Birleştirilmiş Sınıf Günlüğü 2015-2016

insan hakları dersinde nasıl bi yol izliyosunuz hocalarım

öğretmenlerim ebaya giriş yapıyorum ama ortaokul ve lise dokumanı cıkıyor.ilk okul için yok mu ebada?

öğretmenlerim ebaya giriş yapıyorum ama ortaokul ve lise dokumanı cıkıyor.ilk okul için yok mu ebada?

Giriş yaptıktan sonra anasayfada "PORTALLAR" yazan yere tıklayın. Açılan sayfanın en alt kısmında "Öğretmenler İçin" kısmı var. Oradan istediğiniz yayınevinin paylaşımlarına ulaşabilirsiniz, indirebilirsiniz.

sagolun hocam bir de İngilizcede kazanımları İngilizce mi yazalim

ben İngilizce yazıyorum hocam bildiğimden değil de planda ve kitapta İngilizce ya öyle yazılacağını düşünüyorum

insan hakları dersinde nasıl bi yol izliyosunuz hocalarım

benimde anlam veremediğim konu bu hocam kazanıma uygun anlatabildiğimi anlatıyorum

matematik 4 işliyoruz.
konu sütun grafiği.
konu anlatımı kısmında aynen şu yazıyor, kelimesi kelimesine:
"Side, Manavgat'ın 7 km uzaklığında tarihi bir yerleşim merkezidir.
  Eşşiz bir işçiliği olan Side antik kentinin ana kapısı iki kule arasındadır.Side kentinde iki ana cadde vardır.Bu caddeler, 'antik çağın' sütunlu caddelerine örnektir."

Konu anlatımı sadece bu kadar sonrasında doğrudan sorulara geçiyor. Yanda da 4-5 sütunlu yerle bir olmuş sadece sütunları kalmış bir tarihi eser resmi var.

İki saat anlam veremedim neden bu yazıyı yazmış diye.Sonra birden jeton düştü haa sütun grafiği diyor ya.o da sütunlarla ilgili çok alakasız bir yazı yazmış.tahminen kitabı yazanın matematikle ilgisi yok:

"eveeet matematik kitabı yazıyoruz.bakalım konu neymiş.A aa sütun grafiği.hemen google'a sütun yazalım.ilk çıkan resmi kitaba koyalım.yanına da bir hikaye uyduralım...Mükemmmmmel oldu."

bu mantığa göre pasta grafiği konusunda da adamın pasta tarifi yazması lazım...

herkese merhaba sizleri özlemişim görünce selamlamadan geçmek istemedim

öğretmenim, türkçe hariç kitabı açıp okumuyor desem yeridir.

matematik konuları sunumlardan, alıştırma sayfalarından takip ediyor ve sadece çalışma sayfasındaki etkinlikleri yaptırıyorum.

Sosyal deseniz yine sunumlarla isliyoruz,  bir  konunun olsun  açıklamasını okuduğumuz yok. resimlere bakmış olmak için kitabı kullanıyor ve çalışmalarını yapıyoruz.

din kültürü sohbete geçiyor.

Fen kitabı zaten yok.

ingilizce, müzik,  .... hep aynı.

trafiği kendileri okur ve kendileri yaparlar.

kitap olmadan daha güzel aslında. Kitapta neler vardı diye kendimi yormam en azından.

insan hakları dersinde nasıl bi yol izliyosunuz hocalarım

benimde anlam veremediğim konu bu hocam kazanıma uygun anlatabildiğimi anlatıyorum

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

linklerdeki çalışmaları hazırlayan öğretmenimiz gonderdigi dosyaların arasından (link)

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

ve bu dersin dokuman sayfasından (link)

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

faydalanabilirsiniz. ( Özellikle inann ve messi öğretmenlerin. )

matematik 4 işliyoruz.
konu sütun grafiği.
konu anlatımı kısmında aynen şu yazıyor, kelimesi kelimesine:
"Side, Manavgat'ın 7 km uzaklığında tarihi bir yerleşim merkezidir.
  Eşşiz bir işçiliği olan Side antik kentinin ana kapısı iki kule arasındadır.Side kentinde iki ana cadde vardır.Bu caddeler, 'antik çağın' sütunlu caddelerine örnektir."

Konu anlatımı sadece bu kadar sonrasında doğrudan sorulara geçiyor. Yanda da 4-5 sütunlu yerle bir olmuş sadece sütunları kalmış bir tarihi eser resmi var.

İki saat anlam veremedim neden bu yazıyı yazmış diye.Sonra birden jeton düştü haa sütun grafiği diyor ya.o da sütunlarla ilgili çok alakasız bir yazı yazmış.tahminen kitabı yazanın matematikle ilgisi yok:

"eveeet matematik kitabı yazıyoruz.bakalım konu neymiş.A aa sütun grafiği.hemen google'a sütun yazalım.ilk çıkan resmi kitaba koyalım.yanına da bir hikaye uyduralım...Mükemmmmmel oldu."

bu mantığa göre pasta grafiği konusunda da adamın pasta tarifi yazması lazım...

Çok güzel açıklamışsınız hocam. Malesef kitaplarda kalite çok düştü.

arkadaslar 1-2-3-4 sınıf bir arada sınıf defteri programı varmı acaba
 bu seneye uygun güncel

Birleştirilmiş sınıf okutuyorum.Müdür yetkili öğretmenim. Okulumda 8 tane bilgisayar bulunmakta. Bilgisayar formatörlük belgem var. Okulda haftaiçi yada haftasonu kurs açabilirmiyim.

Birleştirilmiş sınıf okutuyorum.Müdür yetkili öğretmenim. Okulumda 8 tane bilgisayar bulunmakta. Bilgisayar formatörlük belgem var. Okulda haftaiçi yada haftasonu kurs açabilirmiyim.

Pek mümkün görünmüyor hocam. Bilgisayar ve kişi sayısı yeterli görülmeyebilinir.

Halk eğitim, kendi bünyesinde ilçede açar.

Okullar hayat olsun kapsamında açsanız ücret alamazsınız.

1. ve 2. sınıfları okutuyorum. haftada 1 saat görsel s. ve 1 saat müzik var.. ben 1.sınıf mı yoksa 2. sınıfın planını mı yazacağım. yoksa dönüşümlü 1 hafta biri sonra diğeri mi acaba???

ayrıca hayat bilgisi  mesela haftada 4 konu var.ama bizin 2 saat hayat bilgisi dersimiz oluyor. .ders defterine yazmakta sıkıntılarım var.