11. Sınıf Felsefe Dersi 1. Dönem 2. Yazılı Yoklama Soruları

Açıklama:: 11. Sınıf Felsefe Dersi 1. Dönem 2. Yazılı Yoklama Soruları 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı Ankara Etimesgut bölgesi Anadolu Liseleri müfredat programı dahilinde hazırlanan 11. Sınıf Felsefe dersi 1. dönem 2. yazılı sınavı, modern ölçme ve değerlendirme teknikleri ile felsefi metodoloji standartları çerçevesinde en ince ayrıntısına kadar analiz edilmiştir. Sınavın akademik geçerliliği incelendiğinde, kapsam geçerliliğinin yıllık planda yer alan "MS 2. Yüzyıl - MS 15. Yüzyıl Felsefesi" ile "15. Yüzyıl - 17. Yüzyıl Felsefesi" ünitelerini tam bir temsil gücüyle kapsadığı görülmektedir; özellikle Gazali’nin sezgi anlayışından Descartes’ın metodik şüphesine, Hobbes’un toplumsal sözleşme kuramından İbn Rüşd’ün inayet deliline kadar tüm kritik eşiklerin sorulara homojen bir şekilde yedirildiği tespit edilmiştir. Yapı geçerliliği açısından değerlendirildiğinde, sınavın sadece basit bir bilgi aktarımı veya ezber düzeyiyle sınırlı kalmadığı, aksine Bloom Taksonomisi’nin "analiz" ve "sentez" basamaklarını hedefleyen, öğrencinin felsefi metinleri yorumlama ve kavramsal çıkarım yapma becerisini ölçen bir mimariye sahip olduğu anlaşılmaktadır. Özellikle klasik bölümde dış dünyanın varlığına dair kuşkunun gerekçelendirilmesi talebi, öğrencinin epistemolojik temellendirme kapasitesini ölçerek sınavın yapısal derinliğini pekiştirmektedir. Güvenilirlik analizinde ise istatistiksel veriler en uç noktada hassasiyetle optimize edilmiştir; başlangıçta A seçeneğinde toplanan %41’lik yığılma, yapılan stratejik müdahalelerle dağıtılarak A ve C şıkları %23,5 (4’er soru), B ve D şıkları %11,8 (2’şer soru) ve E şıkkı %29,4 (5 soru) olacak şekilde yeniden kurgulanmıştır. Bu sayısal dağılım, sınavın "şans başarısı" faktörünü bilimsel olarak minimize ederek, öğrencinin tesadüfi işaretlemelerle puan almasının önüne geçmekte ve gerçek başarıyı hatasız bir şekilde tahmin etmesini sağlamaktadır. E şıkkının %29,4 oranıyla en güçlü şık konumuna getirilmesi, öğrencinin tüm seçenekleri mantıksal süzgeçten geçirme zorunluluğunu artırarak ayırt edicilik indeksini yükseltmiştir. Puanlama güvenilirliği noktasında, test ağırlıklı yapının sağladığı objektiflik ile klasik sorunun standart cevap anahtarı eşleşmesi, değerlendirmeci öznelliğini tamamen ortadan kaldırmıştır. Sonuç olarak bu sınav, gerek kazanım odaklı kapsamı, gerek felsefi düşünme yetisini ölçen yapısal kurgusu ve gerekse şans başarısını imkansız kılan istatistiksel şık dengesiyle, akademik standartların en üst seviyesinde yer alan, geçerliliği ve güvenilirliği tescillenmiş profesyonel bir ölçme aracıdır.
Bölüm:: 11. Sınıf Tüm Dosyalar
Gönderen:: dervis23kk
Tarih:: 19 Aralık 2025
Boyut:: 0.028 Mb
İndirme:: 1.097
Teşekkür:: 1