Okumaya Geçemeyenler İçin Ne Tür Çalışmalar Yapıyorsunuz ?

benim okumaya geçemeyen üç öğrencim var.dönem başından itibaren genel bir ses tekrarı yaptım.şimdi dikte çalışması yapıyorum.basitten 3,4 heceli kelimelere doğru çalıştırıyorum.basit cümlelerle çalışmaya başlamak önemli.böylece öğrenci önce kendine güvenmeye başlıyor.daha sonra zorlara doğru gidiyorum.bu arada sıkıntı olan ses varsa hemen onunla ilgili ses,hece çalışması yapıyorum.ses pekişmiş oluyor.


Ela bal ye.
Öykü iyi oku.
Anıl okula git.
Umut erken kalk.
Nilay spor yap.
Trafik kurallarına uy.vb....

 

Ben önce harfleri tekrar yazdırdım. Sonra ilk hece ve kısa cümleleri yazdırmaya çalışıyorum. Çocuğa güven vermeye çalışıyorum. Kendisini rahat hissetmesini sağlamaya çalışıyorum. Fakat aile sorunları var. Bu nedenle istediğim ilerlemeye ulaşamıyorum. Çok yavaş ilerleme oluyor. Ayrıca RAM'a yönlendireceğim.

HOcam üç öğrencide sorun var. Biri sınıf tekrarı 25 şubatta RAM'a gidecek. geride kalanlardan biri harfleri tanıyor, ancak birleştirmeyi hala çaözemedi. Evde de çok destek olunmasına rağmen. Biri ise aile desteğinden yoksun. Gerekli çalışma da eksik. Bakalım ne olacak. Bir tane de öğrenme güçlüğü olan öğrencim var. Onu ayrı değerlendiriyorum. Annesi çok çabalıyor. Saydığım öğrencilerden durumu iyi. O yavaş yavaş yapacak. Sesleri tekrarlamaya çalışıyoruz. Perşembe günüden itibaren bu öğrenciler kursa kalacak.
Bir tane de öğrencim var. İnanılmaz güvensiz yetiştirmişler. Annesi evde de okumadığını söyledi. Ancak ne söylersem yazıyor. Ama bana göre okuma da olacak. Sesini duyur dedikçe sesi kısılıyor. Arkadaşlarından bile çekiniyor. İşimiz iş.

birleştirilmiş sınıflar böyle durumlarda çok yararlı oluyor bazen üst sınıflarla okuma zorluğu çeken öğrencileri beraber oturtup okuma yaptırıyorum.bu durumda üst sınıftakilerde onların okumasına yardımcı oluyor.2 öğrencim bu şekilde okuma sorununu halletti

benim 1 öğrencim ne yerinde oturuyo ne de çizgi çiziyo raporu gelmedi ayrıca sınıfım 14 kişi ama bi türlü yeterli verim alamıyorum bazıları okuyo bazıları sadece sesleri  birleştiremiyo kafam karıştı kime göre yapıcam dersi şaşırdım birisi bana yol gösterebilirmi?

benim 1 öğrencim ne yerinde oturuyo ne de çizgi çiziyo raporu gelmedi ayrıca sınıfım 14 kişi ama bi türlü yeterli verim alamıyorum bazıları okuyo bazıları sadece sesleri  birleştiremiyo kafam karıştı kime göre yapıcam dersi şaşırdım birisi bana yol gösterebilirmi?

sayın hocam birde okuyanlarla okumayanları yanyana oturtup beraber okumalarını sağlayın veya okuyanlar seslice okusun okuyamayanlar takip etsin

hocam 1. sınıfta ram'a gönderilmiyor diye biliyorum.çünkü ben sene başında gönderdim bilmeden anasınıfından tanıdıktı öğrenci vakit kaybı olmasın dedim ama raporu gelmedi...araştırdım. 1. sınıfta ram'a gönderilmiyor dediler...

nlgn10 öğretmenim,benim iki öğrencim geçen hafta RAM tarafından incelemeye alındı.raporlar hazırlanıyormuş .bakalım sonuçlar nasıl çıkacak.biri kesin kaynaştırmaya alınır diyorum ama uzmanların görüşü bazen bizim görüşlerimize uymuyor..selamlar.

birinci sınıfta RAM7a gönderilmiyor diye bir bilgi olduğunu sanmıyorum. Ben geçen sene gönderdim çünkü.
Ancak Sene başında göndermek olmayabilir; Siz yöntemlerinizi uygularsınız, ama hiç bir gelişme yoksa, rehber öğretmenden ve gerekirse RAMdan destek alırsınız.

hocam 1. sınıfta ram'a gönderilmiyor diye biliyorum.çünkü ben sene başında gönderdim bilmeden anasınıfından tanıdıktı öğrenci vakit kaybı olmasın dedim ama raporu gelmedi...araştırdım. 1. sınıfta ram'a gönderilmiyor dediler...

gönderiliyor hocam. Artık anasınıfından bile gönderebiliyorsunuz. ben de geçen sordum 1de bir öğrencim var ne yapmalıyım diye, bir müdür beye o da rama gönder dedi. Aynı müdür okulunda anasınıfındaki bir öğrenciyi bile rama göndermiş.

okumaya geçemeyenler için hece tablosundan çalışma faydalı oluyor...

çocuk heceyi algılayamıyorsa ne yapmamız gerekir bilgisi olan varsa teşekkürler

çocuk heceyi algılayamıyorsa ne yapmamız gerekir bilgisi olan varsa teşekkürler

harflerin seslerinive şekillerini çevrenizdeki varlıkların sesine ve şekillerine benzeterek öğretin hocam...
"n"harfini araba sesi,
"a"harfinde şaşırma taklidi,
"e"de kızma taklidi,
"s"de yılan sesi,
"ş"çıngıraklı yılan,
"o"da ağızımızın yuvarlak açıldığına dikkat çekin,
"u"bardak ,
"m"dudaklarnızı iyice kapatarak mmm sesi çıkarın...
heceleri okuturken bu benzetmeleri hatırlatın...

çocuk heceyi algılayamıyorsa ne yapmamız gerekir bilgisi olan varsa teşekkürler

çocuk heceyi algılayamıyorsa okuturken, süreksiz sessizlerin (t, k, b, d vb..) önüne sesli harf getirin. at, ek gibi. Süğreekli sessizlerin de (m, s, z vb..) sonuna harf getirin. me, sa gibi. Çocuk bu uzayan harfleri uzatarak okur ama sonra düzeliyor. Ayrıca çocuk ta yı okuyamıyorsa onu önce at yapın. sonra ata yapın. snra heceletin. önce tayı kapatın a okusun, sonra da a yı kapatın ta okusun. ve böyle ce ta yı da öğrenmiş olur. Öğrendiği heceyi de kitaptaki bir metinden bulmasını sağlarsanız çocuk daha heceyi unutmaz.

Merhaba
Okumaya geçemeyen öğrencilerden bahsederken daha şubat 2009 olduğunu unutmamak lazım gelir...Her çocuk aynılık özelliği taşımaz ki...Dönem sonuna kadar daha dört aya yakın bir zaman var.Kimileri erken kimileri geç öğrenir...Bu zekanın işlenmesine ve kullanılmasına bağlıdır.Lütfen acele etmeden,paniklemeden ,kararlı ve emin adımlarla devam edelim...Karadeni den selamlar...