İlk Okuma Yazma Günlüğü (2007-2008)

Sanırım çıldırmak üzereyim 18 öğrencim war 4 tanesi okumaya geçti... Çok mutsuzum...Her gece kabus görmekten bıktım...

Sayın Cadıkazanı, siz ümitsizliğe kapılırsanız öğrencileriniz kimden cesaret alıp bu zor yolu aşacaklar? hele birde sizin bu ruh halinizi anlarlarsa, hele hele onlara dair ümitsiz olduğunuzu hissederlerse, işte o zaman uykularınızın kaçması kaçınılmaz olur.sanıyorum, ister istemez etrafınızdaki sınıflardan etkilenmişsiniz. belki de bu panikle hızınızı arttırınca,öğrencileriniz bu hıza ayak uyduramadılar.
Sebep ne olursa olsun öğrencilerinize güvenin.onlara ben size inanıyorum siz başaracaksınız aynasını tutunki,akside size bakın öğretmenim ben okuyorum artık olsun.
daha güzel haberlerinizi okuyacağız ilerleyen günlerde,öğrencilerinize güvenin ve sınıfın dışında oln biten herşeye kulaklarınızı tıkayın,ozaman başarı sizin ve öğrencilerinizin yakasını bırakmayacaktır.     

ben okuyabilecekler mi falan derken burada okuma hızlarından bahsedilmiş. okuma hızı dakikada kaç kelime olmalı? 1.sınıfı daha önceki yıllarda okutan arkadaşların bi fikri var mı? bizimle paylaşsalar:) ne iyi oluur.

geçen gun 1 dk tutup okuma yaptırdım..en yuksek dakikada 60 kelime..diğerleri ise geneli dakıkada 38-40 kelime çıktı.
tabi çok çok yavaş okuyanda çok

hocam okuma hızı diye birşeye karşıyım ben. arabamı bu hızlısı makbul olsun. çocuk eğer hecelemeden serbest rahat bir dille sıkılmadan takılmadan anlayarak okuyorsa tamam. bence tabi.

ilk anda okuma hızları 10-15 ile sınırlıydı.Şimdi 30 -40 civarına çıktı elimdeki kitapları su gibi tükettiler....Sanırım dakikada 60-70 kelime okumak okumayı anlama olayını gerçekleştiriyor birinci sınıf için .Bu seviyeye gelmeleri sağlanırken vurgu ve noktalama işaretlerine uygun okuma alışkanlığı da kazanmaları gerekiyor tabii.

Moral bir işi başarmanın yarısıdır.Emin olun sonra birden mısır patlağı gibi dökülecekler.Dert etmeyin

Sanırım çıldırmak üzereyim 18 öğrencim war 4 tanesi okumaya geçti... Çok mutsuzum...Her gece kabus görmekten bıktım...

Aynen katılıyorum.Çocuklarıda sıkıntıya sokuyoruz

hocam okuma hızı diye birşeye karşıyım ben. arabamı bu hızlısı makbul olsun. çocuk eğer hecelemeden serbest rahat bir dille sıkılmadan takılmadan anlayarak okuyorsa tamam. bence tabi.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Örnek 2 sayfa ekledim.Kitapta ayrıca tekerleme,şaşırtmaca,kısa hikayeler,masallar ve fıkralar var.

TEŞEKKÜRLER HOCAM....

hızlı okumak kötü birşey değilki,surekli yenilenen ilerleyen bır dünyada yaşıyoruz..neden geri kalsınlar bazı şeylerden..ne kadar hızlı okunursa o kadar çok şey okuyacaklardır..istanbulun bazı semtlerındeki arkadaşların sınıfına öğrencılerın hepsı okuyarak ve yazarak gelmiş.onlar eylulden beri ders işlıyor..benım öğrencılerım neden beklesın..nacızane fıkrım

Bana göre bunun yani hızlı okuma kriterinin 1. sınıfta aranması.Öğrencilerim yeni yeni okuyor.Haydi ,anlamadan en çok kelimeyi kim okucak diye onları yarıştırmam sıkıştırmam çok doğru gelmiyor.

Hızlı okuma olarak bahsedilen anlayarak toptan cümle ya da satır okuma.Tabii ki sadece seslendirme olan hiçbir katkısı olmayan okuma yarışlarından ya da dakikada okunan kelime sayılarından değil.okuma yarışında  çocuk anlamadan hece ses atlayarak okuyor.dediğim başka birşey,eklediğim dosyaya bakarsanız ne demek istediğimi anlarsınız.

Son bir not, henüz bitmedi harfler.İlerisi için hazırlıktı.Henüz yarısı yavaş yavaş okuyor.Hızlı okuma dediğime bakıp da moralinizi bozmayın sakın.Kesinlikle okuyacaklar!!! Geç okumaları daha iyi, her dersin hakkını vererek gitsinler.Müzik,resim,beden eğitimi vs. de gerekli.Hepsini de işledim.Bırakın çocuklar eğlensinler.Bir daha çocuk olmayacaklar.

Çok uzattım kusura bakmayın.

Teşekkür ederim hepinize.Gerçekten insan ne kadar bazı şeylerin farkında olsa da etkilenmeden duramıyor.Günlüğü okumadan duramıyorum sonra da moralim bozuluyor tabi... Azınlıkta olmak bu kadar çabaya rağmen çok üzüyor...Artık zamana bırakıcaz napalım..

Bana göre bunun yani hızlı okuma kriterinin 1. sınıfta aranması.Öğrencilerim yeni yeni okuyor.Haydi ,anlamadan en çok kelimeyi kim okucak diye onları yarıştırmam sıkıştırmam çok doğru gelmiyor.

hocam zaten ben sesden kelime yaptığımda her kelimenın ne anlama geldiğini hem canlı hem sözle gösterıyorum..
benım kasdettiğim şu,çocuk okuyacak sonra düşünecek anlamı üzerınde konuşacağız,okuduklarını anlattıracağım..ama şu durumda olmuyor çok ama çok yavaş okuyorlar..anlama etkinliğine vakıt  kalmıyor.1.sınıf çocuğunun beynı boş ve doldurmaya çok musaıt,o nedenle de 1.sınıfta kaybedıcek zamanım yok her anı değerli

kolay gelsin

Teşekkür ederim hepinize.Gerçekten insan ne kadar bazı şeylerin farkında olsa da etkilenmeden duramıyor.Günlüğü okumadan duramıyorum sonra da moralim bozuluyor tabi... Azınlıkta olmak bu kadar çabaya rağmen çok üzüyor...Artık zamana bırakıcaz napalım..

çevre şartlarınız farklı olabilir hocam..bende de 10 kadar öğrencı var okumaya geçmeyen..ama bazı semtler 2 ay önce ses bıtırdı.benım ise daha bı sesım var.heryerde değişik.ilgili bi öğretmen olduğunuz zaten belli,üzülmeyın saygılar

h-j-f   harflerinı yazmakda zorlanan çocuklar oldu..yazılarında kolaylık olması için bu harflerle ilgili noktalı fontla hece ve kelıme yazdım..üzerlerınden geçerler..ben yarın derstte yaptırıcam