak yazmaya,kirmizi kalem kullanimina,satir basina ve harflerin birbiriyle orantili yazilmasina dikkat ediyorum.Tahtaya bununla ilgili dogru ve yanlis yazimi gosterip yanlisin uzerine carpi ciziyorum.Satir atlatmadan yazdiriyorum bir de.

GÜLÜM42

  • Uzman Üye
  • *****
  • Birleştirilmiş Sınıf
  • İleti: 1.172
  • Teşekkür 2183
    • Çevrimdışı
  • # 10 Şub 2019 19:57:05
arkadaşlar ders kitabındaki metinlerin dilbilgisi konuları çok dağınık 1. metinde noktalama ve özel isimlere gelen ekleri ayırma vardı.Bunların hepsini anlatıyor musunuz?

umut1.as

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • İleti: 77
  • Teşekkür 38
    • Çevrimdışı
  • # 10 Şub 2019 21:07:12
Arkadaşlar kalabalık sınıflar da dikte çalışmasını nasıl yapıyorsunuz genel de beş altı cümle mi söylüyorsunuz yoksa kısa metinler mi yazdırıyorsunuz?

 

Egitimhane.Com ©2006-2023