Ve sınıf yönetimi konusunda ben de çok harika değilim.
Bu durumun tek sorumlusu ben değilim.Öğrenciler kuralsız büyüyerek okula adım atıyor,
Sağlıksız besleniyor,
Yaşı küçük oyun çocuğu ailenin keyfinden birinci sınıfa başlıyor vs.
İnsan bazen ben bu işi yapamıyorum diye kendini hırpalıyor ama değil.
Emin olun sistem yanımızda olsa böyle olmayacağız.
Ve bazen biz de dağılıyoruz ama genel olarak klasik ders yöntemi ile öğrenciler daha sakin oluyor.İşin içine etkinlik vs girince curcuna kaçımılmaz.Yani ilk dört saat klasik ders yapıyoruz.Deftere veya kitaptan.
5.Ders oyun
Etkinlik yapacaksam son ders.
Benimkiler şarkı söylemeyi çok seviyor.
Son dersimiz genelde şarkı söyleyerek geçiyor.
Akıllı tahtayı az kullanıyorum.
Biraz daha verimli ders yapıyoruz.
Hocam
Sınıf yönetimindeki yöntemler her sınıfta aynı olmuyor. Her sınıfın etkiye tepkisi, iklimi, kokusu bile farklı. Bu dönemin çocuğuna ulaşmak, dikkati toplamak gerçekten zor.
Sınıflarda hatta zümrede eskiden bir iki kaynaştırma olurdu. Şimdi sınıfta normal algı düzeyinde çocuk bir iki tane neredeyse. Boşluğa bakar gibi bakıyorlar. Sesimi işitmediğini düşünüyorum bazen. Dokunuyorum beni duydun mu diye...
Ekranın etkileri bence daha tam olarak anlaşılıp kabul edilmedi. Hala uykudayız. Kaybedilen bir eşya değil, neslimiz. Gıdanın etkisi de öyle.
Anlaşılmak güzel. Teşekkür ederim.
Hepimize kolaylıklar dilerim. Allah gerçekten iyilerle karşılaştırsın. Art niyetli insanlarla zor, çok zor.
Bu veli olur, idareci olur, psikolog olur... Niyeti kötüyse iş yürümüyor. Ego savaşına dönüşüyor.
Ben ne diyorum tamburum ne anlıyor tarzında yıpratıcı bir iletişim sonrası...
