İlk Okuma Yazma Günlüğü (2007-2008)

arkadaşlar sınıfımın duvarlarını nasıl dolduracağım diye başlık görmüştüm dün.fakat bugün birtürlü bulamıyorum.hangi bölümdeydi?

arkadaşlar sınıfımın duvarlarını nasıl dolduracağım diye başlık görmüştüm dün.fakat bugün birtürlü bulamıyorum.hangi bölümdeydi?

forum sın yüz konu başlığını tıklatın öğretmenim.oradan konulara bakarsınız.

çok teşekkür ederim yardımınız için.

çok teşekkür ederim yardımınız için.

rica ederim öğretmenim.

Merhaba.Ben sitenize yeni üye olan bir veliyim.Benim 1.sınıfa başlayan ikiz kızlarım var.Kızlarıma hızlı okuma teknikleriyle ilgili çalışmalar ararken ,siz değerli öğretmenlerle tanışma imkanı buldum.Aranızda ki yardımlaşma,birbirinize moral vermeleriniz, beni çok duygulandırdı.Gönderdiğiniz çalışmalardan  bende yaralanıyorum.Kızlarım dk.30 kelime okuyabiliyorlar.Hızlı okuma tekniklerinizle,tekerlemelerinizle,özellikle SUDEE öğretmenimin resimli kelime arama oyunu ve küçük not kağıtlarına yazılan kısa notları okuyup uygulama oyunu kızlarımın çok hoşuna gitti.Her akşam oynuyoruz.Hepinize çok teşekkür ederim.İyi ki sizin gibi ilgili öğretmenlerimiz var.Saygılar,hepinize kolay gelsin.

Sayın İkizler, inanın kızlarınız ve sizin adınıza çok sevindim. Umarım, başarılarında ufak da olsa bir katkımız olmuştur  ...

Hızlı okuma ile ilgili bir diğer etkinliği ekliyorum aşağıya:  Bu etkinlikte de, sol tarafta verilen görselleri, renkli boya kalemleriyle, sağ taraftaki isimleriyle eşleştirmelerini istiyorum.

Yine zaman sınırı var, yine göz sıçrama hareketini harekete geçirecek,hızlıca, eşleme ve kazanma güdüsünü harekete geçirici adrenalin hareketi var  

Çalışma sayfasının devamında da, görsellerin altına, adlarını en hızlı ve hatasız yazanı belirleyebileceğimiz bir etkinlik örneğim var.

Hep hızlı okuma üzerine yoğunlaşıyoruz ama düşündüğünü eksiksiz olarak yazabilen öğrencilerin okuma işlerliğinin de arttığını gözden kaçırmamak gerekiyor...

Umarım faydalı olur...

aramıza hoşgeldiniz.

Hoş bulduk kırsehir öğretmenim..Başarılar...

Sudee öğretmenimizin benzetmesi buydu...Oldukça da etkiliydi bence....İyi ki varsınız Sudee öğretmenim

efsunkar ve sude öğretmenim çoook teşekkürler:)bu sayede hem çocuklar eğlenecekler hem de ben rahat bi şekilde anlatabileceğim sanırım:)

Sude Öğretmenimiz çok yaratıcı. Öğrencileri çok şanslı. Tşklerimi sunuyorum.

Efsunkar13, Ssedaa ve Erkanerbas Öğretmenlerim, güzel düşünceleriniz için ben teşekkür ediyorum. Sitemizde sizlerin ve arkadaşlarımızın o kadar güzel paylaşımlarınız oluyor ki, ortada bir başarısı varsa, bunda herkesin hakkı var şüphesiz.

Varlığınız, paylaşımlarınız ve güzel düşünceleriniz için ben teşekkür ediyorum sizlere ve tüm arkadaşlarımıza...   

Sudee öğretmenim her geçen dakika sizin çalışmalarınızı gördükçe bu azmi yüce mevlamın bize de vermesini temenni ediyorum.
Başarılar...

sayın öğretmenlerim bilgisayardan anlayanlara soruyorum dünden bu yana hiçbir etkinliği açamıyorum hata raporu gönder yazısı çıkıyor ne yapabilirim

ben bir veliyim ve öğretmenimiz okuma yarışına karşı okudugunu anlamadıktan sonra hızlı okumasının bir anlamı olmadığını söylüyor.bencede haklı cocuk hızlı okuyayım derken hic bir şey anlamıyor.ben burda yazılanlarını okuyunca öğretmenlerin cogunun okuma yarışı yaptırdığını ğörüyorum.sevda öğretmenin ğönderdiği calışmada da var özelikle altına 1 dk okunçak demiş.ben özellikle sude ve hisarkara hoçama sormak istiyorum. cünkü soruların cevabını genelde onlar cevaplıyor

Sayın Buse69, her zaman dile getirdiğim üzre; her yöntemin avantaj ve dezavantajları var muhakkak. Önemli olan, dezavantajlarına bakarak çok faydalı yöntemlerden mahrum kalmak yerine, yöntemlerin avantajlarından faydalanarak öğrencilerimizin başarılarına kısa sürede alkış tutmak olmalı  

Okuma yarışı da, madalyonun iki yüzü betimlemesine uyan bir teknik. Dozunu kaçırıp, sıklıkla yapılırsa öğretmeninizin bahsettiği olumsuzluklar mutlaka yaşanacaktır.

Ama, öğrencilere gerekli bilgilendirme yapılırsa ve zamanlama doğru olarak ayarlanırsa, özellikle okumaya yeni geçmiş ve heceleme problemi yaratabilecek yeni sistemimizin olumsuzluklarını bertaraf etmek için kullanılabilecek güzel yöntemlerimizden biridir diye düşünüyorum.

Herşeyin fazlası zarar muhakkak. Bir sarraf edasıyla, yöntemlerimizde ölçüyü iyi ayarlayabilirsek, başarı kaçınılmaz olacaktır ...  

Sudee öğretmenim her geçen dakika sizin çalışmalarınızı gördükçe bu azmi yüce mevlamın bize de vermesini temenni ediyorum.
Başarılar...

Rseçkin55 Öğretmenim, mesajınızı görünce çok mahcup oldum    Güzel düşünceleriniz için çok teşekkür ediyorum. Yeni nesil öğretmenlerimiz, bizleri aratmayacak donanıma sahip olarak bu meşaleyi bizden alacaklar diye düşünüyorum... 

sayın öğretmenlerim bilgisayardan anlayanlara soruyorum dünden bu yana hiçbir etkinliği açamıyorum hata raporu gönder yazısı çıkıyor ne yapabilirim

Bilgisayarınıza virüs bulaşmış olma ihtimali var. Gerekli cdleriniz mevcutsa, format şuan aklıma gelen seçenek...

sayın Buse69  kusura bakmayın  bağlantıda sorun yaşıyorum siteden çok sık düşüyorum.Cevap yazdım gönderemedim.

Sorunuza gelince sudee öğretmenimiz yapılması gereken uygulamayı gayet güzel anlatmış.Okuma hızlarını belli aralıklarla  ölçüyorum.Belli aralıklarla bu ölçümü yapmak " öğrencilerin okul dışında da okuma yapıp yapmadıklarını ölçek" açısından benim için gerekli.Ama  çok dikkat etmek gerekiyor.Hızlı okumak için uydurma ,ses yutma,yanlış okuma  gibi hatalar yapıyorlar.Kelimenin doğrusunu okuyana kadar ilerletmiyorum ,o zaman doğru okumak için daha dikkatli oluyorlar.İlk başta çok az kelime okuyorlardı.Çabuk okudukları halde şu anda okuma hızları forumdaki arkadaşlarla kıyaslayınca düşük.Hızları düşük olsa da Okuduktan sonra anlattırıyorum anlatabiliyorlar.Kolay gelsin

Ben de hatalı okunan kelimeleri hiç okunmamış sayıyorum..

Hepinizin emeğine sağlık.iyiki varsınız.Dün müffetiş geldi.Hiç evraklara bakmadı.Çocukları okuttu.Size soracağım hiçbirşey yok.Çok çalışmışsınız dedi.Darısı sizlere.

Evet öyle müfettişin darısı bizlere de.

Sudee öğretmenim,iyiki varsınız.Gönderdiğiniz çalışmalar ekte çıkmamış.Tekrar gönderirseniz sevinirim.Ayrıca bir veli olarak size müsadenizle birşey danışmak istiyorum.Kızlarımın öğretmeni hızlı okuma konusunda bayağı ısrarlı.Hergün hızlı okuma yarışı yapıyor.Kızım dk.30 kelime okuyor.Fakat öğretmenimiz kızıma sıfır vermiş,bayağı üzüldük.Her akşam sizin örneklerle çalışıyoruz fakat okulları tam gün olduğu için akşam hem ödev,hem hızlı okuma çalışmaları çocuklara çok fazla geliyor.Acaba öğretmen kızıma sıfır vermekte haklımı?Ben haksızlık yaptığını düşünüyorum.ÇÜnkü okuyabiliyor ve okuduğunuda anlayabiliyor.Acaba öğretmenle konuşmam uygun olurmu?Herşey için size çok teşekkür ederim.