Ürün Dosyası Kulanımı

Çevrimdışı s.dağılan

  • Aktif Üye
  • **
  • 53
  • 20
  • Özel Eğitim Öğrt.
  • 53
  • 20
  • Özel Eğitim Öğrt.
# 20 Ara 2009 21:45:00
özüm hocam nasıl dosya göndereceğimi bilsem hemen atıcam ama beceremıyorum daha :))

Çevrimdışı özüm

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 150
  • 270
  • 150
  • 270
# 20 Ara 2009 21:49:32
yazdığınız mesaj gibi açıyorsunuz altta mavi yazıyla ek seçenekler yazıyor onu tıklayıp ekle diyorsunuz

Çevrimdışı s.dağılan

  • Aktif Üye
  • **
  • 53
  • 20
  • Özel Eğitim Öğrt.
  • 53
  • 20
  • Özel Eğitim Öğrt.
# 20 Ara 2009 21:53:33
hemen deniyorum

Çevrimdışı s.dağılan

  • Aktif Üye
  • **
  • 53
  • 20
  • Özel Eğitim Öğrt.
  • 53
  • 20
  • Özel Eğitim Öğrt.
# 20 Ara 2009 21:55:04
Tesekkür ederim. :) Geçen yılkı teftıste begenmıstı gelen müfettiş.

Çevrimdışı baharsekeri

  • Uzman Üye
  • *****
  • 982
  • 1.377
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 982
  • 1.377
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 20 Ara 2009 22:45:20
ilk kez duydum :o ürün dosyası çalışma takvimi ::)

Çevrimdışı özüm

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 150
  • 270
  • 150
  • 270
# 22 Ara 2009 20:14:10
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
özüm hocam nasıl dosya göndereceğimi bilsem hemen atıcam ama beceremıyorum daha :))
[/quote





teşekkür ederim s.dağılan  hocam bunu nasıl kulanıyorsunuz öğrenciye veriyormuyuz

Çevrimdışı yenibetşe

  • Uzman Üye
  • *****
  • 3.338
  • 3.551
  • 3.338
  • 3.551
# 28 Ara 2009 22:23:22
Ürün dosyasına neler koyuyor sunuz?Detaylı bilgi lütfen.

Çevrimdışı s.dağılan

  • Aktif Üye
  • **
  • 53
  • 20
  • Özel Eğitim Öğrt.
  • 53
  • 20
  • Özel Eğitim Öğrt.
# 29 Ara 2009 21:27:37
Arkadaşlar bıkaç gundur gıremıyordum.oğlum epey rahatsızdı.Çok şükür atlattık. Mesajları yeni okudum. Ürün dosyası çalışma takvimini öğrencilere dağıtmıyorum.Öğrencilerim dosyalarının ilk sayfasında,kendilerini tanıtıyorlar. Resimlerini yapıştırıp,süslüyorlar. ikinci sayfada içindekiler kısmı var.Çalışmalarını koyarken bu kısmı dolduruyorlar. Ve sınıf içinde yaptığımız bazı etkinlikleri,arkasına neden o çalışmayı seçtiklerini yazarak ekliyorlar dosyalarına. Ben her ders için ayrı dosya tutturmadım. Daha basit oluyor kullanmaları. Nasip olursa gelecek yıl daha kapsamlı çalışıcaz bu konuda.

Çevrimdışı POYRAZ 13

  • Uzman Üye
  • *****
  • 692
  • 1.524
  • 692
  • 1.524
# 29 Ara 2009 21:45:03
arkadaşlar eilinizde ürün dosyası neden oluşur nası ürün seçilir konulu yazı olan var mı?

Çevrimdışı beren72

  • Bilge Üye
  • *****
  • 8.723
  • 13.549
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 8.723
  • 13.549
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 29 Ara 2009 21:48:54

Öğrenci Ürün Dosyası (Portfolyo):
Ürün dosyası, öğrencinin çalışmalarının toplandığı bir dosyadır. Bu dosya, öğrencinin, yüksek kalitede bir düzen içinde oluşturulmuş anlamlı ödevlerini içerir ve öğrencinin en iyi çalışmalarının bir yansımasıdır ( Haladayna,1997).
Ürün dosyasına, öğrencinin haftalık veya günlük yaptığı çalışmalarının içinden seçilen örnekleri ve öğretmenin yaptığı sınav evrakları, resimler, fotoğraflar, boyama, ses veya görüntü kayıt kasetleri, proje çalışmaları, performans ödevleri, kontrol listeleri, dereceli puanlama anahtarları, velilerden gelen bilgiler, araştırma soruları, kavram haritaları, öğrenci görüşlerini yansıtan formlar vb. konulabilir.
Çeşitli amaçlarla öğrenci ürün dosyası hazırlanabilir. Amaçlarına göre öğrenci ürün dosyaları sergileme tipi, belgeleme tipi, sınıf tipi ve değerlendirme tipi ürün dosyaları olarak sınıflandırılabilir. Ölçme ve değerlendirme için uygun öğrenci ürün dosyası “değerlendirme tipi”  dosyalardır.
Değerlendirme amaçlı öğrenci ürün dosyası kullanımı, içeriğin belirlenmesi ve değerlendirilmenin yapılması olmak üzere iki aşamalıdır.
Öğrenci ürün dosyası içeriğinin belirlenmesi aşamasında dosyanın amacı ile dosyaya alınacak çalışmaların seçiminde ve değerlendirilmesinde kullanılacak ölçütler belirlenir.
a) Amacın belirlenmesi: Öğretmenin öğrenci ürün dosyasını ne amaçla kullanacağına karar vermesi gerekir. Öğrenci ürün dosyaları aşağıdaki amaçlar için kullanılabilir:
•   Öğrencilerin performansları hakkında velilerine bilgi vermek
•   Öğrencilerin zaman içerisindeki gelişimlerini görmek
•   Bir sonraki sene öğrencilerin öğretmeni olacak olan öğretmene öğrencilerin tipik performans kayıtlarını sağlamak
•   Ders programı üzerinde daha çok durulması (geliştirilmesi) gereken konuları
belirlemek
•   Öğrencileri notla değerlendirmek
Öğrencilerin belli bir dersteki bir konuyla ilgili örnek çalışmalarını göstermeyi amaçlayan bir öğrenci ürün dosyasının kapsamı, öğrencinin kompozisyon yazma veya sözlü okuma çalışmalarını gösteren bir öğrenci ürün dosyasına oranla daha geniş olacaktır. Eğer öğrenci ürün dosyası öğrencinin konuyla ilgili en iyi çalışmalarını gösterme amaçlı ise, öğrencinin yaptığı çalışmalara yönelik yeni uygulamalar toplandıkça öğrenci ürün dosyasının içeriği değişecektir; ancak, öğrenci ürün dosyasının amacı ne olursa olsun sürecin değerlendirilmesi için öğrencinin yaptığı ilk uygulamalar öğrenci ürün dosyasında saklanacaktır (Airasian, 1994).
b) Ürün dosyasında bulunacak çalışmaların seçiminde kullanılacak ölçütlerin belirlenmesi: Amaca bağlı olarak hangi tür çalışmaların nasıl seçileceği, kimler tarafından toplanacağı, kimlerin karar vereceği, hangi sıklıkta toplanacağı ve nasıl değerlendirileceği önemlidir. Özellikle dosyaya girecek olan çalışmaların belirlenmesi sürecinde, öğrencilerin katılımının sağlanması onlardaki sorumluluk ve sahiplenme duygusunu geliştireceği için önemlidir (Kuhs, 1994).
c) Ürün dosyasındaki çalışmalara ait değerlendirme ölçütlerinin belirlenmesi :
Dosya içerisinde istenen çalışmaların örnekleri, yaratıcı çalışmalar, deneysel veriler, orijinal modeller, hikayeler ve makaleler gibi çalışma ürünleri vb. yer alabilir. Bu ürünlerden hangilerinin değerlendirileceğinin belirlenmesi ve sınırlandırılması önemlidir. Gerek dosyada yer alacak çalışmaların gerekse bunların içinden değerlendirilecek ürünlerin seçiminde öğretmenlerin öğrencilere aşağıdakilere benzer soruları yöneltebilir.
•   Bu çalışma neyi ifade ediyor?
•   Bu bölümü, çalışmanı neden ürün dosyasına koymak istiyorsun?
•   Neyi iyi yaparsın? En iyi yaptığın şey ne?
•   Hangi konuda çok iyi/başarılı olduğunu düşünüyorsun?
•   Hangi bölümler, kısımlar geliştirilmeli?
•   Tekrar denesen neleri değiştirir, eklerdin?
•   Neden bu çalışmayı seçtin? ( Bu çalışmanda en çok neyi beğendin?, Burada senin için önemli olan ne?, Bu yaptığın çalışmaları en iyi ifade eden örnek mi?)
Ayrıca öğretmen her çalışmanın üzerine (yargılamamak kaydıyla) düşüncesini gösteren, çalışmayı tanımlayan, etkinliğin nasıl başladığını açıklayan, parçanın neden seçildiğini anlatan, ders işleme hedefleri açısından çalışmanın ne anlam taşıdığını açıklayan notlar yapıştırabilir.
   

   






Çevrimdışı Güneş_Ekibi

  • Üyeliği İptal Edildi
  • 92
  • 58
  • 92
  • 58
# 11 Oca 2010 16:56:23
Teşekkürler çok açıklayıcı olmuş

Çevrimdışı ozlemo26

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 396
  • 957
  • 396
  • 957
# 27 Mar 2010 15:02:32
ürün dosyası öz değerlendirme

Çevrimdışı ozlemo26

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 396
  • 957
  • 396
  • 957
# 27 Mar 2010 15:05:16
ürün dosyası

Çevrimdışı irish

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.045
  • 1.863
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 2.045
  • 1.863
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 28 Eki 2010 15:38:39
Güzel ve faydalı bilgiler var.
Görmeyenler için güncelleme yapalım :)

Çevrimdışı elvanhuseyin

  • Yeni Üye
  • 3
  • 6
  • 3
  • 6
# 01 Kas 2010 23:07:18
arkadaşlar ben büyük telli klasör aldırdım 5 yıl kullanmaları için. sınıf dolabına koydum. üzerlerine fotoğraflarını yapıştırdım. bir de 40 sayfalık sunum dosyası aldırdım. bu dosya hergün çantalarında. bu sunum dosyasını verdiğim fotokopileri ev ve sınıf çalışmaları koyuyorlar ayrıca ödevlerini de bu dosyaya koyuyorlar aileler de bilgilendirildiği için çok rahat oluyor.. her cuma bu sunum dosyasını bir şeffaf dosyaya boşaltıp büyük klasöre yerleştiriyorlar. çok düzenli ve işe yarar bir ürün dosyası oldu.

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK