Konu: Bilimi Seven öğrenciler Yetiştirelim Mi? Paylaşım  (Okunma sayısı 73884 defa)

evanescence_161

  • Bilge Üye
  • *****
  • İleti: 2.650
  • Teşekkür 36841
    • Çevrimdışı
  • # 01 Eki 2016 17:08:40
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Kapitalist ilan etmek mi . Ne haddime, zaten her birimiz kapitalizmin kölesiyiz.  :) Maddi durumu çok iyi olan yerde de çalıştım, bir o kadar kötü bir yerde de... Ama hepsinde ne kaynak aldırdım, ne bu denli yüksek ücretli şeyler yaptık. Para verip hazıra alıştırmadım çocukları özellikle ders konusunda, gittim buldurdum arattırdım evlerindeki malzemelerden istedim, yok muydu paylaştırdım :) Sizin tercihlerinize laf etmem haddime değil, Montessori metodu kullandık fiyatı 170 tl :) Yok bu metodu kullandık fiyatı bu kadar, yok ona uygun bu kadar yok bu kadar.. :) Bunu cidden anlayamıyorum. Maalesef eşitlik yok demişsiniz, ortama ayak uydurmak zorundaymışız :) Bakın hiç de öyle değil, eğer böyle bir şeyse neden bu metodları uyguluyorsunuz? Çocuklara eşitsizliği mi öğretiyorsunuz? Ne için bu metodları uyguluyorsunuz, TEOG da daha iyi puan alsın diye mi? Üniversite sınavında çok iyi puan alması için mi :) Eşitsizliği yok etmeyecekse verdiğiniz eğitim amacınız ne sisteme köle yetiştirmek mi? Buna söz deme haddim var  ama :)  Sonuç mu aşağıda bir öğrencim ve inşaat işçisi :) Yorum sizin...

Siz konuyu maalesef biraz çarpıtıyorsunuz forumun tamamını okuyun lütfen ,yapılanları,kullanılan malzemeleri görün öyle değerlendirin ,karşılıklı münakaşaya girmek istemiyorum .

Montessori yöntemiyle ilgili de araştıran ,çalışan ,materyal hazırlan bir öğretmenim okadar üstüne ne para alıyorum ne de parayla materyal aldırıyorum sadece bu yöntemi seviyorum ve sınıfımda da uyguluyorum .Keşke yazılanları daha dikkatli okuyabilseydiniz ben o pahalı araçları sınıfımda kendim yaparak eşitsizliğin önüne geçmeye çalışıyorum ,emek veriyorum Zaman harcıyorum.montessori ile teog arasında bir bağlantı kurmanız çok komik bu konu Hakkında bilginiz olmadığını da gösterir.Montessori de sınav,ödül ve ceza yoktur sadece çocuk yaptığı şeyi sever,merak duyguları artar ,kendi çalışma alanında özgürce çalışır.

Forum Amacının dışına çıkıp karşılıklı polimiğe dönüşmesin gereksiz söylemlerle burayı meşkûl etmeyelim varsa yaptığınız etkinlikleri burada paylaşabilirsiniz kanımca daha yararlı olacaktır.

ersinsakal

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 88
  • Teşekkür 294
    • Çevrimdışı
  • # 02 Eki 2016 01:45:04
Muratgr öğretmenim burada öğrenilere yaptırılacak ve bilimi sevdirecek etkinlikler paylaşıyoruz.Yöntemi nasıl olursa olsun yaptığımız etkinlikleri kimi montessori,kimi tamamen özgün malzemelerle vb.paylaşıp kendimize uyanları sınıfımıza uyarlamak.Amacımız çocukları geliştirmek,geliştirdiyseniz ne mutlu. Kendinizi yükseltirken başkalarını aşağı çekmemek gerek saygı çerçevesinde olursa ,Herkes eleştirilerden bir şeyler nasiplenir teşekkürler...

evanescence_161

  • Bilge Üye
  • *****
  • İleti: 2.650
  • Teşekkür 36841
    • Çevrimdışı
  • # 02 Eki 2016 07:06:33
Bu hafta çarşamba günü yapacağımız etkinlik daha çok günlük  yaşam becerilerine geliştirmek üzere olacaktır.ilkokul öğrencilerinden en büyük sıkıntı bazı öz becerilerini yerine getiremiyor olmalarıdır.Geçen yıl çok ayakkabı bağcığı bağladım ama bu yılda pek değişen bir şey yok hala çocuklarımın bağcıklarını bağlayamadığını görünce bu etkinliği yapalım dedim.

Hadi bakalım👋

Etkinliğimiz adı:AYAKKABIMIN BAĞI ÇÖZÜLDÜ😄

Etkinlik için şablonlarınız burada tık tık☝️☝

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]


Malzemede özgürsünüz karton,mukavva,koli,eva,üstünü süslemek için süsler ,1 çift ayakkabı bağcığı .

Bu etkinlik küçük kas parmaklarına geliştirmeye yönelik olup aynı Zamanda beyni aktif hale getirmekle birlikte parmakları ustalaştırıyor.

Ayrıca ipin hangi delikten geçirileceği, ipin nasıl çekileceği gibi düşünmeyi sağlayan, muhakeme gücü ve konsantrasyonu da geliştiriyor. Japonya'da İp Oyunu (Ayatori) olarakta bilinen ipleri geçirerek farklı pozisyonlar yaratılan bu oyunlarda çocuklar hem eğleniyor hem de muhakeme yetenekleri gelişiyor .Ayakkabı bağcıklarını ayakkabıya geçirirken en az 17 farklı şekilde geçiriliyor olması da oldukça ilginç desen desen ayakkabı bağcıklarını ortaya çıkarabilirsiniz çocuklara bağcık bağlamayı öğretirken .Ayrıca Türkiye'de ayatori kitapları satılmaktadır.

Biz de ayakkabımızın bağlarını bağlayarak başlayalım bakalım☺️

ETKİNLİK ALANI: Oyun Ve Fiziki Etkinlikler

ETKİNLİĞİN ADI: AYAKKABIMIN BAĞI ÇÖZÜLDÜ.


KAZANIM:
1. Araç kullanarak koordineli ve ritmik hareketler yapar
2. Nesneleri takar.
3. Nesneleri çıkarır.
4. El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır
5. Nesneleri değişik malzemelerle bağlar
6. Nesneleri çeker/gerer
7. Nesneleri sıkar.


Sonuç:Beklenen bağcıklarını bağlayan çocuklar ve öğretmen olarak bağcık bağlamaya son☺️


muratugr

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 580
  • Teşekkür 369
    • Çevrimdışı
  • # 02 Eki 2016 09:26:30
Bana tepki gösterilmiş, alışığım bunlara bunu bir dile getireyim, kimse kimse gibi düşünmek zorunda değil, tıpkı sizin benim gibi düşünmek zorunda olmadığınız gibi , benim de bir başkaları gibi düşünme zorunluluğum yok. Sorgulayan bir bilimsel yöntemden çok hazırda olan, şu metodla bunları yapıyorum , göze hoş gelen, çocukları eğlendiren içi boş, biz öğretmenlerin de işini kolaylaştıran daha az yorulmamızı sağlayan etkinliklerin vs vs karşısında da olmak bunu dile getirmek tam da bu konunun doğasına uygun paylaşımlardır. -burada yapılan etkinliklere öncelikle emek verildiği için en başta saygı duyuyorum zaten bunu da dile getireyim.- Ben yapılan etkinliklerin içeriğine laf etmedim, ki bu bunları yapan arkadaşlara saygısızlıktır. Kalkıp da çocuklara kahrolsun kapitalizm demiyoruz :) Veyahut dikte çalışırken bu tür şeyler yazdırmıyoruz. Konuyu saptırdığım falan da yok. Düşünme , sorgulama da bilimdir... Amacımız çocukları geliştirmek elbet ama düşündürmeyen, sorgulamayan, çocuk beyni istediği kadar matematikte iyi olsun, en karmaşık problemleri çözsün, ne işe yarar. Umarım anlatabildim. Yoksa bundan önceki etkinlik çocuğun motor gelişimi için son derece ideal, buna kimsenin itiraz edeceğini sanmıyorum. Böyle motor etkinliklerin yanında işte ben de sorgulayan bir örnek le katkıda bulundum. Kendimi neden yükseltme işi gibi anlamsız bir iş için uğraşayım öğretmenim, kimseyi de küçültme amacında da değilim. bir çoğunuz gibi etkinlikler benim de hoşuma gidiyor. Bir önceki sayfada en başta konu derin, yazmayacağım, yoksa tepki alacağım demiştim :) Neyse bol etkinlikli eğitim günler hepimize :) 170 lira nedir yaa :)

duyguaydın

  • Moderatör
  • *****
  • İleti: 4.263
  • Teşekkür 113073
    • Çevrimdışı
  • # 02 Eki 2016 22:18:23
...

ersinsakal

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 88
  • Teşekkür 294
    • Çevrimdışı
  • # 02 Eki 2016 22:22:20
Sadece Ankara için mi geçerli...

evanescence_161

  • Bilge Üye
  • *****
  • İleti: 2.650
  • Teşekkür 36841
    • Çevrimdışı
  • # 03 Eki 2016 03:33:34
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sadece Ankara için mi geçerli...

Feza Gürsey Ankara Altınpark'ta  bir bilim merkezi içinde canlı canlı çocuklara deney yapılıyor geçen yıldan giden arkadaşlarımız oldu yapılan deneylerin ücretli olduğunu biliyorum .Yalnız ben ilanı kendi sayfasında göremedim .Büyük ihtimalle Ankara içindir.

Ankara'da gezdiğim gördüğüm bilim adına gezilebilecek müzeler içinde
MTA TABİAT MÜZESİ
ODTÜ BİLİM VE TEKNOLOJİ MÜZESİ
PTT MÜZESİ ,(pul koleksiyoncuları için)
TELEKOM MÜZESİ,(haberleşme adına her şey var)
METEOROLOJİ MÜZESİ(gökyüzüne canlı canlı meteoroloji balonu gönderdik geçen yıl)

ETİMESGUT 'taki Askeri HAVA MÜZESİ(Türk yıldızlarının uçağından tutun kargo uçağına kadar bir süre uçak var ve kokpite binmek için iki uçaklık yer ayrılmış)





Bilimle alakalı değil ama Ankara üniversitesine ait OYUNCAK MÜZESİ var ona da gitmek istiyorum geçen yıl kapalıydı.

duyguaydın

  • Moderatör
  • *****
  • İleti: 4.263
  • Teşekkür 113073
    • Çevrimdışı
  • # 03 Eki 2016 16:35:28
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sadece Ankara için mi geçerli...
Öğretmenim Ankara ve yakın , uzak ilçeleri için geçerli , arayıp randevu almak gerekiyormuş. Ankara dışı için ise 0312 317 97 30 no lu belgegeçer numarasına talebinizi ( dilekçe ile )  bildiriyorsunuz..Uygun olursa size dönüş yapılıyor...

zeynepgulsu

  • Moderatör
  • *****
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 19.973
  • Teşekkür 35444
    • Çevrimdışı
  • # 03 Eki 2016 18:22:07
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Bu hafta çarşamba günü yapacağımız etkinlik daha çok günlük  yaşam becerilerine geliştirmek üzere olacaktır.ilkokul öğrencilerinden en büyük sıkıntı bazı öz becerilerini yerine getiremiyor olmalarıdır.Geçen yıl çok ayakkabı bağcığı bağladım ama bu yılda pek değişen bir şey yok hala çocuklarımın bağcıklarını bağlayamadığını görünce bu etkinliği yapalım dedim.

Hadi bakalım👋

Etkinliğimiz adı:AYAKKABIMIN BAĞI ÇÖZÜLDÜ😄

Etkinlik için şablonlarınız burada tık tık☝️☝

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]


Malzemede özgürsünüz karton,mukavva,koli,eva,üstünü süslemek için süsler ,1 çift ayakkabı bağcığı .

Bu etkinlik küçük kas parmaklarına geliştirmeye yönelik olup aynı Zamanda beyni aktif hale getirmekle birlikte parmakları ustalaştırıyor.

Ayrıca ipin hangi delikten geçirileceği, ipin nasıl çekileceği gibi düşünmeyi sağlayan, muhakeme gücü ve konsantrasyonu da geliştiriyor. Japonya'da İp Oyunu (Ayatori) olarakta bilinen ipleri geçirerek farklı pozisyonlar yaratılan bu oyunlarda çocuklar hem eğleniyor hem de muhakeme yetenekleri gelişiyor .Ayakkabı bağcıklarını ayakkabıya geçirirken en az 17 farklı şekilde geçiriliyor olması da oldukça ilginç desen desen ayakkabı bağcıklarını ortaya çıkarabilirsiniz çocuklara bağcık bağlamayı öğretirken .Ayrıca Türkiye'de ayatori kitapları satılmaktadır.

Biz de ayakkabımızın bağlarını bağlayarak başlayalım bakalım☺️

ETKİNLİK ALANI: Oyun Ve Fiziki Etkinlikler

ETKİNLİĞİN ADI: AYAKKABIMIN BAĞI ÇÖZÜLDÜ.


KAZANIM:
1. Araç kullanarak koordineli ve ritmik hareketler yapar
2. Nesneleri takar.
3. Nesneleri çıkarır.
4. El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır
5. Nesneleri değişik malzemelerle bağlar
6. Nesneleri çeker/gerer
7. Nesneleri sıkar.


Sonuç:Beklenen bağcıklarını bağlayan çocuklar ve öğretmen olarak bağcık bağlamaya son☺️



Supersiniz hocam👍cok begendim.

birinci sınıfım

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 280
  • Teşekkür 643
    • Çevrimdışı
  • # 05 Eki 2016 17:20:06
 :)

birinci sınıfım

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 280
  • Teşekkür 643
    • Çevrimdışı
  • # 05 Eki 2016 17:20:54
Yağmur oluşumu

evanescence_161

  • Bilge Üye
  • *****
  • İleti: 2.650
  • Teşekkür 36841
    • Çevrimdışı
  • # 12 Eki 2016 22:27:04
Biz bugün Akciğerimiz nasıl çalışır ? konulu deneyimizi yaptık.

Deneyimiz için malzemelerimiz
Üç tane balon ( İkisi aynı büyüklükte ve aynı renkte diğeri daha büyük ve farklı renkte olabilir) ,
 iki tene kıvrılabilen pipet,
bant,
iplik,
petşişe
oyun hamuru (pet şişe kapağı delinip içinden de pipetler geçirilebilir)

Petşişeyi enine ortadan ikiye keselim

Pipetleri kıvrılan yerleri aynı yönde olarak bantlayalım ( kıvrılan yerlerini bantlamayalım)

Balonlardan her birini pipetlerden birinin ucuna takarak iyice bağlayalım(Pipet ve balonları pet şişenin içinden geçirelim ancak balonlar pet şişenin geniş kısmında kalmalı)

Büyük balonun dar olan bölümünü keselim ve pet şişenin açık olan ağzına geçirelim ve çıkmaması için iyice batlayalım

Pipetlerin etrafını oyun hamuru ile iyice kapadıktan sonra üfleyip balonları gözlemleyelim.

Sonuç: Diyafram ve kaburga kaslarının (Alttaki balon diyafram görevi yapar) birlikte çalışması ile göğüs boşluğunun hacmi değiştirilir, buna bağlı olarak nefes alma ve verme gerçekleşir.En alttaki balon diyafram kasını sembol etmektedir.Balon çekildikçe akciğerlerimizi şişmeye başladı,balonu bırakınca akciğerlerimiz eski haline geri döndü.

evanescence_161

  • Bilge Üye
  • *****
  • İleti: 2.650
  • Teşekkür 36841
    • Çevrimdışı
  • # 20 Eki 2016 20:18:34
BALONDAN ROKET YAPALIM😉

 DENEY MALZEMELERİ
1) 1 Adet Balon
2) 1 Adet Pipet
3) 4-5 Uzunluğunda ip
4) Bant
 

DENEYİN YAPILIŞI
 
1- Balonu şişirin ve havası kaçmayacak şekilde ağzını büzün.

2- Pipeti balona bant ile yapıştırın.

3- İpi pipetin içerisinden geçirin.

4- İpin her iki ucundan tutarak gerin ve balonun ağzını açın.

5.meydana gelen durumu gözlemleyelim .

Sonuç: Balon içerisindeki hava dışarı çıkarken balonu ileri doğru iter.


DİP NOT:Roketler sıcak gazın kapalı bir kaptan bir delik aracılığıyla hızlıca dışarı çıkması sonucu gazın çıkış deliğinin tersi istikametinde oluşan itme gücüyle hareket ederler..


Biz çok eğlendik çoçukların sevdiği bir deney oldu herkese tavsiye ediyoruz☺️


Bu hafta Roket yaptık ,Dünya modeli yaptık üzerine de gezegenleri yaptık ,yarın astronot yapacağız .Bu haftayı  böylece tamamladık . Bu sayede Dünya ve Uzay Hakkında yeni bilgiler edinmiş olduk 👌




beltahas

  • Bilge Üye
  • *****
  • Fizik Öğretmeni
  • İleti: 1.344
  • Teşekkür 5599
    • Çevrimdışı
  • # 20 Eki 2016 20:30:11
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
BALONDAN ROKET YAPALIM😉

 DENEY MALZEMELERİ
1) 1 Adet Balon
2) 1 Adet Pipet
3) 4-5 Uzunluğunda ip
4) Bant
 

DENEYİN YAPILIŞI
 
1- Balonu şişirin ve havası kaçmayacak şekilde ağzını büzün.

2- Pipeti balona bant ile yapıştırın.

3- İpi pipetin içerisinden geçirin.

4- İpin her iki ucundan tutarak gerin ve balonun ağzını açın.

5.meydana gelen durumu gözlemleyelim .

Sonuç: Balon içerisindeki hava dışarı çıkarken balonu ileri doğru iter.


DİP NOT:Roketler sıcak gazın kapalı bir kaptan bir delik aracılığıyla hızlıca dışarı çıkması sonucu gazın çıkış deliğinin tersi istikametinde oluşan itme gücüyle hareket ederler..


Biz çok eğlendik çoçukların sevdiği bir deney oldu herkese tavsiye ediyoruz☺️


Bu hafta Roket yaptık ,Dünya modeli yaptık üzerine de gezegenleri yaptık ,yarın astronot yapacağız .Bu haftayı  böylece tamamladık . Bu sayede Dünya ve Uzay Hakkında yeni bilgiler edinmiş olduk 👌





Ellerinize sağlık [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam. Bu kıtaların şablonunu ekleyebilir misiniz zahmet olmazsa

evanescence_161

  • Bilge Üye
  • *****
  • İleti: 2.650
  • Teşekkür 36841
    • Çevrimdışı
  • # 20 Eki 2016 21:20:29
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Ellerinize sağlık [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam. Bu kıtaların şablonunu ekleyebilir misiniz zahmet olmazsa

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim kıtalar şablonu.

Dilerseniz ben kendim elde çizdim bu şablonlara bakarak .KIataların kenarları çok girintili çıkıntılı olduğu için kesmesi zor olabilir .Siz çok kolay bir şekilde daha düz kenarlı kıtaları da çizip verebilirsiniz.

Ya da mantar panoda da bu çalışmayı yaptırabilirsiniz.

 

Egitimhane.Com ©2006-2023