Çoklu Yabancı Dil Eğitim Modeli

Çoklu yabancı dil modeli uygulayan İHO için haftalık ders çizelgesi

Bulunduğum ilçede çoğu ortaokul bi dönem öncesi sınav yapip başarılı çocukları dil agirlikli sınıfa yerleştirip uygulama yapiyor. Sinav temel derslerden oluyor, dil yeteneğine bakılmıyor.Okulda 2 ve üzeri sınıf dil agirlikli olarak eğitime devam ediyor.Pilot uygulama deniliyor ama birkac yildir böyle.  Ülke genelinde bütün 5. Sınıflar hazirlik sınıfı olur umarım. Çağımızda dil önemli.

Bulunduğum ilçede çoğu ortaokul bi dönem öncesi sınav yapip başarılı çocukları dil agirlikli sınıfa yerleştirip uygulama yapiyor. Sinav temel derslerden oluyor, dil yeteneğine bakılmıyor.Okulda 2 ve üzeri sınıf dil agirlikli olarak eğitime devam ediyor.Pilot uygulama deniliyor ama birkac yildir böyle.  Ülke genelinde bütün 5. Sınıflar hazirlik sınıfı olur umarım. Çağımızda dil önemli.

22. yilimi calisiyorum, bransim ingilizce. Ben ingilizceyi super lise hazirlikta ogrendim. Toplam 35 saat dersin 28'i sadece İngilizceydi. Beden, resim muzik ve Edebiyat vardi birde. Dil bu sekil ogretilir. Eskiden anadolu liselerinin onunde de bu sekil hazirlik vardi. 14 saat ing+ bir dunya ders, oyun cagindaki cocugun bed. eg. yok 40 saatle olacak is degil. Hele ki siniflar karma 35 kisi olursa hepten husran. Telefondan yazıyorum, hatalar icin kusura bakmayin.

Geçen yıl 5. Sınıfa giden kızım çoklu yabancı dille başladı.5. Sınıf için haftalık 40 saatin erken olduğunu düşünüyorum. Sabah 8.30da ders başlıyor akşam 16.20 de çıkıyorlar.bu sene de öyle olacak.ödevlerden,ek çalışmadan öğrenciye hiçbir şekilde boş zaman kalmıyor. Bu günlük 8 saat ders fazla geliyor.

22. yilimi calisiyorum, bransim ingilizce. Ben ingilizceyi super lise hazirlikta ogrendim. Toplam 35 saat dersin 28'i sadece İngilizceydi. Beden, resim muzik ve Edebiyat vardi birde. Dil bu sekil ogretilir. Eskiden anadolu liselerinin onunde de bu sekil hazirlik vardi. 14 saat ing+ bir dunya ders, oyun cagindaki cocugun bed. eg. yok 40 saatle olacak is degil. Hele ki siniflar karma 35 kisi olursa hepten husran. Telefondan yazıyorum, hatalar icin kusura bakmayin.

Ben de Anadolu Lisesi mezunuyum.Eski Anadolulardan ama. Şimdi hepsi birbirine karıştı.Nitelik, kalite düştü.  Dil eğitimi için ortaokul da geç.  İlkokulda da iki saatle de olacak iş değil.

40 saat tam gün okul için belki olabilir. İkili eğitimde nasıl olacak? Yazacak çok şey var da artık eleştirmek istemiyorum.
Bir de şöyle bir sorun var. Dil eğitimi materyalsiz olmaz. Bildigim kadariyla kitaplar pahalı. Devletin verdiği kitaplar ne kadar yeterli olur?Veliler para verip o kaynakları alir mi? Yeteri kadar İngilizce öğretmeni atandı mı?

Geçen yıl 5. Sınıfa giden kızım çoklu yabancı dille başladı.5. Sınıf için haftalık 40 saatin erken olduğunu düşünüyorum. Sabah 8.30da ders başlıyor akşam 16.20 de çıkıyorlar.bu sene de öyle olacak.ödevlerden,ek çalışmadan öğrenciye hiçbir şekilde boş zaman kalmıyor. Bu günlük 8 saat ders fazla geliyor.

Hocam o sınıfların müfredatı farkli olmali.Hem eski sistemi yürütmek hem yeni sisteme geçmek çok saçma.  Normal sınıf gibi bütün kazanımları verip üstüne dil öğretmeye çalışmak.
Temel derslere gerekirse bir yıl ara verilmeli. 18 saat dil de yeterli olmaz. 24 saat olmali.

Bulunduğum ilçede çoğu ortaokul bi dönem öncesi sınav yapip başarılı çocukları dil agirlikli sınıfa yerleştirip uygulama yapiyor. Sinav temel derslerden oluyor, dil yeteneğine bakılmıyor.Okulda 2 ve üzeri sınıf dil agirlikli olarak eğitime devam ediyor.Pilot uygulama deniliyor ama birkac yildir böyle.  Ülke genelinde bütün 5. Sınıflar hazirlik sınıfı olur umarım. Çağımızda dil önemli.

Okullar isteğe bağlı yabancı dil ağırlıklı 5. sınıf açabiliyordu, ilçe onayı ile.
Bu yeni sisteme sadece bakanlıkça başvurusu kabul edilen okullar dahil olacak (Önceden dahil olan 300 okul hariç).

Ben de Anadolu Lisesi mezunuyum.Eski Anadolulardan ama. Şimdi hepsi birbirine karıştı.Nitelik, kalite düştü.  Dil eğitimi için ortaokul da geç.  İlkokulda da iki saatle de olacak iş değil.

40 saat tam gün okul için belki olabilir. İkili eğitimde nasıl olacak? Yazacak çok şey var da artık eleştirmek istemiyorum.
Bir de şöyle bir sorun var. Dil eğitimi materyalsiz olmaz. Bildigim kadariyla kitaplar pahalı. Devletin verdiği kitaplar ne kadar yeterli olur?Veliler para verip o kaynakları alir mi? Yeteri kadar İngilizce öğretmeni atandı mı?

Önceki sayfada paylaştığım başvuru kılavuzunda yazanlara uygun karar verilirse, ikili eğitim ve mevcudu 30'un üzerindeki okulların kabul edilmemesi gerekiyor.

İyi akşamlar
1.İlimizde hangi okulların bu kapsamda olduğunu nasıl öğrenebiliriz?
2.Adres kayıt sistemine göre mi başvuru yapılıyor?
Öyleyse bizim adresteki okulda uygulanmıyor ve ben çocuğumu bu programı uygulayan okula kaydettirebiliyor muyum?
Teşekkürler

İyi akşamlar
1.İlimizde hangi okulların bu kapsamda olduğunu nasıl öğrenebiliriz?
2.Adres kayıt sistemine göre mi başvuru yapılıyor?
Öyleyse bizim adresteki okulda uygulanmıyor ve ben çocuğumu bu programı uygulayan okula kaydettirebiliyor muyum?
Teşekkürler

1. 18 Temmuz'da açıklanması gerekiyordu ama açıkama hala yok.
2. Evet adrese göre.

Aldığım duyumlara göre; özellikle geçen yıl ÇYDM uygulayan 300 okulun bazılarında, adres değişikliği sayesinde 5ler şube başına 60-70lere ulaşılmış.

Herkes adresini bu tür okullara düşecek şekilde aldrımaya çalışırsa maalesef böyle şeyler kaçınılmaz gibi görünüyor.

İyi akşamlar
1.İlimizde hangi okulların bu kapsamda olduğunu nasıl öğrenebiliriz?
2.Adres kayıt sistemine göre mi başvuru yapılıyor?
Öyleyse bizim adresteki okulda uygulanmıyor ve ben çocuğumu bu programı uygulayan okula kaydettirebiliyor muyum?
Teşekkürler

Bu yıl birkaç öğrencimi hem önceki yillarda güzel eğitim veren bu yil da bu sisteme gececek okullara yönlendirdim.  Önce adres değişikliği yaptılar. Sonra okulun yaptığı sınava girdiler. Sınavda ilk 80 kişiyi alacaklarını belirtmişler. ( Bu okulda yıllardır öğrenci sayısında artış vardi.Giden velilere çok söylenmişler. )

Bir başka okul da duyuru yapip sınava öğrencileri davet etti. Başarılı olacak 120 öğrenciyi alacaklarını belirtmisler. Ama adres almadi veliler. Sınav sonrası başarılı cocuklar için adres değişikliği istediklerini düşünüyorum.

Bu yıl birkaç öğrencimi hem önceki yillarda güzel eğitim veren bu yil da bu sisteme gececek okullara yönlendirdim.  Önce adres değişikliği yaptılar. Sonra okulun yaptığı sınava girdiler. Sınavda ilk 80 kişiyi alacaklarını belirtmişler. ( Bu okulda yıllardır öğrenci sayısında artış vardi.Giden velilere çok söylenmişler. )

Bir başka okul da duyuru yapip sınava öğrencileri davet etti. Başarılı olacak 120 öğrenciyi alacaklarını belirtmisler. Ama adres almadi veliler. Sınav sonrası başarılı cocuklar için adres değişikliği istediklerini düşünüyorum.

Bu okullar müstakil İHO mu yoksa AİHL bünyesinde İHO mu?

Çoklu yabancı dil modeli uygulayan okul sayısı 1025'e çıkmış:

Bu okulların diğer ortaokullardan farkı sadece yabancı dil mi ?

Sınavsız sadece adrese dayalı olarak mı alınıyor