Oturma Düzeni Nasıl Olmalı?

bende her hafta en arkadakiler bir öne,diğerleri bir arkaya geçecek şekilde oturtuyorum.Ayda birde yan tarafa doğru kayıyorlar.U düzeni ve kümeyi denedim ama İstanbul'da olmuyoor.

ben sık sık yer değiştirmeden yanayım. ayda 2 defa falan yeri geldikçe... çalışanı çalışmayanla konuşanı konuşmayanla pasifi aktifle oturturum.

ama kızı 1. sınıfta bende olan müdür yetkli öğretmen kişi bana sık sık yer değitirdiğim için İSTİKRARSIZ öğretmen dedi. ayrıca kızını çok konuşan hiperaktif bir öğrencinin yanına koydum kızım sessiz diye cezamı veriyorsun dedi... sınıfıma karışma ben nasıl istersem öyle oturacaklar ayrıca kaynaşmaları gerekiyor dedim
sen bile her tenefüs ana sınıfı öğrt yanına gidiyorsun benlemi konuşuyorsun dedi ekledi. onlar tenefüste bile oynamıyorlar. o çocukla arkadaş değil dedi.
ben 30 yaşındayım o daha 7. kaynaşmalrı lazım dedim

kısacası moralimi bozdu ama sınıf benim sınıfım. sık sık yer değiştiririm arka arka oturulan u düzeninden yanayım. birleştirilmiş sınıf içinde iyi

ama bu adam beni sinir ediyooo. ama sınıfıma kimse karışamaz!!!!

sizcede haklı değil miyim?

Normal sıra düzeni sessiz sınıf isteyenler için uygun. Ancak beni çok mutsuz ediyor. Etkinlik vb grup çalışmaları zor oluyor. Küme sistemi biraz karışık oluyor. U düzeni en güzeli. Ben kümeyle u düzenini birleştirdim. Sıralar kümedeki gibi karşılıklı çift çift olacak şekilde u düzeni. Sınıfım 29 kişi. Bu nedenle sıraların bank kısımları yerine tabure koyduk. Başta zorlandılar ancak şimdi alıştık. Belleri ağrımasın diye sınıftaki etkinlik köşelerinde arkalıklı küçük sandalyelerimiz var. Onlarda çalışırken dinleniyorlar. Bu şekilde her tür grup çalışması kolayca yapılıyor ancak doğal olarak sohbet artıyor. Elbet bunu önlemek de sizin elinizde
U düzeninde ortadaki boşluk her tür sınıf etkinliği için mükemmel bir alan oluşturuyor ve çok kullanışlı. Elbet harika bir oyun alanı ama artıları çok daha fazla.  

U düzeni güzel ama bizim gibi kalabalık sınıflar için imkansız.Sıralar tahtaya varacak

U dan vazgeçip klasik düzene geçmeye karar verdim. :/
Sınav yaparken böylesi daha iyi olacak..

        Sınıfın büyüklüğü ve mevcudu neye izin veriyorsa en uygun düzen odur. Kim ister çocuklar üçer üçer konserve gibi sıkış tıkış otursun?
      Çoğu zaman boy sırasına da uygun olsun, haksızlık olmasın diye hiç geçinemeyenler yan yana oturmak zorunda kalıyorlar. Evet temennimiz tüm öğrenciler birbirini sevsin, kaynaşsın ama olmayınca olmuyor. Biz büyükler herkesle geçinip sevebiliyor muyuz?
      Kısacası, mevcut kalabalıksa hayalimizdeki ya da ideal olan düzenler olamıyor maalesef..
      Oturma düzeni ne olursa olsun bir yıl boyunca aynı sıraya çakılı kalmalarına karşıyım.Öğrencinin psikolojisini, derslere adaptasyonunu bozan bir sorun, geçimsizlik olduğunda mutlaka yer değiştiririm. Bu istikrarsızlık değildir. Bilakis sorunları kaale aldığımızın, duyarsız olmadığımızın göstergesidir. Ne benim huzurum buzulsun ne öğrencinin...
     Ayrıca çalışanı çalışmayanın yanına oturtayım diğerini düzeltsin, yaramazı uslunun yanına oturtayım öbürü de ona bakıp akıllansın yöntemi çoğu zaman ters tepebiliyor. İstediğimizin tam tersi etkilemeler olabiliyor.
    Tam olarak hiçbiri ideal oturma düzeni değil bence; en iyisi dediğimiz U düzeninde de çocuklar sürekli karşı karşıya birbirlerini süze süze dikkat kayması sorunu yaşayabiliyorlar ve her öğrenci tahtayı eşit düzeyde göremiyor; kimi yandan kimi diğer profilden öbürü arkadan görmek zorunda kalıyor...

Ben de tüm oturma düzenlerini denedim ama en verimli olanı U düzeni oldu. Çünkü öğrencilerin tamamıyla göz iletişimi kurabildiğim için derse katılım daha fazla oluyordu. Fakat şimdi yeni sistem gereği ikili eğitime geçtik ve sınıfımızı başka bir sınıfla paylaşıyoruz. Benim U düzeni de hayal oldu yani  Sınıfınız müsaitse kesinlikle U düzeni derim ben.

Hocam, ben bu düzeni kullanıyorum. Her kümeye 2 tane başarılı ve liderlik özelliği olan öğrenci yerleştiriyorum. Çocuklarım her sabah kendileri sıralarını bu hale getiriyor. İş birliği de oluyor. Kümeler sessiz olmak için birbiriyle yarışıyor.

Bende yıllarca bu sınıf düzenini uyguladım ve çok faydasını gördüm. Dayanışma ve yardımlaşmayı sağlayan en iyi oturma düzenidir. Anca şu anki sınıfımda uygulayamıyorum, ikili eğitim olduğundan.. maalesef bir çok şeyi yapamıyorum bu yüzden..

Ben de U düzeni yapıyorum. Hem benim öğrencilere ulaşmam hem de onların bana ulaşması daha kolay oluyor, yazı yazarken, sınavda, etkinliklerde daha rahat dolaşıp hepsini kontrol edebiliyorum. Bi de daha ferah bir ortam oluyor, arka arkaya olunca çok tıkış tıkış olması beni bunaltıyor. Bunun yanında genelde içe kapanık öğrenciyle konuşkanı yanyana oturturum, içe kapanık olan açılsın diye. Başarısız ilgiye ihtiyacı olan öğrencileri de daha aktif lider özelliği olanlarla oturtuyorum. Birlikte olunca çok yaramazlık yapanlar hariç, isteyenin istediğiyle oturmasına izin veriyorum çoğunlukla.

Sınıfta istediğimiz düzeni kurmak için müstakil sınıfımız olmalı...başka bir sınıfla paylaşınca zor oluyor...her gün yap boz gibi uğraşmak gerekiyor...

Bende küme düzeni uyguluyorum.Yardımlaşmayı ve kaynaşmayı artırıyor.

bence çalışkanlar  arkaya tembeller öne ourmalı o en mantıklısı

sınıfta bir öğreninin belirli bir yerde oturmaına kesnlikle karşıyom. Öğrenci sınıfta heryerde oturmalı sürekli değiştirem yöntemi uygulanmalı.öğrenci ,önde, arkada, ortada, kapı yanında, pencere yanında heryerde oturmalı. Bir birleri arsında kesinlikle yer davası olmamalı.

hocam benim uyguladığım sitemde bu en güzeli bu yıllardan beri bu sistemi kullanırım ve en güzeli bu oldu

Kim kiminle oturmak istiyorsa sebest bıraktım.Çocuklar sosyalleşiyorlar.