İlk Okuma Yazma Günlüğü 2021-2022

Çevrimdışı aysooo2

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 784
  • 2.147
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 784
  • 2.147
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 11 Oca 2022 22:12:47
Bugün Türkçe kitabına başladık. İlk konu dinleme metni. Evini terk eden dış fırçası 😅 az daha bende sınıfı terk ediyordum🤣🤣🤣

Çevrimdışı serdaraydın

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.534
  • 9.379
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.534
  • 9.379
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 11 Oca 2022 22:17:26
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Devletin ders kitaplarını derste kullanamıyoruz. Bu ne yaman çelişki 😑 Türkçe metinleri okuyup anlamamız şuan için çok zor. Kaynak aldırmayın diyorlar resmen dalga geçmekten başka bir şey değil gerçekten. 😠

3. Sınıf ders kitabında bölme konusu anlatımı 2,5 sayfa, ardından hiç anlatılmamış konular ile etkinlikler kazık gibi sorulardan oluşuyor.

Mesleğe yeni başlayan bir öğretmen olduğunuzu düşünün. Öğrencilere kendi yaşıtlarınızmış gibi düşünerek başlıyorsunuz. Aldığınız eğitim ortada. Anne baba desteği, özel ders, kurslar dersaneler vb.. Üniversite okumuşsunuz yarısı pandemi ile geçmiş.

İmkansızlıklarla başladığınız meslekte, kendi öğrencilik yıllarınıza dönerek bir şeyler deniyorsunuz, aklınızdaki tüm bilgi birikimini 2 saate sığdırarak kullanıyorsunuz, hatta yolda eve giderken keşke şunu da söyleseydim diye aklınıza kızıyorsunuz.  Ama mesai saati bitince bir rahatlık, bir mesutluk çöküyor üstümüze.

  Ertesi gün bıçağını bilemiş demirci ustası olarak gidiyorsunuz sınıfınıza.  Fakat dün  öğrettiklerinizi, öğrenciler bu gün hatırlamıyor. Kızıyorsunuz öğrencilere. Fakat o çalışmayan  öğrencilere kızarak tekrar öğretiyorsunuz, tam aksine öğrencileriniz 2 ders sonra bile 2 saat öncesini hatırlamıyorlar. Ne kadar bir tembel sınıf, değil mi ? Ama her zaman korkak bakışlı bir kaç öğrenci sizin öğrettiklerinizi anlamış gibi sanki.

   Suçu ya kendinde ararsın, ya öğrencide ararsın, ya velide ararsın, ya kitaplarda arasın, ya da sistemde ararsın.

  İnsanın doğası gereği kimse hatayı kendinde arayarak başlamaz. Eğitimde başarısız bir ülkeyiz,bu konu tartışılmaz bir gerçek. Peki sizce suçlu kim ? Ya da öğretmenlerin en çok yaşadığı bu mesleki sendromun çözümü ne olabilir ? 

Çevrimdışı öğretmenim_27

  • Üye
  • *
  • 18
  • 16
  • 18
  • 16
# 11 Oca 2022 22:20:57
Set önerileriniz nedir arkadaşlar???

Çevrimdışı zuhsev

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 529
  • 689
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 529
  • 689
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 11 Oca 2022 22:22:17
Forumda çok güzel 1. sınıflar için karne görüşleri okumuştum. bulamıyorum:(

Çevrimdışı caki1910

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.696
  • 6.305
  • 1.696
  • 6.305
# 11 Oca 2022 22:44:23
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Forumda çok güzel 1. sınıflar için karne görüşleri okumuştum. bulamıyorum:(

Güzel şeyler genelde öyle olur :(

Çevrimdışı aysooo2

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 784
  • 2.147
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 784
  • 2.147
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 11 Oca 2022 22:46:35
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
3. Sınıf ders kitabında bölme konusu anlatımı 2,5 sayfa, ardından hiç anlatılmamış konular ile etkinlikler kazık gibi sorulardan oluşuyor.

Mesleğe yeni başlayan bir öğretmen olduğunuzu düşünün. Öğrencilere kendi yaşıtlarınızmış gibi düşünerek başlıyorsunuz. Aldığınız eğitim ortada. Anne baba desteği, özel ders, kurslar dersaneler vb.. Üniversite okumuşsunuz yarısı pandemi ile geçmiş.

İmkansızlıklarla başladığınız meslekte, kendi öğrencilik yıllarınıza dönerek bir şeyler deniyorsunuz, aklınızdaki tüm bilgi birikimini 2 saate sığdırarak kullanıyorsunuz, hatta yolda eve giderken keşke şunu da söyleseydim diye aklınıza kızıyorsunuz.  Ama mesai saati bitince bir rahatlık, bir mesutluk çöküyor üstümüze.

  Ertesi gün bıçağını bilemiş demirci ustası olarak gidiyorsunuz sınıfınıza.  Fakat dün  öğrettiklerinizi, öğrenciler bu gün hatırlamıyor. Kızıyorsunuz öğrencilere. Fakat o çalışmayan  öğrencilere kızarak tekrar öğretiyorsunuz, tam aksine öğrencileriniz 2 ders sonra bile 2 saat öncesini hatırlamıyorlar. Ne kadar bir tembel sınıf, değil mi ? Ama her zaman korkak bakışlı bir kaç öğrenci sizin öğrettiklerinizi anlamış gibi sanki.

   Suçu ya kendinde ararsın, ya öğrencide ararsın, ya velide ararsın, ya kitaplarda arasın, ya da sistemde ararsın.

  İnsanın doğası gereği kimse hatayı kendinde arayarak başlamaz. Eğitimde başarısız bir ülkeyiz,bu konu tartışılmaz bir gerçek. Peki sizce suçlu kim ? Ya da öğretmenlerin en çok yaşadığı bu mesleki sendromun çözümü ne olabilir ? 
[/quot
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
3. Sınıf ders kitabında bölme konusu anlatımı 2,5 sayfa, ardından hiç anlatılmamış konular ile etkinlikler kazık gibi sorulardan oluşuyor.

Mesleğe yeni başlayan bir öğretmen olduğunuzu düşünün. Öğrencilere kendi yaşıtlarınızmış gibi düşünerek başlıyorsunuz. Aldığınız eğitim ortada. Anne baba desteği, özel ders, kurslar dersaneler vb.. Üniversite okumuşsunuz yarısı pandemi ile geçmiş.

İmkansızlıklarla başladığınız meslekte, kendi öğrencilik yıllarınıza dönerek bir şeyler deniyorsunuz, aklınızdaki tüm bilgi birikimini 2 saate sığdırarak kullanıyorsunuz, hatta yolda eve giderken keşke şunu da söyleseydim diye aklınıza kızıyorsunuz.  Ama mesai saati bitince bir rahatlık, bir mesutluk çöküyor üstümüze.

  Ertesi gün bıçağını bilemiş demirci ustası olarak gidiyorsunuz sınıfınıza.  Fakat dün  öğrettiklerinizi, öğrenciler bu gün hatırlamıyor. Kızıyorsunuz öğrencilere. Fakat o çalışmayan  öğrencilere kızarak tekrar öğretiyorsunuz, tam aksine öğrencileriniz 2 ders sonra bile 2 saat öncesini hatırlamıyorlar. Ne kadar bir tembel sınıf, değil mi ? Ama her zaman korkak bakışlı bir kaç öğrenci sizin öğrettiklerinizi anlamış gibi sanki.

   Suçu ya kendinde ararsın, ya öğrencide ararsın, ya velide ararsın, ya kitaplarda arasın, ya da sistemde ararsın.

  İnsanın doğası gereği kimse hatayı kendinde arayarak başlamaz. Eğitimde başarısız bir ülkeyiz,bu konu tartışılmaz bir gerçek. Peki sizce suçlu kim ? Ya da öğretmenlerin en çok yaşadığı bu mesleki sendromun çözümü ne olabilir ? 
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
3. Sınıf ders kitabında bölme konusu anlatımı 2,5 sayfa, ardından hiç anlatılmamış konular ile etkinlikler kazık gibi sorulardan oluşuyor.

Mesleğe yeni başlayan bir öğretmen olduğunuzu düşünün. Öğrencilere kendi yaşıtlarınızmış gibi düşünerek başlıyorsunuz. Aldığınız eğitim ortada. Anne baba desteği, özel ders, kurslar dersaneler vb.. Üniversite okumuşsunuz yarısı pandemi ile geçmiş.

İmkansızlıklarla başladığınız meslekte, kendi öğrencilik yıllarınıza dönerek bir şeyler deniyorsunuz, aklınızdaki tüm bilgi birikimini 2 saate sığdırarak kullanıyorsunuz, hatta yolda eve giderken keşke şunu da söyleseydim diye aklınıza kızıyorsunuz.  Ama mesai saati bitince bir rahatlık, bir mesutluk çöküyor üstümüze.

  Ertesi gün bıçağını bilemiş demirci ustası olarak gidiyorsunuz sınıfınıza.  Fakat dün  öğrettiklerinizi, öğrenciler bu gün hatırlamıyor. Kızıyorsunuz öğrencilere. Fakat o çalışmayan  öğrencilere kızarak tekrar öğretiyorsunuz, tam aksine öğrencileriniz 2 ders sonra bile 2 saat öncesini hatırlamıyorlar. Ne kadar bir tembel sınıf, değil mi ? Ama her zaman korkak bakışlı bir kaç öğrenci sizin öğrettiklerinizi anlamış gibi sanki.

   Suçu ya kendinde ararsın, ya öğrencide ararsın, ya velide ararsın, ya kitaplarda arasın, ya da sistemde ararsın.

  İnsanın doğası gereği kimse hatayı kendinde arayarak başlamaz. Eğitimde başarısız bir ülkeyiz,bu konu tartışılmaz bir gerçek. Peki sizce suçlu kim ? Ya da öğretmenlerin en çok yaşadığı bu mesleki sendromun çözümü ne olabilir ? 
👏👏👏👏

Çevrimdışı aysooo2

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 784
  • 2.147
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 784
  • 2.147
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 11 Oca 2022 22:51:07
Yukarıda ki mesajım ile göz zevkinizi bozduğum için üzgünüm ama nasıl oldu anlamadım 😅😅 alıntı yapayım derken ne yaptıysam artık 🤗

Çevrimdışı serdaraydın

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.534
  • 9.379
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.534
  • 9.379
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 11 Oca 2022 22:52:56
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hocam merhaba ellerinize sağlık word formatında var mı ?

 Üzgünüm, dosya word halinde 4096kb sınırını aştığı için paylaşamama izin verilmiyor.

Çevrimdışı serdaraydın

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.534
  • 9.379
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.534
  • 9.379
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 11 Oca 2022 22:54:11
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Yukarıda ki mesajım ile göz zevkinizi bozduğum için üzgünüm ama nasıl oldu anlamadım 😅😅 alıntı yapayım derken ne yaptıysam artık 🤗
Bu gün şans bizi kavuşturmuyor ;)

Çevrimdışı feryaaa

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 290
  • 454
  • 290
  • 454
# 11 Oca 2022 23:11:36
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
3. Sınıf ders kitabında bölme konusu anlatımı 2,5 sayfa, ardından hiç anlatılmamış konular ile etkinlikler kazık gibi sorulardan oluşuyor.

Mesleğe yeni başlayan bir öğretmen olduğunuzu düşünün. Öğrencilere kendi yaşıtlarınızmış gibi düşünerek başlıyorsunuz. Aldığınız eğitim ortada. Anne baba desteği, özel ders, kurslar dersaneler vb.. Üniversite okumuşsunuz yarısı pandemi ile geçmiş.

İmkansızlıklarla başladığınız meslekte, kendi öğrencilik yıllarınıza dönerek bir şeyler deniyorsunuz, aklınızdaki tüm bilgi birikimini 2 saate sığdırarak kullanıyorsunuz, hatta yolda eve giderken keşke şunu da söyleseydim diye aklınıza kızıyorsunuz.  Ama mesai saati bitince bir rahatlık, bir mesutluk çöküyor üstümüze.

  Ertesi gün bıçağını bilemiş demirci ustası olarak gidiyorsunuz sınıfınıza.  Fakat dün  öğrettiklerinizi, öğrenciler bu gün hatırlamıyor. Kızıyorsunuz öğrencilere. Fakat o çalışmayan  öğrencilere kızarak tekrar öğretiyorsunuz, tam aksine öğrencileriniz 2 ders sonra bile 2 saat öncesini hatırlamıyorlar. Ne kadar bir tembel sınıf, değil mi ? Ama her zaman korkak bakışlı bir kaç öğrenci sizin öğrettiklerinizi anlamış gibi sanki.

   Suçu ya kendinde ararsın, ya öğrencide ararsın, ya velide ararsın, ya kitaplarda arasın, ya da sistemde ararsın.

  İnsanın doğası gereği kimse hatayı kendinde arayarak başlamaz. Eğitimde başarısız bir ülkeyiz,bu konu tartışılmaz bir gerçek. Peki sizce suçlu kim ? Ya da öğretmenlerin en çok yaşadığı bu mesleki sendromun çözümü ne olabilir ? 
Ders kitaplarında amaç güya hazır bilgiyi vermemek. Konuyu dolaylı yollardan anlatarak öğrencinin bilgiye ulaşması isteniyor. Ama çoğu zaman maalesef ders kitaplarındaki anlatım tarzı bu amaca hizmet etmeyebiliyor.  Kulağını önden yakınca tutmak varken neden başımızın üzerinden dolayıp arka taraftan tutmaya çalışıyoruz? Ben bunu yılların eğitimcisi olarak hala anlayabilmiş değilim. Bence ders kitapları olabildiğince sade duru olmalı. Kafa karışıklığına yol açmamalı. Usanç değil okuma isteği uyandırmalı. Yıllardır öğretmenlerin ders kitaplarını değerlendirmeleri istenir ama bir türlü öğretmene kulak verilmez. Nedenini birçok öğretmen gibi ben de bilmiyorum.
Eğitim sistemimizdeki sorunlarda bence herkesin payı var. Az yada çok. İşe eğitim fakültelerinden başlanmalı. Bir insan eğitimci olacaksa üniversitede 4 yıl boyunca staj yapmalı,  3 ay değil. Tecrübeli eğitimciler eşliğinde uygulamalı derslere daha fazla yer verilmeli.  Öğretmen üniversite hayatından sonra kendini çocukların karşısında bulunca ister istemez bir şaşkınlık bir acemilik yaşıyor. Çoğu ilkokul öğretmeni eminim ki kendi ilkokul öğretmenini rol model almıştır. Herkesin hafızasına kazınmış eğitim aldığı öğretmenleri hayal dünyasında rehber oluveriyor.
Hem öğrenci hem öğretmenler olarak ülkece odaklanma problemimizin olduğunu düşünüyorum. Çoğu kişinin aklında fikrinde bir an evvel dersler bitsin de kendimi eve atayım,  tatile çıkayım , kafa dinleyim var. Başarının sırrı yaptığın işten zevk almaktan geçer. Bir an evvel bitsin dediğin hiç bir işte başarının hazzının hissedilemeyeceği kannatindeyim.

Çevrimdışı serdaraydın

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.534
  • 9.379
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.534
  • 9.379
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 11 Oca 2022 23:26:29
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Başarının sırrı yaptığın işten zevk almaktan geçer.

 +1
Size katılmakla beraber, ben de kendi fikirlerimi basitleştireceğim. Saat geç oluyor. Okuyucuları da yormamak gerek.

 Özetle;
 Her şey dahil  5 yıldızlı otele gittiniz. Sabah kalktınız. İlk amacımız kahvaltı yapmak, ama kahvaltıda bize aynı anda 3 öğün yemek servis ediliyorsa aç gözlülük ile mideyi doldurduk.  Sonra mide rahatsızlığı geçirebiliriz.  Çünkü mide bile taşıyacağından fazlasını kaldıramaz, aksine kusar.

Sanırım bizde öğrencilerimize aynı yanlışı uyguluyoruz. Sonra sınıfımızda kim daha kustu-başarısız diye ava çıkıyoruz?

Çevrimdışı KDesigner

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 965
  • 1.127
  • 965
  • 1.127
# 11 Oca 2022 23:41:48
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
3. Sınıf ders kitabında bölme konusu anlatımı 2,5 sayfa, ardından hiç anlatılmamış konular ile etkinlikler kazık gibi sorulardan oluşuyor.

Mesleğe yeni başlayan bir öğretmen olduğunuzu düşünün. Öğrencilere kendi yaşıtlarınızmış gibi düşünerek başlıyorsunuz. Aldığınız eğitim ortada. Anne baba desteği, özel ders, kurslar dersaneler vb.. Üniversite okumuşsunuz yarısı pandemi ile geçmiş.

İmkansızlıklarla başladığınız meslekte, kendi öğrencilik yıllarınıza dönerek bir şeyler deniyorsunuz, aklınızdaki tüm bilgi birikimini 2 saate sığdırarak kullanıyorsunuz, hatta yolda eve giderken keşke şunu da söyleseydim diye aklınıza kızıyorsunuz.  Ama mesai saati bitince bir rahatlık, bir mesutluk çöküyor üstümüze.

  Ertesi gün bıçağını bilemiş demirci ustası olarak gidiyorsunuz sınıfınıza.  Fakat dün  öğrettiklerinizi, öğrenciler bu gün hatırlamıyor. Kızıyorsunuz öğrencilere. Fakat o çalışmayan  öğrencilere kızarak tekrar öğretiyorsunuz, tam aksine öğrencileriniz 2 ders sonra bile 2 saat öncesini hatırlamıyorlar. Ne kadar bir tembel sınıf, değil mi ? Ama her zaman korkak bakışlı bir kaç öğrenci sizin öğrettiklerinizi anlamış gibi sanki.

   Suçu ya kendinde ararsın, ya öğrencide ararsın, ya velide ararsın, ya kitaplarda arasın, ya da sistemde ararsın.

  İnsanın doğası gereği kimse hatayı kendinde arayarak başlamaz. Eğitimde başarısız bir ülkeyiz,bu konu tartışılmaz bir gerçek. Peki sizce suçlu kim ? Ya da öğretmenlerin en çok yaşadığı bu mesleki sendromun çözümü ne olabilir ? 
Öğrenci istekli değilse dünyanın en iyi öğreten öğretmenini de getirsen, en etkili yöntemleri de kullansan hiçbir şey öğretemezsin

Çevrimdışı serdaraydın

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.534
  • 9.379
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.534
  • 9.379
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 11 Oca 2022 23:55:30
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Öğrenci istekli değilse dünyanın en iyi öğreten öğretmenini de getirsen, en etkili yöntemleri de kullansan hiçbir şey öğretemezsin

 Yıllardır farkındayız, bu soruna çözüm önerisi arıyoruz.

Çevrimdışı sınıfcı86

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.765
  • 11.904
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 1.765
  • 11.904
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 12 Oca 2022 00:32:26
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Forumda çok güzel 1. sınıflar için karne görüşleri okumuştum. bulamıyorum:(
Bulabildiniz mi öğretmenim?

Çevrimdışı sena908

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 147
  • 122
  • 147
  • 122
# 12 Oca 2022 01:19:29
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Öğretmenim internette" 1.sınıf bilsem soru örnekleri pdf " diye yazarsanız basılı soru örnekleri çıkıyor (pdf yazmayınca tablet soruları çıkıyor) oradan sınıfınızın  düzeyine uygun olanları seçip bir değerlendirme yapabilirsiniz.
kiatp öneriniz var mı bilsem için hocalarım

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK