1. Sınıf Öğretmenler Günlüğü 2025-2026

merhaba,önereceğiniz bir bep programı var mı acaba

Eğitimhane’nin var hocam. İnceleyebilirsiniz.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Bugun biraz daha açılmalar oldu L sesi acik hecelerini daha kolay cıkardilar  birlestirme mantigini cozunce zaten  sorun olmuyor ama daha 7/8 ogrencim var tam cozemeyen onlar da kapali heceleri soyleyebiliyor aciklari daha tam yapamiyorlar her gun artik ilk iki saatim okuma ve tekrarla basliyor

Bugun biraz daha açılmalar oldu L sesi acik hecelerini daha kolay cıkardilar  birlestirme mantigini cozunce zaten  sorun olmuyor ama daha 7/8 ogrencim var tam cozemeyen onlar da kapali heceleri soyleyebiliyor aciklari daha tam yapamiyorlar her gun artik ilk iki saatim okuma ve tekrarla basliyor

Maşallah epey öndesiniz.Biz daha t sesine yeni geçtik.
Benimde on öğrencim kaptı .5’i hazırda bekliyor.Son 5’i aralık sonunu bulur gibi.Umarım beni yanıltırlar.1 öğrencim beplik umudum yok.Okula uyum sağlasın yeterli şu an için.
Cumhuriyet Bayramı için kolay bir gösteri arıyorum ama bulamıyorum.Yorucu bir etkinliği  şu an yapamam sanırım.
İyi akşamlar

Arkadaşlar 18. Yılım 6. Defa 1. Sınıf okutuyurum. Bu yeni nesile tecrübe falan sökmüyor. Eski sınıflarda uyguladığınız metot yöntem burda tutmuyor. O yüzden sınıfa özgü yeni yöntem metod bulmayı çalışın. Sınıfın gerisinden gelenleri sürekli göz önünde tutup onlarla moralinizi bozmayın. İyi öğrencilerle yol alıp onları hallettikten sonra ilerki zamanlarda diğerleriyle daha kolay okuma yazma yaparsınız. Şunu unutmayın kimsenin hangi seste olduğu umrunuzda olmasın. Yoksa bu da sizi ayrı bir strese sokar. Öğrenci sizin ne kadar rahat olduğunuzu farkederse kendini o kadar açar.  Haftalık ve günlük ödüller koyun. Okumayı başlayan öğrencilerimizin videosunu veli WhatsApp grubuna atıp diğer velilerin, çocuklarının durumu hakkında ölçüt bulmasını sağlayın. Uykunuzu iyi alıp sınıfta dinç kalın. Sadece 3 ay .. Bugün T sesini bitirdik. Sakın kelimelere takılmayın at et TE ta  ve ten tan. Heceleri çok önemli kelimeyi kendi bulur zaten. Herkese kolaylıklar diliyorum.

Arkadaşlar 18. Yılım 6. Defa 1. Sınıf okutuyurum. Bu yeni nesile tecrübe falan sökmüyor. Eski sınıflarda uyguladığınız metot yöntem burda tutmuyor. O yüzden sınıfa özgü yeni yöntem metod bulmayı çalışın. Sınıfın gerisinden gelenleri sürekli göz önünde tutup onlarla moralinizi bozmayın. İyi öğrencilerle yol alıp onları hallettikten sonra ilerki zamanlarda diğerleriyle daha kolay okuma yazma yaparsınız. Şunu unutmayın kimsenin hangi seste olduğu umrunuzda olmasın. Yoksa bu da sizi ayrı bir strese sokar. Öğrenci sizin ne kadar rahat olduğunuzu farkederse kendini o kadar açar.  Haftalık ve günlük ödüller koyun. Okumayı başlayan öğrencilerimizin videosunu veli WhatsApp grubuna atıp diğer velilerin, çocuklarının durumu hakkında ölçüt bulmasını sağlayın. Uykunuzu iyi alıp sınıfta dinç kalın. Sadece 3 ay .. Bugün T sesini bitirdik. Sakın kelimelere takılmayın at et TE ta  ve ten tan. Heceleri çok önemli kelimeyi kendi bulur zaten. Herkese kolaylıklar diliyorum.

Tamamen katılıyorum.
Bugün beş öğrencim hiç göstermediğim kelimeleri rahatça okudular.
Sese ve birleştirmeye çok değiniyorum.
Gereksiz kelimeleri kullanmıyorum.
Artık daha çok sırada oturup derslerini yapıyorlar.
Tek sıkıntım davranış bozukluğu.
Maalesef hiç terbiye almadan tablet çocuğu çok var.
Onları düzeltmeye çalışmak yırratıyor.
Sizden farklı ben ödül işine hiç girmiyorum.Sonu gelmiyor bu işin.
T sesine devam ettim.
Herkese kolay gelsin

Arkadaşlar sinifimda otizmden şüphelendiğimiz bir öğrencim var. Doktor raporu henüz çıkmadı. Eğer otizm tanısı verilrise süreç nasıl işleyecek. Benim sınıfta devam edebiliyor mu acaba? Dikkat falan hiç yok maalesef. Sınıftan tamamen kopuk iletişim de yok ne yazık ki Ama şiddet eğilimi ve çevreye zarar verme hiç yok

Büyükler derdi ya hep, biz sınıfta ses cikaramazdik, öğretmeni gördük mü kaçırdık, ödevleri yapardık vb.. sallıyorlar miydi acaba ya.. hepsi birer masalmış heralde

Arkadaşlar sinifimda otizmden şüphelendiğimiz bir öğrencim var. Doktor raporu henüz çıkmadı. Eğer otizm tanısı verilrise süreç nasıl işleyecek. Benim sınıfta devam edebiliyor mu acaba? Dikkat falan hiç yok maalesef. Sınıftan tamamen kopuk iletişim de yok ne yazık ki Ama şiddet eğilimi ve çevreye zarar verme hiç yok

Düzeyine bağlı olarak devam edebilir de ayirabilirler de hocam. Yegenlerim ikiz otizmli. 8. sınıf normal sinifta devam ediyorlar. Düzeyleri çok ağır değil.

T sesimiz bitti. Özellikle diktenin üzerinde çok duruyorum günde 1 ders saati mutlaka yaptırıyorum. İ sesini de bütün sınıf biliyor ama kapalı ve açık heceyi kavramalari için özellikle bekliyorum. İki hafta içinde büyük bir çoğunluğun sistemi çözeceğini düşünüyorum.

Maşallah epey öndesiniz.Biz daha t sesine yeni geçtik.
Benimde on öğrencim kaptı .5’i hazırda bekliyor.Son 5’i aralık sonunu bulur gibi.Umarım beni yanıltırlar.1 öğrencim beplik umudum yok.Okula uyum sağlasın yeterli şu an için.
Cumhuriyet Bayramı için kolay bir gösteri arıyorum ama bulamıyorum.Yorucu bir etkinliği  şu an yapamam sanırım.
İyi akşamlar

Kaptı dedikleriniz nasıl öğrenciler öğretmenim, te ta yı okuyorlar ama tan ten demekte zorlanıp okuyamıyorlar, dikteler çok kötü yapamıyoruz

Zümrelerim ben öğrencilerin whatsaap gruplarında okumalarının dikte sonuçlarının paylaşılmasına karşıyım.
Okuma süreci çok keyifli bir süreç ve bunu dışarıya özellikle velilere yansıtmak bana hoş gelmiyor.
Geriden gelen çocuklar illa olacak.Onların da bir çözülme zamanı var.Çocukları baskıyla özellikle veli baskısıyla acele ettirmek doğru gelmiyor.

Kaptı dedikleriniz nasıl öğrenciler öğretmenim, te ta yı okuyorlar ama tan ten demekte zorlanıp okuyamıyorlar, dikteler çok kötü yapamıyoruz

Kaptı dediğim öğrenciler birleştirme yapmak gerektiğini anladılar.
Yani ilk sesi çıkarıp yanındakini eklemeye çalışıyor.5’i bugün hiç göstermediğim kelimeleri okudu.Ev desteğimiz yok.
Ben sürekli sesi çıkarıp hece oluşturuyorum.
İki ders saatimiz okuma ile geçiyor.
Akıllı tahta pek kullanmıyorum.
Sadece beslenme yaparken veya son ders videolar açıyorum oradan sesli okumaları dinliyorlar.

Kaptı dedikleriniz nasıl öğrenciler öğretmenim, te ta yı okuyorlar ama tan ten demekte zorlanıp okuyamıyorlar, dikteler çok kötü yapamıyoruz

Hocam her heceyi ve sesi hareketlerimle kodladım.Müthiş etkili bir yöntem.
Yani ta hecesi için elimi başımın üstüne getirip uzaklara bakıyorum.Veya te hecesi için te te te diyerek elimde mendil varmış gibi salladım.
Üç hecelilerde de sürekli önce iki heceyi okuyup diğerini yapıştır diyorum.
Belki tam anlatamadım ama instagramda bazı arkadaşlar öğretim tekniklerini paylaşıyorlar.Oradan da bakabilirsiniz.
Ve bence dikte sonucunuza üzülmek için erken.Daha yeni çocukları toparladık.

Merhaba, sadece bu platform için değil, birçok yerde olan bir durumu ( tartışma ya da eleştirme manası yoktur) 1.grup seslerle ilgili cümle ve metin kullanımının neden yapıldığını, öğretim programında açıkça ifade edilmesine rağmen cümle ve metin oluşturma süreçlerinin işlenme nedenini gerçekten merak ediyorum. 
Aklıma gelen birkaç cevap:
1. Cümle ve metin verme sürecinin programda çok geç olması
-uyum haftası
-hazırlık haftası
-6 hafta 1.grup çalışmaları
- o sesinde cümle olsa da kitapta metin yoktur.
( 8 haftadan fazla bir süreç)
2. Programı yetiştirememe endişesi
3. Öğrencilerin iyi durumda ve sınıfın genel olarak kavraması.

Halbuki MEB Türkçe Öğretim programı dahil TYMM programların en olumlu yönü geniş öğretmen katılımıyla oluşturulduğu yönündedir. Buna rağmen acaba 1.grupta cümle ve metin kullanımı programda tespit edilen bir eksikliği tamamlama mıdır?

NOT: Geçen yıl aynı dönemlerde aynı şeyler yaşanmıştır. Yine 1.grupta  cümle ve metin kullanımı yapılmıştır.

Merhaba, sadece bu platform için değil, birçok yerde olan bir durumu ( tartışma ya da eleştirme manası yoktur) 1.grup seslerle ilgili cümle ve metin kullanımının neden yapıldığını, öğretim programında açıkça ifade edilmesine rağmen cümle ve metin oluşturma süreçlerinin işlenme nedenini gerçekten merak ediyorum. 
Aklıma gelen birkaç cevap:
1. Cümle ve metin verme sürecinin programda çok geç olması
-uyum haftası
-hazırlık haftası
-6 hafta 1.grup çalışmaları
- o sesinde cümle olsa da kitapta metin yoktur.
( 8 haftadan fazla bir süreç)
2. Programı yetiştirememe endişesi
3. Öğrencilerin iyi durumda ve sınıfın genel olarak kavraması.

Halbuki MEB Türkçe Öğretim programı dahil TYMM programların en olumlu yönü geniş öğretmen katılımıyla oluşturulduğu yönündedir. Buna rağmen acaba 1.grupta cümle ve metin kullanımı programda tespit edilen bir eksikliği tamamlama mıdır?

NOT: Geçen yıl aynı dönemlerde aynı şeyler yaşanmıştır. Yine 1.grupta  cümle ve metin kullanımı yapılmıştır.

Açıkçası ben henüz cümle ve metin kurma aşamasına gelemedim.İnternette paylaşılan metinleri dikkate almıyorum.Bazılarının sınıfı iyidir yapabilirler ama benim profilim şu an bunu kaldıramaz.Biz mutlu ilerliyoruz.Hece ve kelime o kadar.Kelimeler de kitapta olanlar.