Öğretmenlerim merhaba, hepimizin malumu geçen sene birinci sınıflar ikinci dönemin büyük bir kısmını uzaktan eğitimle geçirdiler. Bunun getirdiği bazı sorunlar var. Bazı öğrencilerim okuyamıyor. Yeni atanmış bir öğretmen olarak bu sene okumaya geçemeyen öğrencilerim için nasıl bir yol izlemeliyim? Seviyesi iyi öğrencilerle okumaya geçemeyen öğrenciler arasında dengeyi nasıl kuracağım?
Naçizane tavsiyem, ben ne zaman üst sınıflarda okuma bilmeyenle karşılaşsam bu yöntemi kullanıyorum. önce sesli harflerin hepsini verin. Sonra, öncelikle sürekli ünsüzlerle açık ve kapalı birleştirmeyi öğretiyorum. Hatta sürekli ünsüzlerle 3 harfli heceler de oluşturuyoruz. En sona süreksiz sessizler ve dört heceliler. Sonra kelime, cümle vs. Çocuğun hızına göre kelime ve cümleye ne kadar erken geçerseniz o kadar kar. Bir dezavantajı var. Bu sırayla hazırlanmış etkinlik yok. Kendiniz yazacak veya oluşturacaksınız.
Öğrencileri seviyelerine bağlı olarak günlük ses verip bitirerek. Tekerleme çalışmalarıyla okumalarını hızlandırabilirsiniz. Atacağım linkteki tekerlemeleri ezberlemelerini sağlayarak kısa sürede okumaya geçebilirler
https://www.egitimhane.com/1-sinif-tekerleme-hayvanlar-calismalari-d267158.html
Hocam çocuklar unutmuşlardır uzaktan eğitim sürecinde bence günlük 1 saatinizi onlara ayırıp harfleri tekrardan verin hızlı bir şekilde birleştirmeleri yapın bir ay gibi bir sürede heceleyerek okurlar.Çocuğun zihinsel bir engeli yoksa okur tabi velilerinizle iletişime geçin onlarda çok görev düşüyor