1. Sınıf Harf Öğretme Tekniklerimizi Paylaşalım

bugün okula müfettiş geldi. okumaya geçememiş öğrencimi aldı yanına. önce karışık olarak sesli harfleri yazdı. hangilerini tanıyıp tanımadığını belirledi. sonra 21 adet sessizleri yazdı, tek tek hangilerini bilip bilmediklerini tespit etti çocuk bildikçe aferin deyip, yıldız attı. sonra ğ sesini kavratmak için çocuğun boğazına, gırtlağına boğuyormuş gibi yapıp ğığıığıığı sesini çıkarrtı. kendi boğazına çöktürdü kendisi ğığığ sesini çıkarttı. f sesi için eline f yazdı eve gidene kadar üzerine üfleyeceksin dedi. yarın için kuru üzüm istedi.

şimdi ben bu teknikleri bilmiyordum öğrendim. diğer sesler için hangi teknikler vardır acaba.buna benzer hangi ders olursa olsun bilen tecrübeli öğretmenlerimiz bizimle paylaşırsa hepimiz faydalanırız

h sesi için dilini çıkarmış köpeğin çıkardığı sesten, p sesi için yanaklar şişirilip bi andan nefesin bırakılmasıyla ağızdan çıkan sesten, j sesi için traş makinesiyle tarş olma taklidi yapılabilir. b sesi için parmaklarınızla dudaklarınıza vurarak, hani bebekler yaparya onun gibi yapılarak ses çıkarılabilir.

h sesi için dilini çıkarmış köpeğin çıkardığı sesten, p sesi için yanaklar şişirilip bi andan nefesin bırakılmasıyla ağızdan çıkan sesten, j sesi için traş makinesiyle tarş olma taklidi yapılabilir. b sesi için parmaklarınızla dudaklarınıza vurarak, hani bebekler yaparya onun gibi yapılarak ses çıkarılabilir.

hocam teşekkürler

mükemmel paylaşımlar teşekkürler öğretmenim...

gerçekten hepsi farklı teknikler güzel ...paylaşımlar için teşekkürler...

r sesini bir ayağımı kaldırarak verdim motor sesi çıkardık d sesini küsmüş b sesini barışmış diye hikaye uydurdum m sesini mmmm pasta çok güzel olmuş h sesini hızlı nefes alma şeklinde

z sesi için ölmüş arı yada arı modeli çocuğa vereceğiz. çocuk arıyı zzzzzz diye uçuracak.

ü sesini kavratnak için bir kağıda ü sesleri yazıp tek tek kesip küçük ü kağıtları yapıp bir avuç üzümle karıştırıp çocuğun ceplerine koyacağız. çocuk her üzüm yerken ü üzüm diyecek.

bu teknikleri okuması çok geri öğrenme güçlüğü çekenlerde uygulayacağız.

her hafta boyunca bir sesi kendi tekniğiyle kavratacağız.

şşş sesi   yılan sesi veya sus işareti yapan hemşire sesi
sss sesi su sesi 
nnn sesi araba kullanma sesi
   

Müfettiş bence "ğ" sesini yanlış vermiş. Sesi olmayan bir harfe ses çıkartmak okumada da problem çıkarıyor. Örneğin "değil" sözcüğünü okurken "degil" diye ses çıkarıyorlar. Bu, özellikle doğuda okuma yazma öğrenen çocukların günlük yaşantılarında da o şekilde yerleşmelerine neden oluyor.

Ben "ğ" harfini verirken tahtaya "Sağlam kafa, sağlam vücutta bulunur."(bu siteden bir arkadaşımızın önerisiydi) diye yazdım. Okuyun bakalım dedim. Okuyan çocuklar "Salam kafa, salam vücutta bulunur" diye okumuşlardı, sınıfça güle güle bir hâl olmuştuk.

"Sağlam mı, salam mı" deyince işi kavradılar.

ğ  sesi öğrenciler için başlarda problem oluyor ama zamanla dikteyle ve ğ sesi yerine kullandıkları y sesiyle ilgili yapılan karşılaştırmalar ile sorun gideriliyor.

bende ğ sesini müfettiş gibi verdim simdi cocuk g sesi gibi okuyo yanlis daga değisik bi teknik gerek.

Hocam ğ sesi içeren kelimlerde ğ sesinden önce gelen sesli harfi biraz uzatarak öğrencilerinize kelimeyi söylettiğiniz zaman ve biraz bu yönde pekiştirmeyle bu sorunu çözebilirsiniz.

Ben de n sesi için araba kullanma, r zil sesi, m için hmm yemek çok güzel olmuş, u için kurdun çıkardığı ses, ı için ıııı çok üşüyorum, s sss yılanın sesi, ü horozun sesi, ş hşş sessiz ol, z arının sesi, h köpek soluması, v vu vu rüzgarın sesi, f üfleme taklidi olarak verdim. ğ sesini hissettirmedim. Kelimeler içerisinde okuyup pekişmesini sağladım. Umarım faydalı olur. Kolay gelsin.

yyyy sesi için igrenme yada kizlarin ayy demesi sesiyle pekiştirdim. diğerlerini zaten öğretmenlerim vermiş. genelde ayni şeyler...

Ğ için söylenenlere bende katılıyorum. okurken ğ yi genelde okuyorlar ama yazarken unutuyorlar. örneğin öretmenim, örenci gibi....