Ogretmenlerim kızım 2.sınıfa gidiyor matematik turkce hayat bilgisi dersleri guzel fakat ögretmen kitap okutup sınav yapıyor soruları cevaplayamiyor okuduğumu anlamadım diyor kitap okumayi sevmiyor ne yapmam lazım yardımcı olur musunuz? Artık arkadaşları ile kiyaslayip kızıma kızıyorum yaptığım yanlış biliyorum ama o kadar yıprandım ki elimde olmadan kızıyorum????
sakin olun hocam. bu normal bir durum. bizim 4 ler de bile aynı durum var. toplayıp 2 cümle söyleyemeyen öğrenciler var. hikayeyi sevmemiştir, dinlemek istememiştir, kafası başka şeylerdedir. ben de hatırlıyorum da; hiç sevmezdim kitap okuma işini. neden bu kadar ısrarla kitap okutmak isterler anlamazdım. yabancı isimler geçerdi, uzun ve anlaşılması zor cümleler vardı. özellikle çeviri kitaplar çok fena hocam. siz evde her gün kısa hikayelerden başlayın. okuyun dinlesin, arada sorular sorun. sonra kendi okusun , o okurken de sorular sorun. aksatmadan uygulayın faydasını göreceksiniz.
öncelikle okuma hızı önemli ...heceleyerek okuyan anlayamaz...kısa hikayeler seçilip ...belli zamanlarda okuma yapılmalı...siz de okursanız daha iyi olur...eğer abi abla varsa onunla beraber olabilir...ödüller ve küçük süprizler verilebilir...Kitapçı yada kütüphane gezisi olabilir
2. sınıfa giden çocuğa sınav yapılıyor mu?
Hali hazırda kullanılmakta olan bir çok okuma yaklaşımı bulunmaktadır sayın hocam. Bunlardan bir tanesi tekrarlı okuma yaklaşımıdır. Öncelikle yapmanız gereken çocuğunuza okuttuğunuz metinlerin seviyesini düşürmektir. 2. sınıf seviyesinin altındaki metinleri çocuğunuza sesli bir şekilde defalarca okutun. Ezberlemesinde sakınca yok. Daha sonra bu okuttuğunuz kısa metinlerle alakalı bilgi düzeyinde sorular sorun çocuğunuza. (Merve'nin saçı ne renk? gibi). Bu işi sistemli şekilde uyguladığınızda çocuğunuzun okuma hızının arttığını gözlemleyeceksiniz. Yapılan araştırmaların ortaya koyduğu üzere okuma hızı ile anlama arasında doğrudan bir ilişki bulunmaktadır. İnşallah size faydalı olur anlatıklarım. Daha detaylı bilgi gereğiniz olursa Ulusal Tez Merkezine girerek "Ölçünlü Türkiye Türkçesini okulda öğrenen çocukların okuma yanlışlarını düzeltemede ve onları akıcı okumaya ulaştırmada tekrarlı okuma yaklaşımının etkisi" isimli yüksek lisans tezimi inceleyebilirsiniz. İyi günler.