Kodlama Ve Robotik

Çevrimdışı serdarhoca64

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.898
  • 3.902
  • Okul Öncesi Öğrt.
  • 1.898
  • 3.902
  • Okul Öncesi Öğrt.
# 13 Kas 2018 12:19:30
Merhabalar. Okul öncesi öğretmeni arkadaşlarla kodlama konusunda bir etwinning projesi başlatıyoruz. Katılmak isterseniz
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı amedya

  • Uzman Üye
  • *****
  • 882
  • 567
  • 882
  • 567
# 13 Kas 2018 16:57:15
aaa cok iyiymiş. kırtasiyelerde yoktur sanırım
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Kendinden yapışkanlı folyo ile kapladım.

Çevrimdışı paptyaeylüler

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.071
  • 7.292
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 1.071
  • 7.292
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 13 Kas 2018 17:48:27
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
aaa cok iyiymiş. kırtasiyelerde yoktur sanırım
Ben kırtasiyeden aldım.

Çevrimdışı 453435

  • B Grubu
  • 7
  • 2
  • 7
  • 2
# 13 Kas 2018 20:00:05
kodlama önemini hala anlamış daha doğrusu hissetmiş değilim

Çevrimdışı serdarhoca64

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.898
  • 3.902
  • Okul Öncesi Öğrt.
  • 1.898
  • 3.902
  • Okul Öncesi Öğrt.
# 13 Kas 2018 20:02:57
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
kodlama önemini hala anlamış daha doğrusu hissetmiş değilim
KODLAMA NEDİR?

Kodlama

Kodlama, kısaca bilgisayara komut veren, programlama dili olarak tanımlanır. Kodlama yapılırken algoritma yani bir işi başından planlayarak yapma mantığı ile hareket edilir. Kodlama, bir işi en başından planlayarak aşamalandırdığımız ve sonuca ulaştığımız durumu, bir şekilde (parça bütün ilişkisi kurarak, hazır bloklar kullanarak, yazarak vb.) yazılım dilinde ifade etmemizi sağlar.

Verilen, istenen ve çözüm aşamalarından oluşan temel kodlama mantığı giderek günlük hayatın önemli bir parçası haline gelmektedir.

Dünyada yapılan çalışmalar gösteriyor ki bir çocuk dört yaşlarından itibaren algoritma geliştirmeyi ve kodlama mantığını kavrayabilir.

Ülkemizde 2017-Okul Öncesi Eğitim Rehber Kitabında Bilişsel Alanda 48 aylık bir çocuğun “modele bakarak iki nesne ile örüntü oluşturma” gelişim özelliğine ulaşmış olması ile öncelikle mekanda konum kavramı hedeflenerek sonrasında ilerleyen yaş ve gelişim düzeylerine uygun bir şekilde neden-sonuç ilişkisi kurma ve sayma becerisi gösteren öğrenciler kodlamanın ait yapısını kavramaya hazır bulunuşluluk sergilemektedir.

Z Kuşağı İçin Yeni Yaklaşımların Önemi

2000’li yıllardan günümüze değin doğan nesile verilen isimlerden birisi “Z” kuşağıdır.

Ortak özellikleri:

Herhangi bir kullanım kılavuzuna ihtiyaç duymadan dijital araçlara hakim olma

Aradığı bilgiye en hızlı yoldan internet kanalı ile ulaşma

Dikkat süreleri az olsa da aynı anda birçok işle ilgilenme gibi becerilere sahip oldukları gözlenmiştir.

Sokakta saklambaç oynamanın tarihe karıştığı adeta tabletlerle sosyalleşen bu çağ çocukları, öyle ki ilkokul ile tanıştıkları erken çocukluk döneminde dijital araçlardan tamamen arındırılmış bir mekanda, dijital geleceğe hazırlanmalarını beklemek, onlara balık tutmayı öğretmeden yaşam sürmelerini istemekten farksızdır.

Hayatımıza dahil olduğu günden bu yana teknolojinin insanlık için yarattığı fırsat ve tehditleri iyi anlamak herkes için önemli hale gelmiştir. Başta öğretmenler olmak üzere teknolojiden eğitim alanında faydalanmayı en iyi seviyeye çıkarmak muhakkak görevimizdir. 21. Yüzyılda dijital kültürün ortak dili olan kodlama; okuma-yazma, problem çözme gibi eğitimin hedeflendiği temel becerilerin yanında fark edilir bir yer edinmiştir. Bu beceri onlara değişen ve gelişen Dünya’ya ayak uydurmaları, endüstriyi tüketen kesimden çok üreten kesimde yer almaları için kendi geleceklerini inşa etme fırsatı sunmaktadır.

MEB Eğitim Bilişim Ağı, FATİH Projesi kapsamında öğrencilerin kodlama öğrenmelerini destekliyor. Öğretmenlere hizmet içi eğitim olanakları ile mesleki ve kişisel gelişimleri için fırsatlar sunuluyor. Proje temelli yaklaşımların eğitimde kalıcılığı yenilikçi yaklaşımların müfredatlara alınması hususunda ülkemizde hızla gelişmeler kat ediliyor. Kodlama-Robotik-STEM-Maker gibi yeni kavramların temel mantığının çocukların gelişim düzeyine uygun olarak tasarlanıp Okul Öncesi Çağdan itibaren kazandırılması mümkündür.

Çevrimdışı 453435

  • B Grubu
  • 7
  • 2
  • 7
  • 2
# 13 Kas 2018 20:08:33
açıklama için teşekkür ederim. oldukca bilgilendirci . yeni kuşak açısından belki anlaşabilir ama ben sahaya prtike baktığım zmn hissedemiyorum. biz yani yeni nesil çok pratrik hazırcı ne kadar zeki olursa olsun. kodlama program bunlar özel kişlern ve çocuklrın aypacağı şeyler.  ben kodlamaya karşı değilim yanlış anlaşımasın ama bütün herkese kodlama öğretilecek ve ufukalr açıalcak gibi gelişecek ehrekes gibi bakılamsını anlamış değilim

Çevrimdışı 453435

  • B Grubu
  • 7
  • 2
  • 7
  • 2
# 13 Kas 2018 20:10:36
daha somut ve alanalrda yapılan sonuçalrı görmek itiyorum. yavaş yavaş olur ayda neelr olur kimbilir. eevt akıllı tahtalı sınıflarımızda oldu ama bunu tam oalrak hayata eğitim çöısından yansıtamadık .ama hayırcı bir zihniyet değilim. açıklayıcı  bilgileri örnekleri takip edeceğim

Çevrimdışı evrem-can

  • Aktif Üye
  • **
  • 54
  • 36
  • 54
  • 36
# 13 Kas 2018 20:11:36
Çok faydalı bir konu başlığı olmuş arkadaşlar hepinize teşekkür ederim, emeklerinize sağlık...Ben 1.sınıf öğretmeniyim bilgisayarsız kodlama yapmayı düşünüyorum öğrencilerime, okulumuzda bilgisayar yok, köy okuluyuz ve sınıf mevcudumuz 30...Kalabalık sınıflarda uygulayabiliyor musunuz ya da yapabilir miyiz, bunu sormak istiyorum?

Çevrimdışı coAch

  • Uzman Üye
  • *****
  • 3.298
  • 7.852
  • Müdür Yardımcısı
  • 3.298
  • 7.852
  • Müdür Yardımcısı
# 15 Kas 2018 10:36:27
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Çok faydalı bir konu başlığı olmuş arkadaşlar hepinize teşekkür ederim, emeklerinize sağlık...Ben 1.sınıf öğretmeniyim bilgisayarsız kodlama yapmayı düşünüyorum öğrencilerime, okulumuzda bilgisayar yok, köy okuluyuz ve sınıf mevcudumuz 30...Kalabalık sınıflarda uygulayabiliyor musunuz ya da yapabilir miyiz, bunu sormak istiyorum?

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı objection

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 821
  • 473
  • 821
  • 473
# 18 Kas 2018 07:47:13
Arkadaşlar ,masallarla kodlama dökümanı paylaşır mısınız?sağolun.

Çevrimdışı asumanöz

  • Bilge Üye
  • *****
  • 9.159
  • 20.157
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 9.159
  • 20.157
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 18 Kas 2018 08:24:34
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Çok faydalı bir konu başlığı olmuş arkadaşlar hepinize teşekkür ederim, emeklerinize sağlık...Ben 1.sınıf öğretmeniyim bilgisayarsız kodlama yapmayı düşünüyorum öğrencilerime, okulumuzda bilgisayar yok, köy okuluyuz ve sınıf mevcudumuz 30...Kalabalık sınıflarda uygulayabiliyor musunuz ya da yapabilir miyiz, bunu sormak istiyorum?

Hocam bilgisayarsiz kodlama etkinlikleri var. Birim küplerle kodlama var.quiver olabilir. Codeweek Türkiye facebook takip edebilirsiniz . Baya çeşitlilik var. Biz bu sene calismalarimizla ilçe kodlama şenliğine katıldık. Kodlamada ilk yılımız.

Çevrimdışı sulem

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.726
  • 3.304
  • 2.726
  • 3.304
# 21 Kas 2018 11:01:59
izmirde uygun fiyatlı kurs var mı arkadaşlar sorduğum yerler pişman etti beni

Çevrimdışı elifalperen

  • Üye
  • *
  • 15
  • 27
  • 15
  • 27
# 21 Kas 2018 11:26:53
arkadaşlar 4 yaş için ne tavsiye edersiniz kodlama açısından

Çevrimdışı apranax83

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.107
  • 14.321
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 3.107
  • 14.321
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 26 Kas 2018 14:04:23
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Çok faydalı bir konu başlığı olmuş arkadaşlar hepinize teşekkür ederim, emeklerinize sağlık...Ben 1.sınıf öğretmeniyim bilgisayarsız kodlama yapmayı düşünüyorum öğrencilerime, okulumuzda bilgisayar yok, köy okuluyuz ve sınıf mevcudumuz 30...Kalabalık sınıflarda uygulayabiliyor musunuz ya da yapabilir miyiz, bunu sormak istiyorum?

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı apranax83

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.107
  • 14.321
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 3.107
  • 14.321
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 26 Kas 2018 14:24:43
bu etkinliklerden arıyordum. sınıfım için. belki benim gibi arayanlar vardır.

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK