İlk Okuma Yazma Günlüğü (2006-2007)

Merhaba arkadaşlar. Bu bölümde hergün 1. sınıfta ne yaptığpımızı detaylarına inerek yazarsak paylaşım ve yardımlaşma açısından çok iyi olur düşüncesindeyim.

İlk güne ait yorumlar benle başlasın bari....

14 Kasım Salı

Bu güğn ben önce vermiş olduğum i sesi ile hece ve kelime çalışması yaptım. i-t= it, it-i= iti...........i-ti şeklinde
sonra eti, tati,tatil, gibi kelimeler oluşturdum. sonra da talat eti al, ite at. cümlesini dikte etirdim.

sonra n sesi hissetirme çalışması için ninniyi kulandım. çocuklarla araba sürdük. nnnnnnnnnnnnnnnnn diye. yazım çalışmasına geçtik. ayrı ayrı yazdırdım. birleşik yazdırıken çok canım sıkıldı. acayip şeyler ortaya çıktı. ben de onları sildirdim. yapabildikleri şekliyle ayrı n yazdırdım. sizlerde görüşlerinizi yazarsanız mutlaka birilerine faydası olur diye düşünüyorum.

sn. habitat geçen yıl 1. sınıf okutmuştum. 2. dönem bir ilahi çubuk değmiş gibi yazı da okumada gelişiyor. en önemli sorun çocukların ilk kez kalem tutmuş olması. pastel boya bile görmemiş olan çıkıyor. ama klay yönleri de var örneğin 100dn az nesneden belirtilen kadarını şıp diye ayırıyor (koyun otlatan)

teşekkürler hocam motivasyonunuz için.

arkadaşlar ben de bugün "u"yu verdim. bugüne kadar verdiğim bütün sesleri oluşturduğum kelime ve cümlelerle birlikte sık sık tekrar ettiriyorum. 32 kişilik sınıfım var. bir köy okulundayım. ama teknik alt yapıyı kurduğum için (bilgisayar, projesiyon )biraz olsun kendimi velilerin ilgisizliğinden vs. rahatlatıyorum. 4 kişi hariç öğrencilerin çoğu sesleri yazdığım kelimeleri ve cümlelerin %80'ini rahatlıkla okuyor.Değerlendirme aşamasında çocuklara söyleyip yazdırma aşamasında başarı %40'lara kadar düşebiliyor. bunun da normal olduğunu düşünüyorum.  çocuklar bukelamun gibi devamlı değişiyor. yazmada zorlanan öğrencilerim şimdi canavar gibi yazıyor. bazen de canavar gibi çalışanlar, şimdi kuş grubine yakalanmış gibi!kısacası her şey motivasyon işi. sabırlı olmak, öğrencileri şevklendirmek ve mutlu sona ulaşacağımızı düşünerek kaygılanmadan aşırıya kaçmadan işimizi yapmamız gerekiyor. Bütün 1. sınıf öğretmen arkadaşlarıma allah sabır versin diyorum. saygılar.

15 Kasım 2006

ben bugün sınıfta an, ana, na, en, ene,ne, nane, Nail, in hece ve kelimelerini verdim. ayrıca bunlarala ilgili metin oluşturup okuttum.

arkadaşlar bugün k sesini verdim   sunuyu izledikten sonra yazdığım k ile ilgili açık ve kapalı hecelerden oluşan kelimeleri ilk derste sınıfın  yüzde 60 ı okudu  galiba sistemi kavrıyorlar

ben de bugün n sesini pekiştirici çalışmalara devam ettim. öğrencilerle bilgisayarda hazırlanmış slaytları okuduk. çok hoşlarına gidiyor. yavaş yavaş sistemi anlıyolar gibi. n sesi şu ana kadar en zorlandığım ses oldu. bundan sonrası daha kolay olacak gib geliyo. sınıfa kartonlarl ayptığım kelime ve cümle çalışmaları da çok işe yaradı.

Siz baya hızlısınız arkadaşlar yaa.Ben henüz 'i' deyim.ama elatla ilgili hiç sorun kalmadı.tak tak okuyo çocuklar inşallah hep öle olur.Ben acele etmemek taraftarıyım

ben de o sesindeyim arkadaşlar  

arkadaşlar şu el yazı progr indiremedim ........nasıl indirip kuruluyor?

 Sitede var öğretmenim;
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

linkini tıklayıp yazılanları uygularsanız  işiniz görülür kolay gelsin

bende n harfindeyim okumalr oluyorda dikte çalışmaları o kadar etkileyici bir durumda değil çocuklar heceleri ezberliyormuş gibi geliyor bana..
bir de benim 5 sınıf 1. sınıflara çok mu önem vereyim eşit mi tutayım

bence fazla önem verin ,eşit tutmayın eşit olmayanlara eşit davranmaya çalışmak en büyük  eşitsizliktir:)
      Çünkü 1. sınıflarla tek tek ilgilenmelisiniz  diğer sınıflarla her zaman tek tek ilgilenmeniz gerekmiyor sonuçta....Ezberleyebilirler  bu gayet normal hatta bence kendi kendilerine ezberlemeleri de gerekiyor...Yeterki siz  işin mantığını kavratın ondan sonra çocuk ezberlesin sesleri birleştirmeyi bildikten sonra   ezberlesin   yeter ki.... kolay gelsin

merhaba arkadaşlar. bu bölümü çok beğendim. Yazdıklarınızı okuyunca birazda olasa  rahatladım. Çocukların durumu ümitsizmiş gibi geliyordu. Şimdi  normal karşılamaya başladım.En son "n"sesini verdim. 20 11.2006 'da "o"sesini vereceğim.Okumada fena değillerde dikte çalışmasında kendimi çok kötü hissediyorum.
Sesleri birleştirerek hece oluşturmaları,kelimeleri hece hece okuma çalışmaları yaptırıyorum.Kartonlara yazdığım metinlerde işe yarıyor ama na,ne,ni gibi heceleri okurken zorlanıyorlar.

arkadaslar merhaba bende umutsuzlar arasındayım sanki hiç okuyamıyacaklar gibi geliyor o sesini verdim bugün ama eskileri yazmada sorunlarım var yazma okumayı geç mi takip eder acaba?