Konu: Destek Oda Öğretmenliği  (Okunma sayısı 667027 defa)

asude45

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • İleti: 296
  • Teşekkür 390
    • Çevrimdışı
  • # 01 Ara 2011 13:07:25
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
hocam yönetmeliği falan okudum zatende bana daha işlevsel bilgiler lazım sınıf ile ilgili.
ayrıca eğitsel döküman, resim, plan örnekleri belki tavsiye edilebilecek öğretmen klavuz kitapları yada öğrencilere izlettirilecek cd önerileri...vb şeyler lazım.
başka destek eğitim odası öğretmenleri ile karşılaşabilsem iyi olur aslında bu sayfada...
theyet hocam; branşım sınıf öğretmnliği, bu yıl içn ilçemizde özel eğitim alt sınıfı açılacağı söylenmişti. ama sınıf öğrtmeni açığı olduğu için Ben görevime devam ettim. ama şu an açılması tekrar gündemde 2. dönem ya da gelecek yıl için açılması planlanıyor. Sertifikam var o yüzden ben görevlendirileceğim. İşin gerçeği bende bu konuda çok acemiyim. Ama yazın 'özelegitimciyiz.com' sitesinden bakmıştım. Yıllık günlük planlar faaliyetler etkinlikler var. Beğenmiştim siteyi.. Umarım size de yardımcı olur. Kolaylıklar diliyorum..

theyet

  • B Grubu
  • İleti: 132
  • Teşekkür 210
    • Çevrimdışı
  • # 01 Ara 2011 13:57:48
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
theyet hocam; branşım sınıf öğretmnliği, bu yıl içn ilçemizde özel eğitim alt sınıfı açılacağı söylenmişti. ama sınıf öğrtmeni açığı olduğu için Ben görevime devam ettim. ama şu an açılması tekrar gündemde 2. dönem ya da gelecek yıl için açılması planlanıyor. Sertifikam var o yüzden ben görevlendirileceğim. İşin gerçeği bende bu konuda çok acemiyim. Ama yazın 'özelegitimciyiz.com' sitesinden bakmıştım. Yıllık günlük planlar faaliyetler etkinlikler var. Beğenmiştim siteyi.. Umarım size de yardımcı olur. Kolaylıklar diliyorum..

hocam çok sağolun. iyi bir site. çok faydalanacağımı düşünüyorum
teşekkürler...

AYŞEGÜL59

  • Uzman Üye
  • *****
  • İleti: 491
  • Teşekkür 2580
    • Çevrimdışı
  • # 01 Ara 2011 14:37:44
ya ben yine anlamadım kusura bakmayın
madem özel alt sınıf öğrt olacaksınız neden bu sınıflara o branşın öğrt girmiyor da bizlerden seçiliyor?
sertifikası olanlar girecekse bize neden sertifika vermediler, kurs almak için başvurumuzu kabul etmediler?

theyet

  • B Grubu
  • İleti: 132
  • Teşekkür 210
    • Çevrimdışı
  • # 02 Ara 2011 19:01:21
kursla  mart nisan mayıs aylarındaysı sanırım geçen sene hocam.
sertifikalı olanlar elbette önceliklidir muhtemelen ama sonuçta eksik bi alan şimdilik milli ğitimde bu.zaten özel eğitim hocaları genelde özelde çalışıyo iyi ücretler karşılığı sanırım.
hem en nihayetinde bizimki bi görevlendirme gecici çözüm yani

kirsehir

  • Bilge Üye
  • *****
  • Okul Öncesi Öğrt.
  • İleti: 10.953
  • Teşekkür 12086
    • Çevrimdışı
  • # 02 Ara 2011 23:05:31
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
ya ben yine anlamadım kusura bakmayın
madem özel alt sınıf öğrt olacaksınız neden bu sınıflara o branşın öğrt girmiyor da bizlerden seçiliyor?
sertifikası olanlar girecekse bize neden sertifika vermediler, kurs almak için başvurumuzu kabul etmediler?
bizim görevlendirildiğimiz özel alt sınıf değil. destek odası öğretmenliği. gerekli ise sınıf öğretmenleri de görevlendiriliyor. özel alt sınıfa öğrenciler sıfırdan kayıt oluyor.
destek odasında kaynaştırma ve üstün zekalı öğrenciler ders alabilir.
bana sorarsanız ders yükünüzü azaltmak için çok ağır olan öğrencileri almayın. raporlarını mutlaka inceleyin. eğer raporunda özel alt sınıfa kaydı uygundur ibaresi varsa müdürünüz ve ram la  da görüşüp bunları da almayın derim ben. hele hele otistik öğrenciyi hiç almayın. ayrıca sınıf öğretmenlerinin her şeyi sizin üzerinize yüklemesine fırsat vermeyin. bizim okula dışardan otistik bir öğrenci göndermişler okulun öğretmeni iyi diye ( ben oluyorum) müdürümüz kabul etmemiş özel sınfımız yok diye.
ben 1. sınıf ve 2. kademedeki öğrencileri almadım. 4 öğrencim vardı geçen hafta 6. sınıfta bir kız öğrenciye acıdığım için onu da kabul ettim. 5 öğrencim oldu.
 ilk başta öğrencilerin performansını ölçtüm. seviyeleri yakın olanları bir gurupta topladım. ona göre kendime bir plan belirledim.haftalık ders saatini de öğrencilerin seviyelerine uygun olarak hazırladdım.gerek gördüğüm zaman öğrencileri gurup halinde, bazen de bireysel alıyorum.

1 tane öğrencim ağır denecek düzeyde. derste bir satır yazı yazmıyor. aklına esinde dışarı gidiyor, aklına esince geri geliyor. ben de fazla sıkmıyorum.

theyet

  • B Grubu
  • İleti: 132
  • Teşekkür 210
    • Çevrimdışı
  • # 03 Ara 2011 20:35:19
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
bizim görevlendirildiğimiz özel alt sınıf değil. destek odası öğretmenliği. gerekli ise sınıf öğretmenleri de görevlendiriliyor. özel alt sınıfa öğrenciler sıfırdan kayıt oluyor.


hocam sanırım bu odalara öğrenci seçmek konsunda benden daha tecrübelisiniz. bende bi otistik öğrenci var 8. sınıfta. bu öğrenci dışında 4 tane daha ikinci kademe öğrencim var.

peki hocam bu öğrencileri kabul etmeme sebebimiz ney peki. ben iinci kademe öğrencileri alınmaz diye bişe okumadım bi yerde sizin sebebiniz nedir?

ayrıca 1 öğrencimde raporlu değil.ama destek odaya geliyo ..

şimdi ben konuya ve bu alana çok hakim değilim ama geçen senede bu öğrencileri bu destek oda öğrencisi olarak göstermişler ve öğretmende ilgilenmiş ce mezun olanları çıkardım listeden diğerleriyle aynen devam ediyorum :(

peki hocam ben öğrenci alırken ikinci kademe yada otistik öğrencilerini bu sınıfa almam diyebilmem için dayanağım nedir ?????

tesekkürler....

destek odasında kaynaştırma ve üstün zekalı öğrenciler ders alabilir.
bana sorarsanız ders yükünüzü azaltmak için çok ağır olan öğrencileri almayın. raporlarını mutlaka inceleyin. eğer raporunda özel alt sınıfa kaydı uygundur ibaresi varsa müdürünüz ve ram la  da görüşüp bunları da almayın derim ben. hele hele otistik öğrenciyi hiç almayın. ayrıca sınıf öğretmenlerinin her şeyi sizin üzerinize yüklemesine fırsat vermeyin. bizim okula dışardan otistik bir öğrenci göndermişler okulun öğretmeni iyi diye ( ben oluyorum) müdürümüz kabul etmemiş özel sınfımız yok diye.
ben 1. sınıf ve 2. kademedeki öğrencileri almadım. 4 öğrencim vardı geçen hafta 6. sınıfta bir kız öğrenciye acıdığım için onu da kabul ettim. 5 öğrencim oldu.
 ilk başta öğrencilerin performansını ölçtüm. seviyeleri yakın olanları bir gurupta topladım. ona göre kendime bir plan belirledim.haftalık ders saatini de öğrencilerin seviyelerine uygun olarak hazırladdım.gerek gördüğüm zaman öğrencileri gurup halinde, bazen de bireysel alıyorum.

1 tane öğrencim ağır denecek düzeyde. derste bir satır yazı yazmıyor. aklına esinde dışarı gidiyor, aklına esince geri geliyor. ben de fazla sıkmıyorum.

WNESLİ

  • Üye
  • *
  • İleti: 5
  • Teşekkür 10
    • Çevrimdışı
  • # 04 Ara 2011 21:41:55
arkadaşlar destek odası öğrencileri kaynaştırmaya tabidir ve okulunuzdaki tüm kayanaştırma öğrencileri destek odasından faydalanma hakkına sahiptir. almama yada seçme gibi bir lüksümüz yok. yönetmelik gereği haftalık ders saatinin yüzde 40' ını geçmeyecek şekilde bep biriminin uygun gördüğü kadar destek odasından faydalanır. ben 2 yıldır destek odasında görevliyim. 14 öğrencimiz var.bu sene iki destek odası açtık. öğrencilerin ihtiyaçlarına göre ders saatlerini belirledik. bep lerini sınıf öğretmenleri ile hazırlamanızı tavsiye ederim. sorularınız olursa yardımcı olurum.

theyet

  • B Grubu
  • İleti: 132
  • Teşekkür 210
    • Çevrimdışı
  • # 04 Ara 2011 22:37:05
tesekkurler wnesli
buradan sık sık yardımlarına basvurmak isterim...

WNESLİ

  • Üye
  • *
  • İleti: 5
  • Teşekkür 10
    • Çevrimdışı
  • # 07 Ara 2011 20:23:45
destek eğitim odası kaynaştırma öğrencisi olan okulların fiziki şartları uygunsa (uygun oda varsa) açması gerekli olan bir uygulamadır. yönetmelik, kaynaştırma olan tüm öğrencilere bu hakkı vermiştir. imkanları olupta açmayan okullar bu öğrencilerin hakkını yemiş olur. özellikle hafif düzeyde öğrenme güçlüğü olan çocuklar bu uygulamayla diğer öğrencilerle aynı seviyeyi yakalayabiliyor. orta düzeyde olan öğrenciler için bu odada onlara günlük hayatta gerekli olan genel konuları kazandırmaya çalışmak daha doğru bir çaba olur görüşündeyim. örneğin matematikte sayılar, toplama , çıkarma ,tam saati söyleme, paralar, uygulamalı alışveriş konuları ilköğretimin her sınıfında amaç olarak alınabilir . diğer konuları öğretmeye çalışmak zaman kaybı olur. diğer hafif düzeydeki öğrencilerlede sık sık tekrar yaparak yeni amaçlara geçmek gerekir çünkü çok çabuk unuturlar. yaparak yaşayarak öğrenme tekniği ile daha kolay öğrenebilirler. bep planlarını doğru hazırlamak çok önemli. planda her zaman değişiklik yapabilir ekleme çıkarma yapabilirsiniz. uzun dönemli amaçları öğrencilerinizin seviyesine göre belirleyebilirsiniz. bu konuda esneklik sağlanmış.
ders defteri tutmak gerekiyor. ders yerine öğrencinin adı soyadı yazılıyor.
bep toplantılarınızı yapıp tutanaklarınızı dosyalamanızı tavsiye ederim.ayrıca her öğrenci için performans düzeyini gösteren formlardan doldurmanız ve her ay takip çizelgesini işlemeniz gerekiyor. bunlar sene sonunda gerekli olacak. ayrıca yaptığınız bep planının bir örneğini her öğrencinin ders öğretmenine verinki onlarda bu planları sınıflarında uygulamak zorunda. bep planına uygun sınav yapmak zorunda. biz bep toplantısında türkçe matematik derslerinin 2 sınavını destek odasında yapma kararı aldık. 1 tanesini de sınıf öğretmeni yapıyor.
seminer açılırsa özel eğitimle ilgili mutlaka katılın derim.   

theyet

  • B Grubu
  • İleti: 132
  • Teşekkür 210
    • Çevrimdışı
  • # 08 Ara 2011 12:57:44
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
destek eğitim odası kaynaştırma öğrencisi olan okulların fiziki şartları uygunsa (uygun oda varsa) açması gerekli olan bir uygulamadır. yönetmelik, kaynaştırma olan tüm öğrencilere bu hakkı vermiştir. imkanları olupta açmayan okullar bu öğrencilerin hakkını yemiş olur. özellikle hafif düzeyde öğrenme güçlüğü olan çocuklar bu uygulamayla diğer öğrencilerle aynı seviyeyi yakalayabiliyor. orta düzeyde olan öğrenciler için bu odada onlara günlük hayatta gerekli olan genel konuları kazandırmaya çalışmak daha doğru bir çaba olur görüşündeyim. örneğin matematikte sayılar, toplama , çıkarma ,tam saati söyleme, paralar, uygulamalı alışveriş konuları ilköğretimin her sınıfında amaç olarak alınabilir . diğer konuları öğretmeye çalışmak zaman kaybı olur. diğer hafif düzeydeki öğrencilerlede sık sık tekrar yaparak yeni amaçlara geçmek gerekir çünkü çok çabuk unuturlar. yaparak yaşayarak öğrenme tekniği ile daha kolay öğrenebilirler. bep planlarını doğru hazırlamak çok önemli. planda her zaman değişiklik yapabilir ekleme çıkarma yapabilirsiniz. uzun dönemli amaçları öğrencilerinizin seviyesine göre belirleyebilirsiniz. bu konuda esneklik sağlanmış.
ders defteri tutmak gerekiyor. ders yerine öğrencinin adı soyadı yazılıyor.
bep toplantılarınızı yapıp tutanaklarınızı dosyalamanızı tavsiye ederim.ayrıca her öğrenci için performans düzeyini gösteren formlardan doldurmanız ve her ay takip çizelgesini işlemeniz gerekiyor. bunlar sene sonunda gerekli olacak. ayrıca yaptığınız bep planının bir örneğini her öğrencinin ders öğretmenine verinki onlarda bu planları sınıflarında uygulamak zorunda. bep planına uygun sınav yapmak zorunda. biz bep toplantısında türkçe matematik derslerinin 2 sınavını destek odasında yapma kararı aldık. 1 tanesini de sınıf öğretmeni yapıyor.
seminer açılırsa özel eğitimle ilgili mutlaka katılın derim.   

hocam harikasınız.
seminer dönemleri hakkında bilginiz varmı.mutlaka katılmak isterim. umarı gecen seneki gibi yalovada falan olmaz.aslında her ilde açılması gerekirmiş gibi geliyo bana

kirsehir

  • Bilge Üye
  • *****
  • Okul Öncesi Öğrt.
  • İleti: 10.953
  • Teşekkür 12086
    • Çevrimdışı
  • # 08 Ara 2011 21:19:45
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]


öğretmenim ben bu kararı tek başıma almadım tabi ki. okul rehber öğretmeniyle görüşüp bunu müdüre bildirdik. müdür de onay verdi. ondan önce ram müdürü bana 1. sınıfları şimdilik alma demişti. 2. kademeyi almamamın nedeni de bununla ilgili bir yazı okumuştum ama nerede okudum hatırlamıyorum. 2. kademedeki öğrenciler için branşçıların görevlendirildiğine dair  bir yazı idi. genelgeydi galiba. ama tam hatırlamıyorum.

bizim burada ilk görevlendirilen benim. şu an da kırşehir de 3-4 okul destek sınıfı açtı. tam olarak ne okullar, ne de biz bir şey biliyoruz. müdürler deseniz böyle bir uygulamadan haberi yok. ama gerçekten çok zor.

SKY34

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • İleti: 69
  • Teşekkür 34
    • Çevrimdışı
  • # 12 Ara 2011 01:37:02
öğretmenim mrb mandala yöntemi ile ilgili hazırladığınızı görselleri gördüm ellerneze sağlk yardımcı öğretmn sayfadan ayrılmş naısl yapılıyor bu mandala sayfalrı programı varmı ben yapamadım hcm da varsa sizde bir örneği gönderebilrmisiniz

handan333

  • Uzman Üye
  • *****
  • 5. Sınıf Öğretmeni
  • İleti: 721
  • Teşekkür 2791
    • Çevrimdışı
  • # 17 Ara 2011 02:12:38
  Bende 2. kademeye derse girince farkettiğim 2 öğrenciyi çalıştırıyorum. Sadece harfleri biliyorlardı.Basit şiirler buluyor ve onlarla çalışıyorum faydalı oluyor.Öğrendikce mutlu oluyorlar bu yetiyor. Kimse görevlendirmedi ben boş derslerimde çalıştırıyorum

cezmicezmi

  • Yeni Üye
  • İleti: 4
  • Teşekkür 3
    • Çevrimdışı
  • # 23 Ara 2011 10:08:33
Arkadaşlar öğrencilerin özellikleri ile ilgili ve bu konuyla alakalı diğer bilgileri isteyenlere sunu olarak verebilirim

asude45

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • İleti: 296
  • Teşekkür 390
    • Çevrimdışı
  • # 23 Ara 2011 10:22:12
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Arkadaşlar öğrencilerin özellikleri ile ilgili ve bu konuyla alakalı diğer bilgileri isteyenlere sunu olarak verebilirim
Hocam çok sevinirim paylaşırsanız memun oluruz çok teşekkürler

 

Egitimhane.Com ©2006-2023