Öncelikle hakkımdaki güzel düşünceleriniz için çok teşekkür ederim Zeyna Öğretmenim
O zaman onun için kelime kartları değil, harf kartları hazırlayın; hatta siz zamanınızı harcamayın bırakın öğrencinizin kendisi hazırlasın, hazırlarken öğrenmeleri de pekişecektir
Sonra bu kartlarla önce açık ve kapalı hece çalışmaları yaptırın sürekli.Harfleri yanyana getirip bi çırpıda ağzından çıkarmasını sağladıktan sonra herhangi bir hikayenin yazılı olduğu bir çalışma metni verin öğrencinize.Ve oluşturduğu hece örneklerini bulup yuvarlak içine alarak işaretleme yapmasını söyleyin.Bulduğu heceleri okutturun ve bulamadıklarını ''Aaa bak burada senden kaçmış bi hecemiz var.Hani 'r' ve 'u' harflerinden oluşuyor.Nasıl okunuyordu bu? Ben unuttum! '' şeklinde öğrencinizi yönlendirin...
Her bulduğu hece için artı puan kazancağını da belirterek öğrencinizi cesaretlendirip, etkinliğe katılımını arttırın.
Eğer, öğrenciniz bulmakta zorlanırsa heceleri ayrı renklerle yazılmış metin örnekleri kullanın(sitemizde download bölümünde var )
İki heceli kelimeleri tamamladıktan sonra yanına bir harf daha koyarak 3 heceli kelime çalışmalarını yaptırın.(Harf kartları kısa sürede, bir çok hece ve kelime oluşturmak için ekonomik ve ideal bir materyal bence
Daha sonra kısa metinlerde heceleri kapatma yoluyla harf okuma alışkanlığından kelime okuma alışkanlığına geçiş olacaktır.En sonunda da bırakın hiç kapatmadan kendisi okusun.
Burada dikkat etmeniz gereken diğer bir husus da; hazırladığınız metinler çok uzun ve küçük puntolu olmasın.Resimli ve büyük punto ile yazılmış olsun ki öğrencinizin gözü korkmasın ve eğlenerek yapsın
Son olarak, en küçük ilerlemesini gördüğünüzde sevincinizi onunla da paylaşmayı unutmayın derim.Başarının ne demek olduğu ve takdir edilmenin güzelliğini yaşatın ona.Sözel veya maddi pekiştireçler bu konuda çok etkili.Tecrübeyle sabit diyebilirim
Başka etkinlikler de önerebilirim isterseniz?
( Paylaşımınız için teşekkür ederiz Bedirdekihamza Hocam
)
