(2006-2007) Yeni Sistemle İlk Okuma Yazma Öğretimi.

SELAM ARKADAŞLAR.BEN BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIF OKUTUYORUM.14 BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİM VAR.SESE BU HAFTA GEÇECEĞİM.BANA SORARSANIZ İLK HAFTALAR HIZLI GİTMEYİN.ÇÜNKÜ GERİ DÖNÜŞ SİZLERİ BAYA Bİ ZORLAR .OTURTA OTURTA GİDİN .KAVRAMA İYİCE OTURDUKTAN SONRA HIZLANIRSINIZ .ACELE EDERSENİZ KAYBEDERSİNİZ.YAVAŞ VE EMİN ADIMLARLA PANİĞE KAPILMADAN.ŞU ŞUNU VERMİŞ BEN GEÇ KALDIM DİYE DÜŞÜNMEDEN.ÇÜNKÜ SENİN SINIFLA ONUN SINIF FARKLI OLUR.ÖĞRENCİ SEVİYESİ BAKIMINDAN.BİZİM İLDE E L A T I BİTİRENLER VAR.AMA SEVİYE ÇOK İYİ .SAKIN ACELE ETMEYİN.

slm arkadaşlar, yeni sistemle ilk defa 1. sınıfı okutuyorum.yeni sistem, özellikle bitişik el yazısı çok zor olduğundan öğrencileri okuldan soğutmaktadır.4.haftada olmamıza rağmen ilk haftada okula seve, seve okula gelen çocuklar, şimdi gelmek istemiyorlar.  ayrıca onları fazla sıkmamaya gayretgöstermeme rağmen. bu durum beni çok düşündürüyor, ne yapmalıyım arkadaşlar? istanbul da çalıştığımı belirteyım bu arada...

          Hocam görsel materyaller kullanmanızı öneririrm.Harflerle ilgili resimler,harflerin geçtiği hikayeler.Seslerle ilgili video formatında çalışmabi çok çalışma var onları indirebilirsiniz.
 

Hiç bu kadar problem yapmanıza gerek yok.İlk 10 harfte zorlanırsınız ondan sonra çoçuklar püf noktasını öğrendimi çok kolay ama ilk başta biraz sabır.

Yavaş gitmenin zararı yok. Öğrenciler harfleri öğrendikçe yeni kelimeleri okudukça açılacaklardır.  Şimdi haftada bir ses verirsiniz ilerde 2 güne bir ses verirsiniz. Önemli olan öğrencilerin Soner Hoca'nın dediği gibi işin püf noktasını öğrenmeleri lazım. Hepinize başarılar.

harflerin  küçükleri ile büyüklerini  aynı zamanda mı vermeliyim  yoksa  "e" ve "l" yi verdikten sonramı vermen doğru olur. yani  Ela kelimesini verirken

Hocam benim bu yıl 1. sınıf öğrencim yok. Geçen yıl ikisini birlikte vermeye çalıştım. Öğrenciler büyük, küçük kavramını tam anlayamadı. (veya ben anlatamadım.) Onun için büyük harfleri biraz gecikmeli verdim. Gecikme dediğim örneğin elat bitince dönüp bunların büyüklerini vermeye başladım. Verdiğiniz harf sayısı arttıkça büyük-küçük ayrımını öğrencilerin yapması kolay oluyor. Tabi bu benim fikrim.

Gerçekten büyük küçük ayrımı yapamadılar. "e" sesini verirken "E"yi vermesem daha iyi olurdu. "a" sesinden sonra verseydim yani Ela deken daha iyi olurdu sanırım. nedenini anlamakta zorlandılar. Neden büyük neden küçük. Cümlede verseydim hem özel isim kavramınıda vermiş olurdum hem de neden büyük olduğunu anlarlardı diye düşünüyorum.

arkadslar ben cok heycanlıyım 1.sınıfları okutuyorum.el_e geldım hızlı mı gıtmısım yavasmı bılmıyorum .ayrıca sınıfımda turce bılmeyen öğrencilerim var ne yapcam onlar için bilmiyorum.bana tavsıyenız nedır soner hocam

sengul hocam buyuk harfler ıcın daha cok erken.onerım buyuk harflerı zamnala ozel isimlerle verırsınız

"el","ele","el  ele"hece  ve  kelimeleri  için  birer gün mü  ayırıyorsunuz  yoksa  aynı  günde  mi  veriyorsunuz. her  hece  için  bir  gün  ayırırsak  bu  iş  çok  uzar.  ne  tavsiye  edersiniz. ayrıca  rakamlardan  hangilerini verdiniz . yardımlarınız  için  şimdiden tşk.

yok hocam öğrenci seviyesine göre hareket edin bazıları çabuk alıyor bazıları yavaş bence acele etmeyin öğrenci kavraya kavraya gitsin yoksa düzeltmesi zor oluyor

Şengül hocam programa sıkı sıkıya uymayın. Eğer öğrenciler öğendiyse sırf programım böyle diye aynı hece üzerinde uğraşmayın. Diğer arkadaşlar ne der bilmem eğer 1-5 okutuyorsanız rakamları vermek için 2 ay daha bekleyin. Önce yazıya önem verin. Matematik sonradan geliyor.

Bu yıl ben de yeni sistemle ilk defa1. Sınıf okutacağım. Biraz endişem olsa da büyük oranda rahatım. Eski sistemle 2 kez 1. Sınıf okuttum , size tavsiyem kendinize çizdiğiniz okuma planına sadık kalarak endişeye kapılmadan emin adımlarla ilerlemeniz.
   biz 3 haftalık çizgi çalışmasının ardından geçen haftayı e sesini vererek geçirdik ve yarın l ile devam edeceğiz. Aralık ayı içinde okumayı bitirmiş olmayı planlıyoruz.
    bizleri zorlayacak olan okuma değil yazma olacaktır o nedenle önemsenmesi gereken bu diye düşünüyorum.