İlk Okuma Yazma Günlüğü 2021-2022

Okuma rozetlerini; iyi okuyan, yarım yamalak okuyan, az okuyan, bazi hece ve kelimleri okuyup bazılarını okuyamayan vb. bütün okuyanlara veriyor muyuz?

Sınıfında okumaya geçemeyen öğrenciler için basara yöntemini uygulayan var mı hocalarım.
Tecrübelerinizden faydalanmak istiyorum.

Benim bir öğrencim kaldı ona başladım. Önce sesli harfleri öğrettim. Şimdi ba,sa,ra,bak,ra,ça,ta sesleriyle okuyoruz. Yaşı da küçük başladı. Öğrenme güçlüğü de var. Youtube'ta en kolay okuma yazma yöntemi diye var videolar. Ben geçen yıl da anasınıfındaki kızıma uyguladım hiç yazdırmadan. Yöntem çok güzel,anlamlı ve bütün okuma sağlıyor.

anasınıfındaki kızınıza kaç aylıkken başladınız?
Olumlu etkisi oldu mu bu sene için?

Meraklı, anasınıfında giden çocuğuma öğretip öğretmemekte kararsızım tam şu aralar.

Tamam herkese veririz. Bu işi anlamsız hale getiren de bu zaten. Türkiye'de %97'si okur yazar zaten, ama okuduklarını anlayıp değerlendirmeye gelince bu oran diplere düşüyor, ben okuduğunu anlayanlara rozet takacağım, okuduğunu anlamayı başarma rozeti

Tamam herkese veririz. Bu işi anlamsız hale getiren de bu zaten. Türkiye'de %97'si okur yazar zaten, ama okuduklarını anlayıp değerlendirmeye gelince bu oran diplere düşüyor, ben okuduğunu anlayanlara rozet takacağım, okuduğunu anlamayı başarma rozeti

Yazarlar mi diyorsunuz öğretmenim.

?

Bir öğretmen sınıfa girip ceketini duvara assa sınıfın yarısı okumayı öğrenir. Harfler bitmeden çoğu öğrenci okumayı öğrenir. Harfler bitince tamamına yakını öğrenir. Tüm bunlara rağmen bir öğrenci okumayı öğrenememişse bu durum ne öğretmenin ne öğrencinin suçudur. O çocuk henüz gelişimini tamamlamamıştır. O çocuğun zihinsel algısı henüz yeteri kadar olgunlaşmamıştır. Ya da çocuk öğrenme güçlüğü çekmektedir. Ayrım yapmayın, o çocuğun üzülmesine sebebiyet vermeyin. O rozeti takmamak size bir şey kazandırmaz ama tam tersi o çocuğa çok şey kazandırır.

Suriyeli hocam o dördün içinde bir tane Türk öğrencimiz var o da sınıf tekrarı şart algılama çok zayıf özel eğitim o dördün içinde değil

Tamam herkese veririz. Bu işi anlamsız hale getiren de bu zaten. Türkiye'de %97'si okur yazar zaten, ama okuduklarını anlayıp değerlendirmeye gelince bu oran diplere düşüyor, ben okuduğunu anlayanlara rozet takacağım, okuduğunu anlamayı başarma rozeti

Peki, şöyle olsun o zaman:
MEB dese ki: Öğrencilerin başarı durumuna göre öğretmenlerine  ödül vereceğim.

Benim sınıfımda tüm öğrenciler okudu. Sizin sınıfınızda da öğrenme güçlüğü çeken öğrenciler var ve öğrenemediler. Oysa siz bana göre çok daha fazla gayret gösterdiniz. Buna rağmen ödülü ben aldım. Sizin yaşadığınız duygu ne ise o çocukların ki de aynı olacaktır.

daha önce yazmıştım bir mesajında hocam ben sırayla bu setleri okutacağım
1-Cin Ali serisi   Ata yayıncılık
2- Baak Okuyorum   Model Çocuk
3- Artık Okuyorum   Mor Elma Yayıncılık
4-İlkokuma Kitaplarım Levent Serisi   Timaş Yayınları
5-Akıl Küpü   5 Renk Yayınevi
6-Şekerpare Hikaye seti   5 Renk Yayınevi
7-Uçan Balon Hikaye seti   5 Renk Yayınevi
8-Bilge Salyangoz   5 Renk Yayınevi
9-Laklak Hikaye Serisi   Model Çocuk
10-Tombik ile Sırık   Gizemli Bahçe
11-Kuruyemiş Kardeşler   Arı  yayıncılık
12-Deniz Ülkesi Hikaye Seti    Koza Yayıncılık
13-Dünya Masalları Seri 1 - Seri 2   Model  Yayıncılık

Okuma rozetlerini; iyi okuyan, yarım yamalak okuyan, az okuyan, bazi hece ve kelimleri okuyup bazılarını okuyamayan vb. bütün okuyanlara veriyor muyuz?

Sesler bitti.Bugun pasta kestik.Suriye li öğrencim dahil hepsi okuyor.Ne  yazık ki müdür bey başka sınıftaki yaramaz Suriyeli bir öğrenciyi benim sınıfıma geçirdi..Bu bana ödül mü anlayamadım arkadaşlar...