Öğretmen arkadaşlarım biz saatleri çoktan işledik.
galiba 2lerde sizden öndeyiz.arada sırada karıştırıyorlar.tam olarak öğrendiler diyemeyeceğim.Ama anladığım kadarıyla bir konu üzerinde uzun süre durunca çocuklar sıkılıyor ve yanlış çözmeye başlıyorlar.onlara ben de saat çizdirmiştim.hatta karton üzerine saat yapmalarını istedim.Sınıfımıza bir de saat aldık( yoktu
.Çok iyi oldu.saat sürekli karşılarında, yanlış söyledikleri anda düzeltiyorum daha etkili oluyor.
Bugün öğleye kadar güzelce derslerimizi işledik.1ler yine beni çıldırtmakta ustaydı.Hele bi tanesi resmen okumamak ve yazmamak için direndi.Zor tuttum kendimi.
Diğer sınıflarla bölmeye geçtik.2lerden başladım anlatmaya.en basit düzeyde.10 kalemim var.5 arkadaşıma paylaştırdım.Her birine kaç kalem düşer? diyerek basit bir problemle şekil çizerek ve bölmenin aslında çıkarmanın kısa yolu olduğunu işlem yaparak detaylı anlattım.Diğer sınıflar için tekrar oldu.2'ler pek kavramadı gibi.Programda yok ama kulak aşinalığı olsun diye anlattım.En azından seneye hazırlık olur.İlerleyen günlerde tekrar problem çözerek kavratmaya çalışacağım.2lerin de bölmeyi bilmesini çok istiyorum.Türkçe dersinde 3ler yine akrostiş çalışması yaptı.Dün benim için şiirler yazmışlardı.bugün de yerli malıyla.ve canları ne isterse onu yazdılar.
bugün yerli malını öğleyin yaptık.Öğleden sonraki dersler de kaynadı.Ancak ödev vermekle geçti.
Yarın 4-5leri fenden sınav yapacağım.1lerle n sesini çalışmaya devam.Bir öğrencimle h sesini bugün bitirdik.yarın tekrar yaparım.Çok çabuk kavrıyor maşallah.
belki de yeni harf bile veririm.Diğer iki öğrencimle ö sesine geçeceğim.Sadece üç tanesi sorunlu umarım onlar da en kısa zaman da bu işi kavrar.
Tuba öğretmenim tatili erken getirdin ya .Hadi hayırlı yolculuklar.
