2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2014-2015

Günaydın arkadaşlar karpuzla ilgili bölme işlemini anlatan bir görsel vardı elinde olan var mı?

Günaydın arkadaşlar.Nöbet görevi olan arkadaşlara kolay gelsin.

Hayat Bilgisi, Oyunlarımızda Değişiyor
Matematik paralarımızı tanıyalım
Türkçe,Hepimizin Oyuncakları okuma metni

Günaydın arkadaşlar karpuzla ilgili bölme işlemini anlatan bir görsel vardı elinde olan var mı?

Bu mudur öğretmenim?

tüm zümrelerime selamlar
herkese iyi dersler
hayat bilgisi:başka ülkelerin çocukları
türkçe:canım vatanım şiiri
matematik:kitabı bitireli çok oldu tekrar yapıp problem çözüyoruz sürekli...

hayatb b. :yiyeceklerim ve oyuncaklarım değişiyot
matematik: çarpma işlemi
türkçe: hepimzin oyuncakları

coolcimenyesili hocam çok teşekkur ederım sağolun kıtaplar elıme geçtı . ve çok rahatladım buyuk bır sıkıntıdan kurtuldum.

Günaydın. Kolay gelsin.

bölme işlemlerine devam ediyoruz. problem çözüyoruz.
Türkçe Atabarı'nın öyküsü konusundayız.
bugün nöbetçiyim herkese iyi çalışmalar diliyorum.

Zümrelerime iyi dersler:)

bölme işlemlerine devam ediyoruz. problem çözüyoruz.
Türkçe Atabarı'nın öyküsü konusundayız.
bugün nöbetçiyim herkese iyi çalışmalar diliyorum.

bölmede hala sıkıntılıyız

hayatb b. :yiyeceklerim ve oyuncaklarım değişiyot
matematik: çarpma işlemi
türkçe: hepimzin oyuncakları

Zümrelerim bölmede gruplama ile başladık anlatırken şöyle bahsettim, örneğim 20 şekerim var 2 şer dağıtmak istiyorum o zaman 2 şer gruplayalım içinde kaç tane 2 m varsa o kadar kişiye verebilirim, aklıma şu takıldı bölen bazen grup sayısı, bazen gruptaki nesne sayısı oluyor değil mi, örneğin 20 şekeri 5 kişiye paylaştırırsam burada bölen grup sayısı, 20 şekeri 5 er dağıtırsam burada bölen gruptaki nesne sayısı oluyor, bundan sonra direk bölme işareti vererek bölme yaptıracağım, tekrarlı çıkarmayı en son mu göstereceksiniz?

dökümanlara eklediğim 8 soruluk toplama problem değerlendirmesi yaptık bugün. sonuç umduğum gibi değil :/ 10 öğrencim 7 ve fazlası doğru yapmış.(24 kişiyiz) işin ilginci derste yapan çocuklar değerlendirmede çok yanlış yapmış.ve yarın çıkarma problemlerine başlayacağım :/

Tekrarlı cıkarmayı sadece gosterdım.rıtmık saymayla bölüyorlar.

Tekrarlı cıkarmayı sadece gosterdım.rıtmık saymayla bölüyorlar.

Öğretmenim peki bölen bazen grup sayısı bazen gruptaki nesne sayısı oluyor değil mi yukarıda anlattığım şekilde?