2014'te Alan Değişikliği

Ben sınıfta başarılı öğretmen  branşta da başarılı olur diyorum. Sınıf Öğretmenliğinde yatan  branşta da yatar diye
düşünüyorum.  Bence sınıfçı branşı yapar mı yapamaz mı diye çok da tartışmaya gerek yok.

hocam tartışmaya ne gerek var sen diyorsan öyledir. bir sınıf öğretmeni bütün branşları yapar. hele ki matematik, fen ve ingilizce gibi spesifik branşları yapacağından hiç şüphemiz yok. bu arada bu lisans diploması ne işe yarıyorsa onu da anlamış değilim =)

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

KİMLER ALAN DEĞİŞTİRMELİDİR


Alan değişikliği Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı öğretmenlerin  lisans diplomalarına esas olan alanlarına geçirilmesi, ikinci bir üniversite okuyan öğretmenlerin istedikleri takdirde okudukları üniversiteye esas olan alana geçirilmesi ya da birden çok alana kaynaklık eden bölümlerin istediklerinde alan değiştirebilmesi şeklinde tarif edilebilir

Plan ve program terimi ise ilerideki durum ve olayları öngörüp prensipler zinciri ile bir takvim belirleme sanatıdır.

Milli Eğitim Bakanlığı alan değişikliği gibi her yıl yaptığı bir uygulamayı bu sene planlayamaması ve programlayamaması  çok ilginçtir.MEB yetkilileri sorulduğunda çalışmalar devam ediyor, kılavuz hazırlanıyor gibi leyte - lealle tarzı bir cevap vermesi çok yanlış bir davranıştır.

Programınızda olan bir çalışmanın takvimi kamuoyuna açıklanmalıdır ki bu konu ile ilgili tüm paydaşlar kendi pozisyonlarını alabilsinler. Oysa MEB alan değişikliği ile ilgili ketüm davranmaktadır. Kılavuzun içeriğinden çok takvimine takılanlar kadar takvimden çok içeriğe odaklanmış paydaş sayısı az değildir.

Bu nedenle MEB'e düşen öncelikli görev takvimi açıklamaktır. Takvim bazında açıklamanın akabinde de muhteviyatı kamuoyuna deklare etmek çok önemlidir.

Alan değişikliği kamuoyunda yanlış anlaşılmakta ve algı çalışmaları ile de yanlış yere sürüklenmektedir. Oysa alan değişikliği MEB personelinin kendini yenilemesi ve geliştirmesi için kamçılayıcı bir silah olarak görülmelidir. Lisans seviyesinde İkinci bir üniversiteyi bir öğretmen ancak ve ancak alan değiştirmek için bitirir.

Lisans seviyeli bir bölümden mezun olup da kendi mezuniyet alanında çalışanların bitirdiği üniversite ile paralel bir bölümde, alanda çalışmasından daha doğal ne olabilir ki.

Kamuda yan alan olarak bilinen uygulamayı da biz ikiye ayırarak incelemeyi doğru buluyoruz. Sınıf öğretmenliği bölümünden mezun olan ve yan alan dersleri alanların alan değiştirme talepleri haklı bir talep olsa da yersiz bir durumdur. Yıllarca sınıf öğretmenliği yaptıktan sonra yan alana geçmek çok yanlış bir uygulamadır. Bu noktadan hareketle Ömer Dinçer'in Milli Eğitim Bakanlığındaki bu uygulama isabetsiz bir uygulamadır. Ancak bir kez bu uygulamanın yolu açıldığı için MEB'in bu konuda aksi bir tutum geliştirmesi ise tutarsız bir durumdur.

Diğer yan alan deyimi ise yüksek lisans ve doktora ile kazanılan yan alan ki bize göre Talim ve Terbiye Kurulu yüksek lisans ve doktorayı lisans öğrenimlerinden mâadâ başka alanlarda yapanların durumlarını ise yan alan olarak görmemelidir. Zira biyoloji bölümünde doktora yapan kişi üniversitede öğretim görevlisi olsa biyologları yetiştiren bir hoca olacak kişi lisede biyoloji  öğretmeni olamayacak. Bu bir çelişkidir. Yüksek lisansını tarih alanında yapan bir kişi üniversitede İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersini verebilecek ama lisede tarih öğretmeni olamayacak.MEB yüksek lisans ve doktorayı farklı şekilde kategorize etmelidir.

Gelelim mağdurların alan değişikliklerine. 90 saat teknoloji ve tasarım kursu almış ve 540 saat zihinsel engelliler öğretmenliği kursu almış öğretmenlerimiz külliyyen mağdurdurlar.

Önce bu öğretmenler yukarda tâdât edilen öğretmenliklere geçirildi. Mahkeme kararı ile bu öğretmenler eski alanlarına döndürüldü. Kurs ile tekrar eski alanlarna isteklilerin geçirilmesi gerekmektedir. Sertifika alanların behemehal bu alanlara istekleri doğrultusunda geçirilmeleri ve norma takılmamaları önemlidir.. Bu konu ile ilgili yasal düzenleme Talim ve Terbiye Kurulu'nun 9 sayılı kararında yayımlandığından dolayı bu  bölümlere geçmek isteyenlerin korkmaları gereken bir durum ortadan kalkmıştır. Yasal düzenleme olmadan  geçmekte sıkıntılar yaşanabilirdi. Bu nedenle MEB'in 9 sayılı kararı doğru ve yerindedir.MEB'i bu kararından dolayı tebrik ediyoruz.

Uzun sözün kısası

1-Sertifikası olanlar 90 saat teknoloji ve tasarım sertifikası olanlar.

2-540 saat zihinsel engelliler öğretmenliği kursunu alanlar.

3-Lisans diplomasına uygun olarak 9 sayılı karara uygun olanlar.

4-İkinci üniversite bitirenler.

(Bizce yüksek lisans ve doktora yapanların da alan değiştirebilmesi gereklidir anacak MEB'in en kısa zamanda yüksek lisans ve doktora eğitimi almış olanların kategorisini değiştirmelidir.MEB eğer tanımlamada sorun yaşıyorsa bir öneri yüksek lisans ve doktora eğitimi alanlar  "ihtisas eğitimi"  olanlar şeklinde küçük bir değişiklikle durumu düzenleyebilir.

Alan değişikliğinde bir uyarı da yeni mezun olan ve göreve daha başlamayan öğretmen adaylarınadır. Alan değişikliği tıpkı sizlerin elinizdeki diploma ile  göreve talip olduğunuz bölümlere aynı diploma ile tecrübeli abilerinizin alan değiştirmesi değil aslî alanlarına döndürülmesidir.

Bir uyarı da branş öğretmenlerine: Üniversitede aynı sınıfta aynı bölümü okuduğunuz arkadaşınız hasbelkader sınıf öğretmenliğine atanmış siz de branşa atandı iseniz sınıf arkadaşınızın suçu nedir ya da ikinci bir üniversite okundu ise alan değişikliği hak değil midir. Kimse kimsenin alanını ya da kadrosunu işgal etmiyor.

Bir uyarı da MEB'e:  İlk atama ya da branş öğretmenlerinin alan değişikliği noktasındaki algı kirliliğini düzeltmek ve alan değişikliğini ne olduğunu kamuoyuna daha doğru açıklamak ve algı oluşturmak bakanlığın görevidir.

MEB'in alan değişikliğini kurban bayramı sonrası norm güncellemelerini dahi beklemeden yapması çok önemlidir. İlişik kesme noktasında ise ara dönemde ilişik kesmek ile kasımda ilişik kesme arasında bizce bir fark yoktur. Bazen aşırı hassasiyetler, duyarlılıklar herkese zarar verebileceğini unutmamak gerekir.

Devletin âlî menfaatlerini korurken vatandaşlarımızı mağdur etmememiz gerekli. Cumhurbaşkanımızın sık sık kullandığı büyüklerimize ait şu söz bu konuda mânidardır. "İnsanı yaşat ki devlet yaşasın...

Cumhuriyet Bayramı'ndan önce alan değişikliği duyurusunun yayımlanması dileği ile.....

Bol yorum yapalım

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

KİMLER ALAN DEĞİŞTİRMELİDİR


Alan değişikliği Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı öğretmenlerin  lisans diplomalarına esas olan alanlarına geçirilmesi, ikinci bir üniversite okuyan öğretmenlerin istedikleri takdirde okudukları üniversiteye esas olan alana geçirilmesi ya da birden çok alana kaynaklık eden bölümlerin istediklerinde alan değiştirebilmesi şeklinde tarif edilebilir

Plan ve program terimi ise ilerideki durum ve olayları öngörüp prensipler zinciri ile bir takvim belirleme sanatıdır.

Milli Eğitim Bakanlığı alan değişikliği gibi her yıl yaptığı bir uygulamayı bu sene planlayamaması ve programlayamaması  çok ilginçtir.MEB yetkilileri sorulduğunda çalışmalar devam ediyor, kılavuz hazırlanıyor gibi leyte - lealle tarzı bir cevap vermesi çok yanlış bir davranıştır.

Programınızda olan bir çalışmanın takvimi kamuoyuna açıklanmalıdır ki bu konu ile ilgili tüm paydaşlar kendi pozisyonlarını alabilsinler. Oysa MEB alan değişikliği ile ilgili ketüm davranmaktadır. Kılavuzun içeriğinden çok takvimine takılanlar kadar takvimden çok içeriğe odaklanmış paydaş sayısı az değildir.

Bu nedenle MEB'e düşen öncelikli görev takvimi açıklamaktır. Takvim bazında açıklamanın akabinde de muhteviyatı kamuoyuna deklare etmek çok önemlidir.

Alan değişikliği kamuoyunda yanlış anlaşılmakta ve algı çalışmaları ile de yanlış yere sürüklenmektedir. Oysa alan değişikliği MEB personelinin kendini yenilemesi ve geliştirmesi için kamçılayıcı bir silah olarak görülmelidir. Lisans seviyesinde İkinci bir üniversiteyi bir öğretmen ancak ve ancak alan değiştirmek için bitirir.

Lisans seviyeli bir bölümden mezun olup da kendi mezuniyet alanında çalışanların bitirdiği üniversite ile paralel bir bölümde, alanda çalışmasından daha doğal ne olabilir ki.

Kamuda yan alan olarak bilinen uygulamayı da biz ikiye ayırarak incelemeyi doğru buluyoruz. Sınıf öğretmenliği bölümünden mezun olan ve yan alan dersleri alanların alan değiştirme talepleri haklı bir talep olsa da yersiz bir durumdur. Yıllarca sınıf öğretmenliği yaptıktan sonra yan alana geçmek çok yanlış bir uygulamadır. Bu noktadan hareketle Ömer Dinçer'in Milli Eğitim Bakanlığındaki bu uygulama isabetsiz bir uygulamadır. Ancak bir kez bu uygulamanın yolu açıldığı için MEB'in bu konuda aksi bir tutum geliştirmesi ise tutarsız bir durumdur.

Diğer yan alan deyimi ise yüksek lisans ve doktora ile kazanılan yan alan ki bize göre Talim ve Terbiye Kurulu yüksek lisans ve doktorayı lisans öğrenimlerinden mâadâ başka alanlarda yapanların durumlarını ise yan alan olarak görmemelidir. Zira biyoloji bölümünde doktora yapan kişi üniversitede öğretim görevlisi olsa biyologları yetiştiren bir hoca olacak kişi lisede biyoloji  öğretmeni olamayacak. Bu bir çelişkidir. Yüksek lisansını tarih alanında yapan bir kişi üniversitede İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersini verebilecek ama lisede tarih öğretmeni olamayacak.MEB yüksek lisans ve doktorayı farklı şekilde kategorize etmelidir.

Gelelim mağdurların alan değişikliklerine. 90 saat teknoloji ve tasarım kursu almış ve 540 saat zihinsel engelliler öğretmenliği kursu almış öğretmenlerimiz külliyyen mağdurdurlar.

Önce bu öğretmenler yukarda tâdât edilen öğretmenliklere geçirildi. Mahkeme kararı ile bu öğretmenler eski alanlarına döndürüldü. Kurs ile tekrar eski alanlarna isteklilerin geçirilmesi gerekmektedir. Sertifika alanların behemehal bu alanlara istekleri doğrultusunda geçirilmeleri ve norma takılmamaları önemlidir.. Bu konu ile ilgili yasal düzenleme Talim ve Terbiye Kurulu'nun 9 sayılı kararında yayımlandığından dolayı bu  bölümlere geçmek isteyenlerin korkmaları gereken bir durum ortadan kalkmıştır. Yasal düzenleme olmadan  geçmekte sıkıntılar yaşanabilirdi. Bu nedenle MEB'in 9 sayılı kararı doğru ve yerindedir.MEB'i bu kararından dolayı tebrik ediyoruz.

Uzun sözün kısası

1-Sertifikası olanlar 90 saat teknoloji ve tasarım sertifikası olanlar.

2-540 saat zihinsel engelliler öğretmenliği kursunu alanlar.

3-Lisans diplomasına uygun olarak 9 sayılı karara uygun olanlar.

4-İkinci üniversite bitirenler.

(Bizce yüksek lisans ve doktora yapanların da alan değiştirebilmesi gereklidir anacak MEB'in en kısa zamanda yüksek lisans ve doktora eğitimi almış olanların kategorisini değiştirmelidir.MEB eğer tanımlamada sorun yaşıyorsa bir öneri yüksek lisans ve doktora eğitimi alanlar  "ihtisas eğitimi"  olanlar şeklinde küçük bir değişiklikle durumu düzenleyebilir.

Alan değişikliğinde bir uyarı da yeni mezun olan ve göreve daha başlamayan öğretmen adaylarınadır. Alan değişikliği tıpkı sizlerin elinizdeki diploma ile  göreve talip olduğunuz bölümlere aynı diploma ile tecrübeli abilerinizin alan değiştirmesi değil aslî alanlarına döndürülmesidir.

Bir uyarı da branş öğretmenlerine: Üniversitede aynı sınıfta aynı bölümü okuduğunuz arkadaşınız hasbelkader sınıf öğretmenliğine atanmış siz de branşa atandı iseniz sınıf arkadaşınızın suçu nedir ya da ikinci bir üniversite okundu ise alan değişikliği hak değil midir. Kimse kimsenin alanını ya da kadrosunu işgal etmiyor.

Bir uyarı da MEB'e:  İlk atama ya da branş öğretmenlerinin alan değişikliği noktasındaki algı kirliliğini düzeltmek ve alan değişikliğini ne olduğunu kamuoyuna daha doğru açıklamak ve algı oluşturmak bakanlığın görevidir.

MEB'in alan değişikliğini kurban bayramı sonrası norm güncellemelerini dahi beklemeden yapması çok önemlidir. İlişik kesme noktasında ise ara dönemde ilişik kesmek ile kasımda ilişik kesme arasında bizce bir fark yoktur. Bazen aşırı hassasiyetler, duyarlılıklar herkese zarar verebileceğini unutmamak gerekir.

Devletin âlî menfaatlerini korurken vatandaşlarımızı mağdur etmememiz gerekli. Cumhurbaşkanımızın sık sık kullandığı büyüklerimize ait şu söz bu konuda mânidardır. "İnsanı yaşat ki devlet yaşasın...

Cumhuriyet Bayramı'ndan önce alan değişikliği duyurusunun yayımlanması dileği ile.....

Bol yorum yapalım

Sanırım yan alancıların bolca yorum yazmadını beklemiyorsunuzdur Allah herkesin gönlüne göre versin.Hayırlı bayramlar.

Şunu da belirtmek istedim, yl ve doktora yapanlar yıllarca sınıf öğretmenliği yapmadılar mı? yl yaparken öğretmenliği bırakıyorlar mı? Mantık arıyorsanız 90 saat kurs alanla 612 saat dersini görmüş sınavını olmuş yan alancılarıda kıyaslayamayız. Ama biz o ya da bu demedik hiç. Yinede ALlah herkese hayırlısını versin.

Alan stresinden uzak,hayırlı bayramlar diliyorum.

kamudan haberde alan değişikliği ile ilgili anket var..

sınıf hocalarının hepsi belirli bir konuda çok çok uzman kişiler olamayabiliyorlar. ilkokulda olabilir belki ama lisede branş öğretmenliği zorlayacaktır.

Demek Pisa Sınavı'ndan ve ilkokulda buna okur yazarlık dendiğinden haberiniz yok belki unv de o ara sizler yeni bir elementini peşindeydiniz. Yan alan bir eğitim değil yani eğitimi bu kadar önemsediğinizi keşke sınıfçılık yapan branşçılarda ücretlide 4 4 4 de gösterseydiniz bu haliyle yeterince ucuz ve samimiyetsizsiniz tek kaygınız nasıl rahat ederim para kazanıp istediğim yere gideyim sınıfçı bunları isteyince sorun oluyor

bak bu aklımıza hiç gelmemişti. ortaokul ve lise söz konusu olunca pisa'dan oecd'den bahsediyor, ilkokul ile ilgili konuşunca okuma yazma düzeyi
bunun sorumlusu olarak temeli olmayıp gelen öğrenciden dolayı sınıf öğretmenlerini suçlamıyoruz da sen bizi mi suçluyorsun =))
evet eğitim düzeyi bütün kademelerde düşük. bunun sorumlusu öğretmenden ziyade sistem ve bu hale getirenler. bak ben sizi suçlamıyorum
eğitim düzeyiyle bu konunun ne ilgisi var. eğitim düzeyi düşük diye senin branşa geçme hakkın mı oluyor yahu?! sen birkaç ders alarak branşa geçmeyi düşünüyorsun da lisans diploması alanın suçu ne? herkes uzmanlık alanında çalışsın, bilmediğin konulara hiç girişme =)

Hala aynı şey KPSS'deki matematiği yapan ilköğretimde hangi konuyu bilmeyecek ingilizcede Ne anlatıyorsun a2 seviyesi değil mi bu ama sorun alan bilgisi değil formasyon branşçıların formasyonu berbat kpss eğitim bilimleri netleri yerlerde gerçeği Matematiğin alan ortalaması bile 16 rezalet ama sizin kafa rahat dön Sırtını tahtaya yaz gitsiğn

hocam tartışmaya ne gerek var sen diyorsan öyledir. bir sınıf öğretmeni bütün branşları yapar. hele ki matematik, fen ve ingilizce gibi spesifik branşları yapacağından hiç şüphemiz yok. bu arada bu lisans diploması ne işe yarıyorsa onu da anlamış değilim =)

Hala ayný þey KPSS'deki matematiði yapan ilköðretimde hangi konuyu bilmeyecek ingilizcede Ne anlatýyorsun a2 seviyesi deðil mi bu ama sorun alan bilgisi deðil formasyon branþçýlarýn formasyonu berbat k
pss eðitim bilimleri netleri yerlerde gerçeði Matematiðin alan ortalamasý bile 16 rezalet ama sizin kafa rahat dön Sýrtýný tahtaya yaz gitsiðn

hocam bir sınıfçı olarak düşüncelerinizi paylaşıyorum.branşçılar kendilerini üniversitede öğretim görevlisi yerine koyuyorlar.kpss de birçoğunda fazla puan alıp ataniyoruz

Demek Pisa Sınavı'ndan ve ilkokulda buna okur yazarlık dendiğinden haberiniz yok belki unv de o ara sizler yeni bir elementini peşindeydiniz. Yan alan bir eğitim değil yani eğitimi bu kadar önemsediğinizi keşke sınıfçılık yapan branşçılarda ücretlide 4 4 4 de gösterseydiniz bu haliyle yeterince ucuz ve samimiyetsizsinik ygınız nasıl rahat ederim para kazanıp istediğim yere gideyim sınıfçı bunları isteyince sorun oluyor

Su zihniyete baksana. Sana ne desek boş. O kadar analiz lineer analitik dersini boşuna almışız. Bizim sinifcilar kısa yoldan hepsinin uzmanı olmuş. Matematikte iyiysen niye sınıf öğretmeni oldun diye sormazlar mi adama ya da dur daha iyi bir fikrim var. Sınıfına gir ilkokul ogrencilerine dersini anlat çık.Matematigi feni ingilizceyi bize bırak

Rüzgara karşı kullanıcı adlı arkadaşımız rotasyon konulu sayfada da talihsiz cümleler kurmuştur, halen de kurmaya devam etmektedir. İsteyen baksın.
Not: ben branş kökenli sinifciyim.

Su zihniyete baksana. Sana ne desek boş. O kadar analiz lineer analitik dersini boşuna almışız. Bizim sinifcilar kısa yoldan hepsinin uzmanı olmuş. Matematikte iyiysen niye sınıf öğretmeni oldun diye sormazlar mi adama ya da dur daha iyi bir fikrim var. Sınıfına gir ilkokul ogrencilerine dersini anlat çık.Matematigi feni ingilizceyi bize bırak

hocam alan falan boş zaten bu arkadaşlardan bazıları varki onları devlet istediğ alana istediği yere atrsa hak yerini bulmuş olur onlara göre. bu insanların öğretmen olduğuna gerçekten ama gerçekten üzlüyorum....

istemeye istemeye atandığını söylüyorsun ya işte biz de diyoruz ki şu an sınıf öğretmenleri 4+4+4 ten dolayı mağdur ve tek çözüm alan değişikliği gibi görünüyor.

hocam bir sınıfçı olarak düşüncelerinizi paylaşıyorum.branşçılar kendilerini üniversitede öğretim görevlisi yerine koyuyorlar.kpss de birçoğunda fazla puan alıp ataniyoruz

sorun kpss değil hocam ben sınıf öğretmenliği de yaptım sınıf ve branş tamamen farklı şeyler. öğretmenlerde çok farklı bakış açıları var. bu kadar sınıf öğretmenliği yapmam rağmen kendimi hiç verimli hissetmedim ve alan eğitimi alan birisininde düzgün sınıf öğretmeni olacağına hiç bir zamn inanmadım çevremdeki bir çok arkadaşımda da bunu açıkca gözlemledim. liseye geçtiğimde kendimi o kadar rahat hissettim ki.  yan alandan geçen arkadaşlarında o kadar çaresizliğini gördüm kü  inşallah bunları sizde görürsünüz ne demek istediğimi anlarsınız. sınıf öğretmeninin belli yaş seviyesine göre düşünmesi anlatması sınıfta o kadar avantaj olsada lise de bu onları batırıyor.