1. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2024-2025

Bir sorum olacak. Çocuğuma anahtarlık şeklinde çarpım tablosu yapmak istiyorum. Şablonlar elimde var. Fakat kimi 1x8=8, 2x8=16,...  kimi ise 8x1=8, 8x2=16 ...şeklinde hazırlamış. Bunun doğrusu ne? Ya da hangisi olursa farketmez mi? Daha önce hiç dikkatimi çekmemişti.

Bir sorum olacak. Çocuğuma anahtarlık şeklinde çarpım tablosu yapmak istiyorum. Şablonlar elimde var. Fakat kimi 1x8=8, 2x8=16,...  kimi ise 8x1=8, 8x2=16 ...şeklinde hazırlamış. Bunun doğrusu ne? Ya da hangisi olursa farketmez mi? Daha önce hiç dikkatimi çekmemişti.

Bence ilk dediğiniz şekilde doğru olanı hocam

Bir sorum olacak. Çocuğuma anahtarlık şeklinde çarpım tablosu yapmak istiyorum. Şablonlar elimde var. Fakat kimi 1x8=8, 2x8=16,...  kimi ise 8x1=8, 8x2=16 ...şeklinde hazırlamış. Bunun doğrusu ne? Ya da hangisi olursa farketmez mi? Daha önce hiç dikkatimi çekmemişti.

8

Bir sorum olacak. Çocuğuma anahtarlık şeklinde çarpım tablosu yapmak istiyorum. Şablonlar elimde var. Fakat kimi 1x8=8, 2x8=16,...  kimi ise 8x1=8, 8x2=16 ...şeklinde hazırlamış. Bunun doğrusu ne? Ya da hangisi olursa farketmez mi? Daha önce hiç dikkatimi çekmemişti.

8x1 şeklinde daha rahat olur diye düşünüyorum hocam .8 tane 1  .8 tane 2 sayarken ritmik saymadan faydalanilabilir.

8
8x1 şeklinde daha rahat olur diye düşünüyorum hocam .8 tane 1  .8 tane 2 sayarken ritmik saymadan faydalanilabilir.

Peki hocam 2. Sınıf öğrencisine 6,7,8 ve 9 lari vermiyoruz.
Çarpım tablosunu mesela 4x6 ,4x7, 4x8 diye verirsek
4 tane 6 , 4 tane 7 , 4 tane 8 olur.
Ama 6 , 7 ,8 leri öğrenmedik ama nasıl olacak

Peki hocam 2. Sınıf öğrencisine 6,7,8 ve 9 lari vermiyoruz.
Çarpım tablosunu mesela 4x6 ,4x7, 4x8 diye verirsek
4 tane 6 , 4 tane 7 , 4 tane 8 olur.
Ama 6 , 7 ,8 leri öğrenmedik ama nasıl olacak

5 e kadar olan ritmik saymalar olarak  düşünmüştum hocam .Belirttiğiniz gibi ritmik sayma bilmeyince ogrencilerimiz zorlanabilir

Bir sorum olacak. Çocuğuma anahtarlık şeklinde çarpım tablosu yapmak istiyorum. Şablonlar elimde var. Fakat kimi 1x8=8, 2x8=16,...  kimi ise 8x1=8, 8x2=16 ...şeklinde hazırlamış. Bunun doğrusu ne? Ya da hangisi olursa farketmez mi? Daha önce hiç dikkatimi çekmemişti.

Doğrusu 1*8=8     2*8=16   
1 kere 8 ,8 eder
2 kere 8 ,16 eder
3 kere 8, 24 eder
********    1*8=8
********   ********  2*8=16
********   ********    ********  3*8=24

İyi akşamlar,bilen öğretmenlerimiz sorumu cevaplarsa sevinirim.1.sinif 3 subeyiz,öğrenci sayısı 60'in altına düşerse 1 şube kapanır genelgesine veya resmi bir yazıya nasıl ulaşabilirim?eğer bir şube kapanacaksa A,B,C şubelerinden kesinlikle C şubesi mi kapatilir ve C şubesinin öğretmeni boşta kalır?

İyi akşamlar,bilen öğretmenlerimiz sorumu cevaplarsa sevinirim.1.sinif 3 subeyiz,öğrenci sayısı 60'in altına düşerse 1 şube kapanır genelgesine veya resmi bir yazıya nasıl ulaşabilirim?eğer bir şube kapanacaksa A,B,C şubelerinden kesinlikle C şubesi mi kapatilir ve C şubesinin öğretmeni boşta kalır?

sayın hocam yönetmelik şöyle diyor :
LKOKULLAR İÇİN;

İlgi (b) Yönetmeliğin "Sınıf Öğretmeni Norm Kadrosu" başlıklı 16. maddesi 1. fıkrasındaki; "(1) İlkokullarda, öğrenci sayısı 10'dan az olmamak şartıyla açılan her şube için 1 sınıf öğretmeni norm kadrosu verilir." hükümlerine göre belirlenecektir. Buna göre; İlkokullarda, öğrenci sayısı 10'dan az olmamak şartıyla sınıf oluşturulabilecektir.
bundan önceki yıllarda bazı okul müdürleri bu maddeyi yanlış yorumlayarak kafalarına göre sınıf kapatıp sınıf açıyorlardı , biz de böyle bir sorun yaşadık bu maddeyi cimere sordum cevap '' her 10 öğrenci için bir sınıf şubesi açılır ''  diye cevap geldi yani yönetmelige göre yeter ki 10 öğrenci olsun sınıfta bu şartlarda sınıf kapatılmayabilir bu madde üzerinden hakkımızı aradık ve sınıf kapanmasını iptal ettirdik ancak bu yıl tasarruf tedbirlerinden dolayı bu maddeyi es geçip bazı sınıfları bazı okullarda kapattılar ama size şunu söyleyim bu kurala uymayıp katpatmayanlarda oldu bu yıl gönderilen yazı hakkında net bilgim yok ancak okuldan memnunsanız bu madde uzerinden hakkınızı aramanızda fayda olduğunu düşünüyorum şahsen yönetmelik açık , araştırmanızda fayda var 

İyi akşamlar,bilen öğretmenlerimiz sorumu cevaplarsa sevinirim.1.sinif 3 subeyiz,öğrenci sayısı 60'in altına düşerse 1 şube kapanır genelgesine veya resmi bir yazıya nasıl ulaşabilirim?eğer bir şube kapanacaksa A,B,C şubelerinden kesinlikle C şubesi mi kapatilir ve C şubesinin öğretmeni boşta kalır?

eğer sınıfı kapatıp normu düşürürlerse norm fazlası olan öğretmen kimse o gider onun sınıfı diğerlerine dağıtılır şubeye bakmaz diye biliyorum

eğer sınıfı kapatıp normu düşürürlerse norm fazlası olan öğretmen kimse o gider onun sınıfı diğerlerine dağıtılır şubeye bakmaz diye biliyorum

işte bu durumu nasıl yazı uzerinden ispatlayabiliriz?

İyi akşamlar,bilen öğretmenlerimiz sorumu cevaplarsa sevinirim.1.sinif 3 subeyiz,öğrenci sayısı 60'in altına düşerse 1 şube kapanır genelgesine veya resmi bir yazıya nasıl ulaşabilirim?eğer bir şube kapanacaksa A,B,C şubelerinden kesinlikle C şubesi mi kapatilir ve C şubesinin öğretmeni boşta kalır?

Hocam eskiden şube açma kapama yetkisi okul müdüründeydi. okul müdürleri de duruma, okulun fiziksel kapasitesine göre karar verip şube açıyor veya kapatabiliyorlardı. fakat sonradan iş değişti. şube açma kapatma yetkisini ilçe MEM lere verdiler. onlarda bu yetkiyi okullara eziyet etmek için kullanıyorlar. nereye gittiysem aynı. öyle bir kural olmadığı halde kimi yerde bu sayı "35" oldu, kimi yerde "25" oldu. ama ilk defa "60" sayısını duydum. bence buna birileri artık dur demeli. okullardaki durum nedir bilmeden uzaktan birilerinin şube açıp kapatmasının önüne geçilmeli.

eğer yürürlükte bir kanun varsa o uygulanmalı...

işte bu durumu nasıl yazı uzerinden ispatlayabiliriz?

Şubenin hangisi kapanır bu konuda herhangi bir resmi madde ile hiç karşılaşmadım hocam bilmiyorum ancak 3 tane 1. Sinif öğretmeninden biri norm fazlası olur da bir sinif kapatılırsa kapatılan sinif diğerlerine dağıtılır şube hangisi olursa olsun , bizim gördüğümüz okullarda bu şekil yapildi

Hocam eskiden şube açma kapama yetkisi okul müdüründeydi. okul müdürleri de duruma, okulun fiziksel kapasitesine göre karar verip şube açıyor veya kapatabiliyorlardı. fakat sonradan iş değişti. şube açma kapatma yetkisini ilçe MEM lere verdiler. onlarda bu yetkiyi okullara eziyet etmek için kullanıyorlar. nereye gittiysem aynı. öyle bir kural olmadığı halde kimi yerde bu sayı "35" oldu, kimi yerde "25" oldu. ama ilk defa "60" sayısını duydum. bence buna birileri artık dur demeli. okullardaki durum nedir bilmeden uzaktan birilerinin şube açıp kapatmasının önüne geçilmeli.

eğer yürürlükte bir kanun varsa o uygulanmalı...

Yönetmelik açık ve net hocam yönetmeliğe göre isterse 30 öğrenciye 3 şubede açabilir okulun fiziki şartlarına,  duruma göre yönetmelik de resmi yazıdan üstte kalır bu nedenle resmi yazıyla da bu yapılamaz aslında bu konudan mağdur olan çok öğretmen var , hatta özellikle ara sınıflarda sürekliliği bozduğu gerekçesi ile sinif birleştirmenin ve yapılan işlemlerin yanlış olduğunu savunan sendika yazıları da var

Hocalarım merhaba. Öğrencilere kitap kurdu belgesi vermek istiyorum. Her hafta okuma kitaplarını anlattırıyorum ve çoğu anlatıyor. Buna göre kimlere belge vermeliyim? Sizin kriterleriniz neler? Neye göre belge veriyorsunuz? Şimdiden teşekkürler

İyi akşamlar,bilen öğretmenlerimiz sorumu cevaplarsa sevinirim.1.sinif 3 subeyiz,öğrenci sayısı 60'in altına düşerse 1 şube kapanır genelgesine veya resmi bir yazıya nasıl ulaşabilirim?eğer bir şube kapanacaksa A,B,C şubelerinden kesinlikle C şubesi mi kapatilir ve C şubesinin öğretmeni boşta kalır?

bizde en düşük puanı olan sınıf öğretmeninin sınıfı kapatılmıştı. ama resmi bir şeye bağlı olarak yapılmadı o şekilde karar verilmişti. ilçede öğretmensiz okul çok olduğu için mi yapılıyor bu uygulama anlamadım. öğretmen ve sınıf varsa neden sınıf kapatılıyor acaba