İlk Okuma Yazma Günlüğü 2021-2022

Çevrimdışı Hamzettintylmz

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 490
  • 2.621
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 490
  • 2.621
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 19 May 2022 17:36:02
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Biz de ilk denememizi yaptik.Normalde 1.sinifta yapmadigim bir sey ama bu okulumda yapiliyor
Hangi yayını yaptınız öğretmenim

Çevrimdışı fiona16

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 290
  • 612
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 290
  • 612
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 19 May 2022 20:10:14
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hocam YouTube a ilkokul görsel sanat etkinlikleri yazın, çok güzel şeyler çıkıyor
Ben çok kullanıyorum çocukların ilgisini de çok çekiyor.
Hocam normalde ben de dediğiniz gibi youtube kullanıyorum aslında ama malum müdür bey geleceği için daha çok benim aktif olacağım bir çalışma yaptırayım diye düşündüm. Fikriniz için de çok teşekkür ederim ayrıca.

Çevrimdışı fiona16

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 290
  • 612
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 290
  • 612
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 19 May 2022 20:12:47
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Yıllık planda haftaya  kazanımda ne varsa onu yaptırabilirsiniz bence. Mesela  "Duygu ve düşüncelerini görsel sanat çalışmasına yansıtır" kazanımı için öğrencilerden bir gezide yaşadıkları, hafta sonu yaşadıkları veya bayram gibi önemli bir günde yaşadıkları ile ilgili duygu ve düşüncelerinin resmini çizmeleri istenebilir
Ben de ilk olarak kazanımı kontrol ettim öğretmenim. "Sanat eserinin biçimsel özelliklerini söyler." kazanımına uygun ne yapılabilir sizce? Doğrusu aklıma bir şey gelmedi.

Çevrimdışı ahmetpitt

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 93
  • 226
  • 93
  • 226
# 19 May 2022 20:29:54
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hocam normalde ben de dediğiniz gibi youtube kullanıyorum aslında ama malum müdür bey geleceği için daha çok benim aktif olacağım bir çalışma yaptırayım diye düşündüm. Fikriniz için de çok teşekkür ederim ayrıca.
YouTube dan siz izleyeceksiniz
Nasıl yapılacağını YouTube dan izlediğiniz şekilde siz yapıp anlatacaksınız
Ben öyle yapıyorum
Bazen öğretmen masasının etrafında gösteriyorum
Bazen de tahtaya çizerek gösteriyorum.
Yoksa tabii ki akıllı tahtadan izletmek müdür varken olmaz 🙂

Çevrimdışı KDesigner

  • Bilge Üye
  • *****
  • 1.239
  • 1.798
  • 1.239
  • 1.798
# 19 May 2022 21:30:11
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Ben de ilk olarak kazanımı kontrol ettim öğretmenim. "Sanat eserinin biçimsel özelliklerini söyler." kazanımına uygun ne yapılabilir sizce? Doğrusu aklıma bir şey gelmedi.
Hocam birkaç resim gösterip öğrencilere sorular sorulabilir. Resimdeki nesnelerin renkleri neler? En çok hangi renk kullanılmış? Resimdeki nesnelerin boyutları nasıl? vb. Sonradan öğrencilere resim yaptırıp onların arasından seçtiğiniz bir resmin yine aynı şekilde biçimsel özelliklerini sorarak öğrencilerde bir tartışma, oyun ortamı içinde dersi geçirebilirsiniz.
Aslında bu kazanımı Türkçe, Hayat Bilgisi gibi diğer derslerin akışı içinde de, mesela bir metnin görsellerini yorumlama gibi sıklıkla uyguluyoruz.

Çevrimdışı fiona16

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 290
  • 612
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 290
  • 612
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 19 May 2022 22:39:05
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
YouTube dan siz izleyeceksiniz
Nasıl yapılacağını YouTube dan izlediğiniz şekilde siz yapıp anlatacaksınız
Ben öyle yapıyorum
Bazen öğretmen masasının etrafında gösteriyorum
Bazen de tahtaya çizerek gösteriyorum.
Yoksa tabii ki akıllı tahtadan izletmek müdür varken olmaz 🙂
Evet hocam sanırım sizi şimdi daha iyi anladım.
Youtube malum derya deniz. Çok çeşitli konu ve bu konular ile ilgili çalışmalar mevcut. Mevsim kış olsa direkt oraya bağlayıp bir resim seçeceğim mesela. Bir konuya karar verebilsem oraya yoğunlaşacağım ama dediğim gibi biraz karar vermekte zorlandım.

Çevrimdışı fiona16

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 290
  • 612
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 290
  • 612
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 19 May 2022 22:41:58
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hocam birkaç resim gösterip öğrencilere sorular sorulabilir. Resimdeki nesnelerin renkleri neler? En çok hangi renk kullanılmış? Resimdeki nesnelerin boyutları nasıl? vb. Sonradan öğrencilere resim yaptırıp onların arasından seçtiğiniz bir resmin yine aynı şekilde biçimsel özelliklerini sorarak öğrencilerde bir tartışma, oyun ortamı içinde dersi geçirebilirsiniz.
Aslında bu kazanımı Türkçe, Hayat Bilgisi gibi diğer derslerin akışı içinde de, mesela bir metnin görsellerini yorumlama gibi sıklıkla uyguluyoruz.
Verdiğiniz fikirler çok güzel ,bana atlamamam gereken noktaları hatırlattınız. Teşekkür ediyorum. Bir de konuya karar verebilirsem çok iyi olacak. Aslında aklımdan olaya bir hikaye/masal seçimi ile başlayıp onun ana karakterini
(kedi/köpek vs) bakarak çizdirmeye çalışsam mı diye düşünmüştüm. Sizce bu fikir nasıl?

Çevrimdışı limonata_eymen

  • Yeni Üye
  • 3
  • 2
  • 3
  • 2
# 20 May 2022 12:08:39
merhabalar, 4. sınıf öğretmeniyim seneye 1.sınıfa dönmenin heyecanını yaşıyorum :) size sormak istediğim; bu yıl 'elat' sistemine farklılık katarak (ilk olarak sesli harfleri vermek vb...) devam eden öğretmen arkadaşım oldu mu? okuma yazma öğretiminde şu yöntemi denedim çok iyi sonuçlar aldım dediğiniz bir yöntem oldu mu?

Çevrimdışı tosbik

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.060
  • 2.076
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 1.060
  • 2.076
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 20 May 2022 14:19:22
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
merhabalar, 4. sınıf öğretmeniyim seneye 1.sınıfa dönmenin heyecanını yaşıyorum :) size sormak istediğim; bu yıl 'elat' sistemine farklılık katarak (ilk olarak sesli harfleri vermek vb...) devam eden öğretmen arkadaşım oldu mu? okuma yazma öğretiminde şu yöntemi denedim çok iyi sonuçlar aldım dediğiniz bir yöntem oldu mu?
Bu yöntemi ben de çok düşündüm ama çocuklara anlamsız gelip sıkıcı olur diye ünlü harfleri ilk olarak vermek anlamsız geldi.    elat grubu gayet yerinde bence. Çocuk ilk grupta harf ,hece, kelime ve cümle kavramları ile tanışmış oluyor. Sadece tavsiyem özel yayınların dergilerinin 2.gruptan sonra gereksiz ,fazla etkinliklere yer vermiş olması çocuğu bıktırıyor. Köyde olmasam internet sıkıntım olmasa hiç kaynak almam. Renkli yazıcı ile farklı etkinlikler yaptırırım.

Çevrimdışı yasemin ögrtmn

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 660
  • 1.196
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 660
  • 1.196
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 20 May 2022 14:46:00
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
merhabalar, 4. sınıf öğretmeniyim seneye 1.sınıfa dönmenin heyecanını yaşıyorum :) size sormak istediğim; bu yıl 'elat' sistemine farklılık katarak (ilk olarak sesli harfleri vermek vb...) devam eden öğretmen arkadaşım oldu mu? okuma yazma öğretiminde şu yöntemi denedim çok iyi sonuçlar aldım dediğiniz bir yöntem oldu mu?

Hocam sesli harfleri doğrudan vermedim ama her gün en üste yazıp okuttum, hız ve işlerlik kazandırdı.

Aslında okutacak kitap malzeme olsa kesinlikle sesli harflerle başlardım.
Ve hatta cümle yöntemi ile ses temelliyi (sesli harflerden başlayak ) giderdim.

Cümle yöntemindeki bütüncül bakış daha hızlı okumalarını sağlıyor. Ses temellide sanki çocukları yavaşlatmak için özel bir çaba gibi geliyor bana...
Tabi her yiğit yoğurdu farklı yer, seçer seçmez ... Benim görüşüm böyle.

Çevrimdışı sulo555

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 961
  • 1.595
  • 961
  • 1.595
# 21 May 2022 00:56:01
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hocam sesli harfleri doğrudan vermedim ama her gün en üste yazıp okuttum, hız ve işlerlik kazandırdı.

Aslında okutacak kitap malzeme olsa kesinlikle sesli harflerle başlardım.
Ve hatta cümle yöntemi ile ses temelliyi (sesli harflerden başlayak ) giderdim.

Cümle yöntemindeki bütüncül bakış daha hızlı okumalarını sağlıyor. Ses temellide sanki çocukları yavaşlatmak için özel bir çaba gibi geliyor bana...
Tabi her yiğit yoğurdu farklı yer, seçer seçmez ... Benim görüşüm böyle.
hocam tam benim tavsiye ettiğim yöntem... Hatta ben bu sistemin kalkıp cümle yöntemine geri yöntemine geri dönülmesi i istieyenlerdenim. Çünkü bu sistem çocukların anlama yeteğini öldürüp harfe yönlendiriyor...

Çevrimdışı gonulbuya

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 60
  • 227
  • 60
  • 227
# 21 May 2022 01:31:49
İlk okuma yazma çalışmalarında çocukların okumayı kavraması için gördüğüm en etkili yöntemlerden biri sert ünsüzleri kullanmak. Sert ünsüzlerin içinden de "ş,ç,t,k,s" sesleri. 5 defa 1. sınıf okuttum. Bu seslerle kavramayan öğrenci olmuyor. Renkleri dahi tanımayan öğrenciler bu sert ünsüzler sayesinde okumanın mantığını öğreniyor. Nedeni ise seslendirilirken çıkarılan titreşim. İlla bu sesleri sırayla vermek zorunda değilsiniz. Arada bir "eş","aş","iş","kaş","baş","taş,"çak","çek" gibi heceler okutulduğunda öğrenciler birleştirmenin mantığını kavrıyor.

Bir diğer önemli şey ise "a" sesi. "a" sesi bence çok önemli. "Basara" diye bir yöntem var. Bence bu yöntemde işin özü "a" sesinde. Yani "basara" yöntemi biraz uydurma gibi. Buna örnek vermek gerekirse: "araba", "arama", "akraba", "elma", "alma", "kasa," "İsa" gibi. Burada "a" sesinin fazla olduğu heceler, kelimler kullanmak okumanın mantığını kavramada bence çok önemli. Tabi burada yazdıklarım benim kişisel deneyimim. Bilimsel bir dayanağı yoktur.

Çevrimdışı LALEHAN

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 59
  • 75
  • 59
  • 75
# 21 May 2022 09:24:17
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
İlk okuma yazma çalışmalarında çocukların okumayı kavraması için gördüğüm en etkili yöntemlerden biri sert ünsüzleri kullanmak. Sert ünsüzlerin içinden de "ş,ç,t,k,s" sesleri. 5 defa 1. sınıf okuttum. Bu seslerle kavramayan öğrenci olmuyor. Renkleri dahi tanımayan öğrenciler bu sert ünsüzler sayesinde okumanın mantığını öğreniyor. Nedeni ise seslendirilirken çıkarılan titreşim. İlla bu sesleri sırayla vermek zorunda değilsiniz. Arada bir "eş","aş","iş","kaş","baş","taş,"çak","çek" gibi heceler okutulduğunda öğrenciler birleştirmenin mantığını kavrıyor.

Bir diğer önemli şey ise "a" sesi. "a" sesi bence çok önemli. "Basara" diye bir yöntem var. Bence bu yöntemde işin özü "a" sesinde. Yani "basara" yöntemi biraz uydurma gibi. Buna örnek vermek gerekirse: "araba", "arama", "akraba", "elma", "alma", "kasa," "İsa" gibi. Burada "a" sesinin fazla olduğu heceler, kelimler kullanmak okumanın mantığını kavramada bence çok önemli. Tabi burada yazdıklarım benim kişisel deneyimim. Bilimsel bir dayanağı yoktur.
Hocam deneyimlerinizin faydalanmak isterim.Yazisi tam oturmayan öğrencim var iki tane yazarken harf sesli harfleri atlıyorlar.Dikte çalışmasını hem ödev veriyorum hem okulda yapıyorum ama ilerleme yok.Ne tavsiye edersiniz?

Çevrimdışı Sln43

  • Aktif Üye
  • **
  • 14
  • 63
  • 14
  • 63
# 21 May 2022 14:33:53
Sayın öğretmen arkadaşlarım. Sizin bi konuda fikrinizi almak istiyorum. Bana yardımcı olabilirseniz mutlu olurum. Bi öğrencimiz var 4. Sınıf ve 4 işlem hiç bilmiyor. Ona nasıl bi program uygulayabiliriz.

Çevrimdışı gonulbuya

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 60
  • 227
  • 60
  • 227
# 21 May 2022 15:34:34
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hocam deneyimlerinizin faydalanmak isterim.Yazisi tam oturmayan öğrencim var iki tane yazarken harf sesli harfleri atlıyorlar.Dikte çalışmasını hem ödev veriyorum hem okulda yapıyorum ama ilerleme yok.Ne tavsiye edersiniz?

Muhtemelen evde sesler öğretilirken yanlış öğretilmiştir. "l" yerine "le" gibi öğretilmiştir. Siz "elek" yazmanızı istediğinizde "elk" gibi yazıyordur muhtemelen. Sesli harfleri atlamasına bu durum neden oluyordur. Bunun üzerinde durabilirsiniz.

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK