Ana Sınıfına Gitmeyen 5 Yaş Kalmayacak
MEB, 3 bin yeni anaokulu ve 40 bin yeni ana sınıfı ile okul öncesi eğitim ağını sıkılaştırıyor. Son üç ayda 62 yeni ana okulu ve bin 248 ana sınıfı daha hizmete girerken, yıl sonuna kadar 5 yaşta okullaşma oranının 100’e ulaşması hedefleniyor.
Yeni Şafak'tan Yasemin Asan'ın haberine göre; 20. Millî Eğitim Şûrası’nda alınan tavsiye kararlarının hayata geçirilmesine yönelik ikinci rapor yayımlandı. Okul öncesi için belirlenen 3 bin yeni anaokulu ve 40 bin ana sınıfı inşa hedefi ile Milli Eğitim Bakanlığının bu yöndeki çalışmaları yer aldı. Okul öncesi eğitim kurumlarının sayısının artırılması, okullaşma oranlarının yükseltilmesi, dezavantajlı öğrencilerin katılımının önceliklendirilmesi ve okullaşmada OECD ortalamasına erişim hedef olarak belirlendi.
8 BİN 500 YENİ ANA SINIFI
- Bu çerçevede Bakanlık, 3 bin yeni anaokulu ve 40 bin yeni ana sınıf inşa etmeyi planlıyor. Bu hedef doğrultusunda Mart 2022’de 93 yeni anaokulu ve 7 bin 252 yeni ana sınıfı açılmıştı. Mart ayından Haziran ayına kadar son üç ayda 62 yeni anaokulu ve bin 248 ana sınıfı daha açıldı. Böylece açılan yeni anaokulu sayısı 155’e, yeni ana sınıfı sayısı ise 8 bin 500’e yükseldi.
Bu sayede 5 yaş okullaşma oranı kısa bir süre içerisinde yüzde 78’den 92’ye yükseldi. Ayrıca bu çalışmalar sonunda 109 ilçede 5 yaşta okullaşma oranı yüzde 99 ve üzerine ulaşarak bu yerlerde okullaşma oranı OECD ortalamasının da üzerine çıktı. 23 ilde 5 yaş okullaşma oranı yüzde 95’in, 15’i büyükşehir olmak üzere toplam 45 ilde ise yüzde 90’ın üzerine çıkmış durumda. Bu yıl sonuna kadar 5 yaş okullaşma oranını yüzde 100’e ulaşması hedefleniyor.
- 3 4
- 23 Haziran 2022 21:36 4.012
-
Aktif Haberler
-
Okul öncesi uygulaması zorlaması tıpkı MEB'deki PDR'nin hiçbir faydası olmamasına rağmen tüm okullara 2-3... şeklinde dayatılması gibi faydasız ve boş bir işten başka bir şey değildir!!?
-
Yarım gün az deyince çarpı almışım bolca sanırım anaokulu öğretmenleri atanlar..devlet ve özel arasında anaokulları arasındaki farkı karsılaştırdıgınızda görürsünüz zaten..devlet okulumda yarım gün anaokulu gerçekten az fiziksel şartlar düzenlenip kesinlikle tam gün olmalı..sınıf öğretmeniyle anaokulu öğretmeninin ne farkı var zaten sınıflarda yardımcı elemanlar var..
-
5 Yaşın mecbur Okul öncesine gitmesi için ne kanunlarda ne de yönetmeliklerde değişiklik var. Bakanlık bu yönde algı yapıyor sadece. Sırf sayıları şişirmek için okullara usulsüzlük teşvik ediliyor.
-
Tam gün bir sınıfın içinde tutmanın küçücük çocuğa faydası ne?
-
Devamsızlık önlenmediği sürece kağıt üstünde kalır kırsalda. Yıllardır kırsalda çalışıyorum, ana sınıfı mevcudu hep 30 larda, gelen öğrenci sayısı maximum 20 yi bulmaz. Havalar soğuyunca çok daha azalır. Taşımalı olacak öğrenciler zaten ana sınıfı yüzü görmüyor.
-
Okul öncesi yarım gün şeklinde yapıldığı için verimi çok düşük..tam gün olmalı..
-
Bu okullara gerekli kaynak verilecek mi .zaten maddi durumu kötü insanlar göndermiyor.okullara sahip çıkamayan MEB bu okullara nasıl sahip çıkacak insanın inanası gelmiyor.ilkokullara kaderine mahkum eden sistem anasınıflarına mi bakicak .işin içinde olmasak inanicaz.bence önce sahip olduğunuz okullara şahip çıkın ihtiyaçlarini karşılayın.her şey yarım yamalak iş ile.gidiyor üzücü
-
Okul öncesi eğitimi geniş bir alana yaymak güzel.Ancak okul öncesi eğitimin içeriği farklılaşmalı.Çocukların psikomotor becerilerine yönelik ve sosyalleşme eğilimlerini artırıcı boyutu olmalıdır.Veli de burada görev yapan meslektaşlarımızı çocuk bakıcısı gibi gören salt bakış açısından kurtulmalıdır.Okul öncesinde görev yapmak son derece zor ve fedakarlık isteyen bir çalışma alanıdır.