MEHMET AKİF İLKÖĞRETİM OKULU  ÖZEL EĞİTİM SINIFI BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU
Dersimiz.Com “Kaliteli ve Seçkin Eğitime Kaynak”
Öğrencinin Adı-Soyadı: Kübra KAYA                                              Sınıfı: 3 ( Özel Eğitim Snf)
BEP Hazırlama Tarihi :  10.10.2006                                                       BEP Birimi Üyeleri: Sınıf Öğrt.                  

Öğrencinin şu anki performans düzeyi:
 Kübra, 12   yaşında bir kız  öğrencidir. Kübra,  öğrenmeye hazırlık becerilerini yerine getirmektedir. Öz bakım ve toplumsal uyum becerilerinden; elini ve yüzünü yıkama-kurulama, ayağını yıkama- kurulama, saçını tarama,  tuvalet ihtiyacını karşılama becerilerine sahiptir. Giyinme soyunma becerilerini yerine getirmektedir.  Ev işlerinde sınırlılığa sahiptir.
Hayat bilgisi dersi ile ilgili becerilerden, öğretmenini, sınıf arkadaşlarını gösterebilme, okulunu ve sınıfını ayırt edebilme, sınıf araç-gereçlerini ayırt etmekte  evin bölümlerini ve ev eşyalarını ayırt edebilmedir.Duyu organlarını ve vücudun bölümlerini gösterememektedir.  Atatürk ile ilgili temel bilgileri ayırt edememektedir. Yılın bölümlerini söyleyememektedir.
Matematik dersi ile ilgili kaba değerlendirme aracının uygulanması sonucunda nesneleri ve nesne kartlarını eşleştirememiştir.1”den yüze kadar bağımsız sayar ama yazmada sınırlıklar gösterir.
Okuma-yazmayla ilgili becerilerden, yazı araç-gereçlerini ayırt etmekte ama kalemi  kuralına uygun tutamamaktadır. Devamlılığı olan çizgileri birleştirebilmektedir. Bunun yanında dik, yatay, eğik, dairesel,  yarım daire çalışmalarında sınırlılığa sahiptir.
Görsel sanatlar dersi ile ilgili ders araç-gereçlerini ayırt etme, boncuk dizebilmektedir. Kağıt kesme  çalışmaları yapamamaktadır. Renkleri  ayırt etmektedir. Sınırlı Boyama çalışması yapar.
          Müzik  dersi ile ilgili becerilerden; ses çıkarma çalışmaları yapabilmekte, sesin geldiği yöne bakmaktadır. Ritim tutmakta yetersizliğe sahiptir..
            Beden eğitimi dersi ile ilgili becerilerden; vücudun bölümlerini tanıyabilmekte, vücut bölümlerini hareket ettirme çalışmaları yapabilmektedir. Top alıştırmaları, temel duruşlar ile ilgili becerilerde sınırlılığa sahiptir.

Uzun Dönemli Amaçlar   Kısa Dönemli Amaçlar
   Başlama-Bitiş Tarihleri   Sorumlu Kişi
1.Kübra, toplumsal uyum ve özbakım becerilerini kazanır.
   1.1. Saçını tarar. (3/4)
1.2. yer süpürür.(3/4)
1.3.  Yemek masası hazırlar. (3/4)
1.4., Düğme diker.(3/4)
1.5., Çamaşır asar.. (3/4)
      
Oya  COŞKUN
TAŞÇI
2. Kübra, Hayat dersi ile ilgili becerileri kazanır.   2.1. Sınıf kurallarına uyar. (3/4)
2.2. Atatürk’e sevgi ve saygı duyar.
2.3.,Yılın bölümlerini bilir.
2.4. Sınıfını temiz ve düzenli tutar.(3/4)
2.5. Bayram sevinci duyar.      Oya  COŞKUN
TAŞÇI
3. Kübra, aritmetik, kavram becerisini geliştirir.   3.1.  Ritmik sayı sayar . (3/4)
3.2.  Rakamları yazar..(3/4)
3.3   Eldesiz toplama işlemi yapar.(3/4)
3.4..Çıkarma işlemi yapar.(3/4)
      
Oya  COŞKUN
TAŞÇI
4. Kübra,sesini doğru ve etkili kullanır.   4.1..Sesini doğru kullanır. (3/4)
4.2Atatürk’ le ilgili belli başlı şarkıları seslendirir.(3/4)       Oya  COŞKUN
TAŞÇI
5. Kübra,okuma-yazma becerisi geliştirir.




   5.1 Kalemi kuralına uygun tutar..(3/4)
5.2. Fiş yazma çalışmaları yapar(3/4)
5.3. Fiş kesme çalışmaları yapar..(3/4)
5.4. Ünlüleri kavrar.(3/4)
5.5. Hece okur.      
Oya  COŞKUN
TAŞÇI
6. Kübra, küçük kasları ile el-göz koordinasyonunu geliştirir.
   6.1..Makasla kağıt keser (3/4)
6.2..Boyama çalışmaları yapar (3/4)
      Oya  COŞKUN
TAŞÇI

7. Kübra,  top alıştırmaları ile ilgili becerileri kazanır.


   
7.1. Çeşitli şekillerde dizilişler yapar. (3/4)
7.2.  Top atma- tutma çalışmaları yapar. (3/4)
7.3. Top zıplatma çalışmaları yapar. (3/4)
7.4  Denge geliştirici çalışmalar yapar. (3/4)
      Oya  COŞKUN
TAŞÇI
8. Kübra, parmak kaldırarak konuşur.      
   Oya  COŞKUN
TAŞÇI


  Oya COŞKUN TAŞÇI                                    Süleyman AVCI
Zih. Eng. Sınıf Öğretmeni                                      Okul MÜDÜRÜ

sosyal 6 ve 7. sınıf bep

anasınıfı beb plan örneği lazım lütfen

Sosyal Bilgiler Öğretmeni olarak baskaya7277 adlı üyemize teşekkür ediyorum .planı çok işime yarayacak.

arkadaşlar 1. sınıf kaynaştırma eğitimi alan bir çocuk için ilkokuma yazma ile ilgili bep planı var mı?

gozde82 öğretmenim eğer öğrencinizin bep raporu varsa öğrenciye illa ki okuma yazma öğretmek zorunda değilmişiz yani çocuğun kapasitesine göre kaç ses alabiliyosa ona göre bir plan hazırlayabilirsin.yani bir senede sadece 1.grup ya da 1. ve 2. grup harfleri plana alabilirsin.yani çocuğu alabilmesine bağlı..

arkadaşlar biz bu hafta okuldan sonra bununla ilgili seminere katılıyoruz.kaynaştırma öğrencilere okuma ve yazma amaç olmamalıymış.çocuğun alabileceği en basit davranışlardan başalanmalıymış.bu davranışı ona 1 ayda verebileceğimiz gibi öğrencinin durumuna göre bir dönem hatta bir senede bile verebilirmişiz.acele etmeyin dediler.mesela çocuk elini yıkamayı bilmiyorsa ilk önce bu davranışı kazandırmalıymışız ve diğer öğrencilerle kıyaslamamalıymışız.onu ayrıca değerlendirmeliymişiz.

bir de bep planını ram a yazıyla bildirip onların hazırlamasını isteyebiliyormuşuz.neden kendinizi yoruyorsunuz?

ayrıca bu planda velinin imzası da olmalıymış.yoksa veli benim çocuğuma farklı eğitim veriyor diye şikayet etme ihtimali olabilirmiş.cuma günü seminerimiz bitiyor.
bep planı nasıl hazırlanmalı? bu konuyla ilgili dökümanı aldım.inşallah yarın paylaşırım sizlerle.