Türk Dili ve Edebiyatı
1- Ders kitapları metinler açısından çok yoğun, her ünitede metinlerden bazılarını elemek gerekiyor. Bütün metinleri tam anlamıyla işlemek için yeterli zaman yok. Hepsini işlemek isterseniz haftalık planda geride kalırsınız.
2- Dilbilgisi konuları ünitelere yayıldığı için ünite etrafında anlatmak mümkün.
3-Yardımcı kaynak olarak Hız Yayınları faydalı
4-Öğrencilere sözlük, imla kılavuzu, deyimler ve atasözleri sözlükleri kullanma alışkanlığı kazandırılmalı.
5- Kitap okuma sevgisini en başa koymam gerekirdi. Okumazsanız, okutamazsınız.
6-Edebiyat dersine karşı genel bir ilgisizlik oluyor. Eski, sıkıcı metinler ve dil nedeniyle. Bunu kırmak zor.
7- 15 günde bir, serbest kompozisyon ödevi vermek faydalı oluyor. Konu serbest olunca istekli yazıyorlar. Hatta yazılarını biriktirip sene sonunda bir dosya olarak kendilerine verince çok mutlu oluyorlar. Kendi yazılarındaki ilerlemeyi görünce motive oluyorlar.
8-Ödev takibi önemli. Bir hafta önceden ertesi haftanın metin veya metinlerinin hazırlıklarını yaparlarsa derse ilgi ve katılım yüksek olduğu gibi öğretmenin ödev kontrol listesinden de çekiniyorlar.
9-Okul türleri de önemli elbette. Meslek liselerinde bu derse ilgi daha da düşük maalesef.
10-Öğrencileri yarışma, tören gibi faaliyetlere sevk etmek hatta biraz da zorlamak faydalı olabiliyor. Bazı içe dönük cevherleri keşif için.
11- Diğer yandan okulda işiniz hiç bitmez. Yarışmalar, törenler, etkinlikler, kütüphane, soru çözümü için gelenler...
12- Öğrenciler edebiyat öğretmeninin çok şey bilmesi gerektiğini düşünüyor. Her şeyi bilemeyiz ama derse hazır gelmek önemli. 13-İstanbul Türkçesi ile akıcı ve berrak konuşmak, sorulara ikna edici cevaplar vermek gerekiyor.
Kolay gelsin.
teşekkürler hocam . dahil olduğunuz gruplar hakkında bilgi verirseniz sevinirim
