2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2014-2015

Sa zumrelerim. Matematikte deste ve duzineyi ogretirken akillarinda kolay kalabilmesi icin bi tavsiyede bulunayim dedim... Deste 5 harfli duzine 6 harfli, az olan 10 cok olan 12 diye akillarinda bi sablon olusturulabilir bence...

evet zumrem bu konunun akilda kalir sekli bu zaten. bende boyle anlatirim hep.. bu sekilde akilda kalıcılığı saglamak lazım

ilgili ailelerin çocukları hızlı gelişiyor. ilgisizler ise sadece sınıfta öğretilenlerle yetindikleri ve tekrar etmedikleri için yavaş gelişiyor. snıfta iki grup arasında mesafe giderek  açılıyor.

Zumrelerim sinif tekrarina nasil birakacagiz acaba?

hem haftanın ilk günü hem de nöbet olunca psikolojik olarak yoruluyorum galiba. Allahtan çocuklar beni yormadılar. iyice bir dinlenmem lazım.

Zumrelerim sinif tekrarina nasil birakacagiz acaba?

Okul Öncesi ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin 31. maddesinde sınıfta bırakma şartları belirtilmiş hocam.

MADDE 31 – (1) İlkokullarda öğrencilere sınıf tekrarı yaptırılmaması esastır.Ancak; istenilen yeterlik düzeyine ulaşamamış ilkokul öğrencilerine, velinin yazılı talebi üzerine, okul müdürü ve ilgili sınıf öğretmeninin kararıyla ilkokul öğrenimi süresinde bir defaya mahsus olmak üzere sınıf tekrarı yaptırılabilir. Okula hiç devam etmeyen öğrenciler ve ilkokul haftalık zorunlu ders saati sayısı kadar değerlendirilmesi yapılamayan/puanı girilmeyen öğrenciler ile bu Yönetmeliğin 27 nci maddesinin beşinci fıkrasında belirtilen mazeretler dışında okula en az bir dönem devam etmeyen öğrencilere sınıf tekrarı yaptırılır.

bu maddeye göre öğrencinin devamsız olması gerekiyor ya da veliyi ikna edip, öğrencisinin sınıfta bırakılmasını istediğini belirten dilekçeyi okul idaresine verecek.

günün özeti
hayat bilgisi:Vücudumuzun bölümleri
türkçe:Atatürk'ün hayatı dinleme metni
matematik:2 der kesir problemleri
5. ders:hikaye yazılısı için kitap okuma
6. ders:10 kasım orotoryoya çalışma.

gün bitti evdeyim akşam yemeğini hazırlıyorum ortalığı topladım oğlum okuldan gelene kadar inşallah biraz dinlenirim ondan sonra okuma yazma çalışacağız

2. sınıf öğrencisinin sınav stresinden uzak durması gerktiğini düşünüyorum. Okullarda yapılan zümre sınavları bunu daha da artırıyor; veliler arasındaki öğrenci karşılaştırmaları öğrencileri oldukça olumsuz etkiliyor. Sınıfım için aldığım yaprak testi sınav havasında değil de serbest çalışma şeklinde uyguluyorum, sonra birlikte yanıtlıyoruz. Daha öğretici oluyor. Ayrıca öykü kitapları okunması sonra sınav bana göre okuma isteği değilde sınava hazırlanma amaçlı gibi. Öğrenci bu şekilde kitap okursa onda okuma zevki gelişmez. Benim anladığım bu. Herkesin uygulaması da kendi bileceği bir iştir.

deneme sinavlari icin bende ayni sekilde dusunuyorum ama hikayelerden sonraki sınavlar gerekli. benim sinifin hosuna bile gidiyor dogrusu. evet herkes farkli uygulamalar yapiyor.

Evet güzel bir gün bitti. Kesirleri kavradılar yarın kesirlerle ilgili problemler çözeceğim. Türkçe dersimizde dinleme metnimizi dinledik etkinliklerine başladık.
Tüm zümreme hayırlı akşamlar iyi istirahatler diliyorum...

Kitap sınavları biz de yapıyoruz fakat yarışma gibi değil de okuduklarını anlama anladıklarını ifade edebilme şeklinde olunca ve dediğiniz gibi sınav havası değil de neler öğrendik etkinlikleri gibi oluyor....

Arkadaslar bende ünite sonu dıye cuma gunu matemstık bugun turkce yarında hayat bılgısı sınavı yapıcam.ama pişman olmadım degıl.velilerim not telasına dustuler .bı daha bu sekılde yapmayacagım.cocukların durumunu gormek için guzel ama stres oluşturmanın anlamı yok .ilk be son olacak

Bugün ben de nöbetçiydim ve çokkk yoruldum. Nöbet günleri ne adam akıllı ders işleyebiliyorum ne de yaptığım bir etkinliği yetiştirebiliyorum:( Bugün 2 ders Hayat Bilgisi dersi yaptım.Vücudumuzun kaç bölümden oluştuğunu, baş, gövde, kollar-bacaklar, diz, dirsek, bilek, parmakları şekil ve  canlı model (:PPen iyi model kendileri) gösterdik. Yarın iç organlarımızı ve duyu organlarımızı vereceğim.
Türkçe dersinde Atatürk şiiri ile ilgili etkinliklerin yarısını yaptık.
Matematikte bugün 8 problem çözdürdüm. Sonra da tahtada yaptırdım. Maşallah dedirtip beni duygulandıran öğrenciler çıktı.Yanaklarından öptüm.Emekler boşa gitmiyor ama keşke her öğrenci aynı olabilse

Verdigim konular iyi kötü alınıyor ama benim sınıfım sizin uyguladığıniz testleri cozemiyor Yapan 30 kisilik sinifta 5 6 kişi, gerisinin vakti soruyu okumakla geçiyor Alismalari icin bol bol sorumu cozmem lazim ona da zaman yetmiyor ancak konuyu anlatip etkinlik kağıtları yapiyoruz, mutsuzum

Verdigim konular iyi kötü alınıyor ama benim sınıfım sizin uyguladığıniz testleri cozemiyor Yapan 30 kisilik sinifta 5 6 kişi, gerisinin vakti soruyu okumakla geçiyor Alismalari icin bol bol sorumu cozmem lazim ona da zaman yetmiyor ancak konuyu anlatip etkinlik kağıtları yapiyoruz, mutsuzum

benim sinifta anca okuyor bir ders saati. mutsuz olmayin zumrem. normal bunlar.....

Verdigim konular iyi kötü alınıyor ama benim sınıfım sizin uyguladığıniz testleri cozemiyor Yapan 30 kisilik sinifta 5 6 kişi, gerisinin vakti soruyu okumakla geçiyor Alismalari icin bol bol sorumu cozmem lazim ona da zaman yetmiyor ancak konuyu anlatip etkinlik kağıtları yapiyoruz, mutsuzum

Merve Öğretmenim, inanın benim öğrencilerim öyle her soruyu çözen, süper çocuklar değiller. Sizin sınıf gibi içlerinden 5-6 sı çok iyi, geri kalanlar (3 kişi hariç) da yapamasalar da çaba sarfediyorlar. Zamanla herşey düzelir.

Test çözmelerinden geçtim hocam bugün bir origami uçak yapayım dedik.. Sınıfta taşıtlarla alakalı olsun diye 36 öğrencinin30 tane uçağını neredeyse ben yaptım.. Aman Allah'ım ne beceriksiziz yaa