ben günde bir dersimi küme çalışmasına ayırıyorum. sınıfımı kümelere ayırp seviye grupları yapıyorum,iyi olan gruplara sırayla biriniz cümle okusun diğerleri bakmadan yazsın diyorum. onlar dikte çalışması yaparken bende seviyesi düşük gruplarla daha fazla ilgilenme şansı buluyorum.

toprak ebru hocam 3 ses verdim ama ikisi sesli zaten inşallah üstesinden geliriz.Birde basit hecelerden oluşan bir çalışma sayfası hazırladım,özellikle zorlanan öğrenciler için.işine yarayan olursa ve gönderebilirsem bu dosyayı gönderiyorum.

değerli arkadaşlar seviye grupları oluşturmak etkilerşimli öğrenme modeline biraz ters düşüyor.benim kendi fikrim ise şu seviye gruplarındansa kümlere ayırıp o kümleri de önde ve  geride olan öğrencileri birlikte oturtarak birbilerinden yardım almalarını sağlamak daha mantıklı geliyor bence.ben bu şekilde uyguluyorum.bazen ilerdeki öğrencilerden geride olanlara yardım etmelerini hatta okuma çalışması yapmalarını istiyorum bu hem gerideki öğrencileri ilerletiyor hemde ilerde olan öğrenciler için pekiştirme oluyor.bir diğer faydasıda şu önde olan öğrencilerin özgüvenleri artıyor geride olan öğrenciler ise eğer sizden çekiniyorsa arkadaşalrı ile çalışırken dah arahat oluyor sizde biraz olumlu pekiştireç kullandızmı ilerleme kaydediliyor.En azından benim sınfımda gördüğm bu...

ilginiz için tşk ederim hocam.şimdi pek anlayamıyorum yarın ayık kafayla yine bakarım ii geceler

Arkadaşlar kendi çalışmalarımla beraber derlediğim geniş bir çalışma sayfalarca faydalı olması dileğiyle

şimdi matematik yapacağım

  Bugün o kadar çok canım sıkıldı ki anlatamam. İki ders dikte yaptım öğrencilerle ama çıldıracak gibi oldum. ya tek heceyi bile yazamıolar yaaa. bazen bişey oluyo onlara bende anlamıyorum, lllllll diyorum suratıma bakıyoo. birazda benden korkunca heralde iyice tutuluyo çocuklar. 3. ders biraz okutayım dedim Allaha şükür sınıfta asılı heceleri okudular sesleri güzel birleştiriyolar mantığı kavramışlar ama yazamıyolarrrrrrrrrrr