3. Sınıf 13. Hafta Kazanımları
|
|
| 3. Sınıf 13. Hafta Kazanımları |
|---|
| 06 Aralık 2021 - 10 Aralık 2021 |
| |
| Türkçe (Sonuç Yayınları) |
|---|
BUĞDAY MASALI (1. HAFTA)
T.3.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.3.2.2. Hazırlıksız konuşmalar yapar.
T.3.2.3. Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.
T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.
T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.
T.3.3.3. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
T.3.3.4. Şiir okur.
T.3.3.6. Okuma stratejilerini uygular.
T.3.3.8. Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.
T.3.3.11. Görsellerle ilgili soruları cevaplar
T.3.3.12. Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.
T.3.3.14. Okuduğu metnin konusunu belirler.
T.3.3.15. Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.
T.3.3.16. Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
T.3.3.17. Metinle ilgili sorular sorar.
T.3.3.19. Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.
T.3.3.23. Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.
T.3.3.24. Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.
T.3.3.25. Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.
T.3.4.2. Kısa metinler yazar.
T.3.4.5. Kısa yönergeler yazar.
T.3.4.10. Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar. |
| Türkçe (MEB Yayınları) |
|---|
En İyi Buğday (Dinleme /İzleme Metni)
Ben Bir Ağacım (Serbest Okuma Metni)
TEMA DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI
T.3.2.5. Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.
T.3.1. 1. Görselden hareketle dinleyeceği metnin konusunu tahmin eder.
T.3.1 .4.Dinlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder
T.3.1.7. Dinlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
T.3.1.5. Dinlediklerinin konusunu belirler.
T.3.1.6. Dinlediklerinin ana fikrini belirler.
T.3.1.8. Dinlediklerine farklı başlıklar önerir.
T.3.1.10. Dinledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.
T.3.4.3. Hikâye edici metin yazar.
T.3.4.7. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
T.3.4.15. Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar
|
| Matematik (ADA Yayıncılık) |
|---|
M.3.1.4.1. Çarpma işleminin kat anlamını açıklar. 2 SAAT
M.3.1.4.2. Çarpım tablosunu oluşturur. 3 SAAT |
| Matematik (MEB Yayınları) |
|---|
| M.3.1.4.3. İki basamaklı bir doğal sayıyla en çok iki basamaklı bir doğal sayıyı, en çok üç basamaklı bir doğal sayıyla bir basamaklı bir doğal sayıyı çarpar. |
| Hayat Bilgisi (Evren) |
|---|
| HB.3.2.7. Planlı olmanın kişisel yaşamına olan katkılarına örnekler verir. |
| Hayat Bilgisi (MEB) |
|---|
HB.3.2.7. Planlı olmanın kişisel yaşamına olan katkılarına örnekler verir.
|
| Fen Bilimleri (Tuna Yayıncılık) |
|---|
| F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar. |
| Fen Bilimleri (MEB) |
|---|
| F.3.4.1.1. Beş duyu organını kullanarak maddeyi niteleyen temel özellikleri açıklar. |
| İngilizce (MEB) |
|---|
Listening
E3.4.L1. Students will be able to recognize the names of emotions/feelings.
E3.4.L2. Students will be able to recognize simple suggestions.
Speaking
E3.4.S1. Students will be able to talk about personal emotions/feelings.
E3.4.S2. Students will be able to make simple suggestions. |
| İngilizce (Tutku) |
|---|
Listening
E3.4.L1. Students will be able to recognize the names of emotions/feelings.
E3.4.L2. Students will be able to recognize simple suggestions.
Speaking
E3.4.S1. Students will be able to talk about personal emotions/feelings.
E3.4.S2. Students will be able to make simple suggestions. |
| Görsel Sanatlar |
|---|
| G.3.1.6. Ekleme, çıkarma, içten ve dıştan kuvvet uygulama yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar. |
| Müzik |
|---|
| Mü.3.A.7. Müzik çalışmalarını sergiler. |
| Beden Eğitimi ve Oyun |
|---|
| BO.3.1.3.2. Oyun ve fiziki etkinliklerde basit stratejileri ve taktikleri uygular. |
|
|
|
|